常见气体的制取
类型 1 常见气体的制取装置
例 1 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:
A B C
D E F
(1)写出标有序号的仪器名称:①________。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是
____________________ , 其 中 实 验 室 制 O2 的 化 学 方 程 式 为
______________________。
(3)若要制取并收集到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为________(填字
母)。
(4) 若 B 装 置 用 于 实 验 室 制 取 二 氧 化 碳 , 则 反 应 的 化 学 方 程 式 为
___________________________。
(5)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,甲烷
密度比空气小,难溶于水,收集装置可以选择________(填字母,一种即可);请
写出甲烷完全燃烧的化学方程式:____________________________________。
针对性训练
1.根据如图回答问题。
(1)酒精灯加热时,应用温度最高的 。
(2)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置和收集装置依次是 (填
字母)。
(3)实验室用装置 A 作为制取氧气的发生装置,反应结束后,若要分离出
MnO2,除 A~F 中相关仪器外,还需补充的一种玻璃仪器是 (写名称)。
2.下列装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。
A B C D E
(1)写出编号①仪器的名称: 。
(2)实验室用锌和稀硫酸反应来制取氢气时,其发生装置为 (填装置
序号)。
(3)若用 D 装置收集氧气,其验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,
若木条复燃,证明 。
3.(2020 青岛中考)实验室制取气体时需要的部分装置如下图所示,请回答
下列问题。
【信息】二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。
(1)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
,应选用的发生装置是 _(选填装置序号)。
(2)实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,所选
装置的连接顺序为:气体发生装置→_ _→_ __→D(选填装置序号)。
(3)确定实验室制取气体的反应原理时,下列因素中不需要考虑的是_
__(填字母)。
A.药品容易获得,能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制,反应速率适中
C.操作简便易行,安全可靠,节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
类型 2 气体的检验和验满、除杂、干燥、测量等
例 2 某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素
的垃圾,对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。
【实验研究】
拉动注射器,让废气依次通过装置。
【实验分析】
(1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是____________________________。
(2)F 处 的 大 号 注 射 器 , 可 以 引 导 气 体 流 向 , 其 另 一 个 主 要 作 用 是
__________________。
【反思评价】
(3)小金认为:仅根据 E 中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在。
其理由是______________________________________________
(4)小金根据 D 中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。小丽
认为该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加
严密,还应添加的一个实验装置及位置是_________________________。
【实验结果】
经检验,废气中存在 CO2、CO、H2O。
针对性训练
4.(2020 齐齐哈尔中考)如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图,请
回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_ ;
(2)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是_ (填写装置下方的
字母);
(3)若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 _(填写装置下方的字
母),写出该反应的化学方程式_ _,检验氧气的方法是
_ _,若使用排水法收集氧气不纯,其原因是
_ _(答一点即可)。
5.潜水器中可使用过氧化钠(Na2O2)固体做供氧剂,过氧化钠固体与二氧
化碳的反应原理是:2Na2O2+2CO2=== 2Na2CO3+O2,为验证该反应产物,某
兴趣小组进行如下实验探究。
【查阅资料】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。
【设计实验】小组同学利用如图装置进行实验(忽略稀盐酸的挥发)。
A B C D E
(1)装置 A 中标号仪器名称:① ;② 。
(2)装置 A 中反应的化学方程式为 。
(3)装置 B 的作用是吸收水蒸气。
(4)为防止装置 E 收集的氧气中混有二氧化碳,装置 D 中盛放的试剂是氢氧
化钠溶液。
(5)验证过氧化钠与二氧化碳反应产物。
步骤 实验操作 实验现象 实验结论
① 将带火星的木条伸入装
置 E 中
带火星的木条
复燃
产物中有氧
气
②
反应后取装置 C 中少量
固体于试管中,加水完
全溶解
产生气泡
固体中有未
反应的过氧
化钠
③
向步骤②反应后所得溶
液中加入足量稀盐酸,
有气体产生,将产生的
气体通入足量澄清石灰
水中
澄清石灰水变
浑浊
产物中有碳
酸钠
类型 3 常见气体的制取及性质的验证
例 3 (2020 雅安中考)某兴趣小组进行下列探究活动。
Ⅰ.基础实验:下列是制取和收集气体的部分装置。
(1)实验室用 5%双氧水制取和收集氧气时,可选用的装置是________(填字
母);写出该反应的化学方程式:____________________________。
(2)若用 E 装置收集二氧化碳,验满的方法是______________________。
(3)若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的反应来生成氨气,应选用的气体
发生装置是________(填字母)。
Ⅱ.探究实验:对氨气的相关性质探究。
为了探究氨气(NH3)的某些性质,小张同学依次做了以下两组实验。
(4)根据实验 b-3 推理,NH3 进入水中________(选填“是”或“否”)发生
了化学反应,推理的证据是_____________________________。
(5)根据以上两组实验得出的结论是____________________________。
(6)下列物质中能用于干燥氨气的是________(填字母)。
A.无水硫酸铜
B.浓硫酸
C.碱石灰(CaO 和 NaOH 固体混合物)
针对性训练
6.(2020 潍坊中考)利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备 CO,并用如图实验装
置验证 CO 的有关性质。
已知:HCOOH =====浓硫酸
60~80 ℃ CO↑+H2O。
下列说法不正确的是( )
A.操作时,先点燃乙处酒精灯,再滴加 HCOOH
B.装置丙的作用是防止倒吸
C.装置丁既可检验 CO2,又可收集 CO
D.随着反应进行,浓硫酸浓度降低,产生 CO 气体速率减小
7.请结合 A、B、C、D、E 图回答下列问题。
E
(1)写出编号①仪器的名称: 。
(2)实验室用 A 装置制取 CO2 的化学方程式为
(3)进行 CO2 性质实验时,观察到 B 中无明显现象,C 中试液变红色,D 中
充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升,最后悬于烧杯中。B 中无明显现象
的原因是二氧化碳气体中混有氯化氢气体;D 中气球充入的气体可能
是 (填序号)。
A.H2 B.O2 C.NH3 D.SO2
(4)图 E 中四种方法都可以得到氧气,在初中化学实验室中,更符合环保、
节能、安全要求的方法是 (填序号)。
课后专练
1.如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置用途的说法
正确的是( )
A.装置Ⅰ可作为固液加热制取气体的发生装置
B.装置Ⅱ制取气体时,可用来控制反应的开始与结束
C.能否选用装置Ⅲ或Ⅳ来收集气体,只需要考虑气体的密度
D.装置Ⅴ可以用于收集 H2、O2 等气体
2.(2020 滨州中考)实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的
是( )
A.装置①和③组合可以用来制取氢气
B.装置②和③组合可以用来制取氧气
C.装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳
D.装置②可以随时控制反应的发生和停止
3. 实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如图所示。请回答下列问题:
A B C D E F
(1)实验室制取二氧化碳所选用的收集装置是 ,反应的化学方程式
是 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集,实验操作步骤如下:①点燃
酒精灯并收集气体;②熄灭酒精灯;③加入药品并固定仪器;④检查装置的气
密性;⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 (填字母)。
A.③④①②⑤ B.④③①②⑤
C.④③①⑤② D.①②③④⑤
(3)若要除去氧气中混有的水蒸气,气体应从 F 装置的 a 端进入。
4.(2020 南京中考节选)研究气体的制备及相关气体的性质。
(1)写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式:_ 。
(2)某同学为了便于加入液体药品,在上述装置的橡胶塞上添加了一个注射
器,该同学发现,这样做的优点还有__ (写出其中一点)。
(3)实验室里制取气体的一般思路和方法:
①选择适当的反应,包括_ ;
②选择合适的_ _;
③验证所制得的气体。
(4)请设计实验验证制得的氧气或二氧化碳气体,并完成实验报告。
实验步骤 实验现象 实验结论
_ __或_ __ _ __或_ _ __ _或_
5.下列是实验室常用仪器,据图回答问题。
A B C D E F G H I
(1)认识仪器:仪器 A 的名称是 。
(2)量取液体:量取 5 mL 水,需要选择的仪器是 (填字母序号,
下同)。
(3)制取气体:实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,
用该原理制取氧气时,除上述仪器外,还缺少一种仪器的名称是酒精灯,用向
上 排 空 气 法 收 集 氧 气 时 , 检 验 氧 气 是 否 收 集 满 的 方 法
是 。
(4)分离物质:实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
是 ,充分反应后,分离剩余的物质需
进行过滤,过滤需选择的仪器是 。
6.化学课上,老师用自制的实验装置 A 制取二氧化碳并完成二氧化碳的性
质实验。
(1)仪器 a 的名称是 _。与图 1 比较,图 2 中装置 A 的优点是
__ 。
(2)B 中紫花变红色的原因可能是:猜想①_ ;猜
想②_ _。
(3)同学们发现 C 中澄清石灰水先变浑浊后又变澄清了,小丁查阅资料后得
知碳酸钙与二氧化碳、水反应会生成可溶于水的碳酸氢钙,写出该反应的化学
方程式: 。
(4)D 中的现象是_ _,说明二氧化碳具有的化学性质是
__ 。
7.以下实验装置是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答下列问题:
A B C
D E F
(1)写出图 A 中标有序号仪器的名称: ; 。
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置
是 (填装置字母,下同),收集装置是 C(或 E),该反应的化学
方程式是 。
(3)实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法来制取氨气,应
选用的发生装置是 (填装置字母)。
(4)实验过程中通常使用 F 装置除去气体中的水蒸气,气体应从 F 装
置 (选填“a”或“b”)端通入,此处利用了浓硫酸的吸水性。
8.如图是实验室制取气体的常用装置:
(1)仪器甲的名称是 。
(2)若选 A 装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式
为 。实验室可用 B 或 C 装置制取二氧
化 碳 , 选 用 C 装 置 相 对 于 B 装 置 的 优 点
是 。
(3)实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体,装置接口连接顺序为 a→
→d→ → → (填接口对应的字母),F 装
置的作用是 。
9.根据如图实验装置,请回答:
(1)仪器 a 的名称是 。
(2) 检 查 装 置 A 气 密 性 的 方 法 是 夹 紧 止 水
夹, ,则气密性良好。
(3)用 H2O2 制取氧气,选择的发生装置为 A(填字母),反应的化学方程式
为 。
(4)用装置 F 和另一仪器(除导管外)收集并测量 O2 体积,另一仪器名称
为 ,在 F 中气体应从导管 (选填“b”或“c”)端通入。
(5)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。
①选择的发生装置为 (填字母)。用装置 E 收集甲烷,利用了
甲烷 的物理性质;用装置 C 而不用装置 D 收集甲烷,原因
是 。
② 设 计 实 验 证 明 CH4 中 含 有 氢 元 素 : 检 验 其 纯 度
后, 。
常见气体的制取
类型 1 常见气体的制取装置
例 1 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:
A B C
D E F
(1)写出标有序号的仪器名称:①________。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是
____________________ , 其 中 实 验 室 制 O2 的 化 学 方 程 式 为
______________________。
(3)若要制取并收集到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为________(填字
母)。
(4)若 B 装置用于实验室制取二氧化碳,则反应的化学方程式为 CaCO3+
2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑____________________________。
(5)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,甲烷
密度比空气小,难溶于水,收集装置可以选择________(填字母,一种即可);请
写出甲烷完全燃烧的化学方程式:____________________________________。
1.根据如图回答问题。
(1)酒精灯加热时,应用温度最高的外焰。
(2)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置和收集装置依次是 A、C(填字
母)。
(3)实验室用装置 A 作为制取氧气的发生装置,反应结束后,若要分离出
MnO2,除 A~F 中相关仪器外,还需补充的一种玻璃仪器是漏斗(写名称)。
2.下列装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。
A B C D E
(1)写出编号①仪器的名称:酒精灯。
(2)实验室用锌和稀硫酸反应来制取氢气时,其发生装置为 B(填装置序号)。
(3)若用 D 装置收集氧气,其验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,
若木条复燃,证明氧气已满。
3.(2020 青岛中考)实验室制取气体时需要的部分装置如下图所示,请回答
下列问题。
【信息】二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。
(1)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
__2H2O2=====MnO2 2H2O+O2↑__,应选用的发生装置是__B__(选填装置序号)。
(2)实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,所选
装置的连接顺序为:气体发生装置→__G__→__F__→D(选填装置序号)。
(3)确定实验室制取气体的反应原理时,下列因素中不需要考虑的是
__D__(填字母)。
A.药品容易获得,能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制,反应速率适中
C.操作简便易行,安全可靠,节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
类型 2 气体的检验和验满、除杂、干燥、测量等
例 2 某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素
的垃圾,对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。
【实验研究】
拉动注射器,让废气依次通过装置。
【实验分析】
(1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是____________________________。
(2)F 处 的 大 号 注 射 器 , 可 以 引 导 气 体 流 向 , 其 另 一 个 主 要 作 用 是
__________________。
【反思评价】
(3)小金认为:仅根据 E 中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在。
其理由是______________________________________________
(4)小金根据 D 中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。小丽
认为该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加
严密,还应添加的一个实验装置及位置是_________________________。
【实验结果】
经检验,废气中存在 CO2、CO、H2O。
4.(2020 齐齐哈尔中考)如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图,请
回答下列问题:
(1)仪器①的名称是__试管__;
(2)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是__B、D__(填写装置下方
的字母);
(3)若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是__A__(填写装置下方的字母),
写出该反应的化学方程式__2KMnO4=====△ K2MnO4+MnO2+O2↑__,检验氧气
的方法是__把带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则是氧气__,若使用
排水法收集氧气不纯,其原因是__集气瓶内空气未排尽(或未等导管口气泡连续
均匀冒出时就开始收集)__(答一点即可)。
5.潜水器中可使用过氧化钠(Na2O2)固体做供氧剂,过氧化钠固体与二氧
化碳的反应原理是:2Na2O2+2CO2=== 2Na2CO3+O2,为验证该反应产物,某
兴趣小组进行如下实验探究。
【查阅资料】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。
【设计实验】小组同学利用如图装置进行实验(忽略稀盐酸的挥发)。
A B C D E
(1)装置 A 中标号仪器名称:①分液漏斗;②锥形瓶。
(2)装置 A 中反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑。
(3)装置 B 的作用是吸收水蒸气。
(4)为防止装置 E 收集的氧气中混有二氧化碳,装置 D 中盛放的试剂是氢氧
化钠溶液。
(5)验证过氧化钠与二氧化碳反应产物。
步骤 实验操作 实验现象 实验结论
① 将带火星的木条伸入装
置 E 中
带火星的木条
复燃
产物中有氧
气
②
反应后取装置 C 中少量
固体于试管中,加水完
全溶解
产生气泡
固体中有未
反应的过氧
化钠
③
向步骤②反应后所得溶
液中加入足量稀盐酸,
有气体产生,将产生的
气体通入足量澄清石灰
水中
澄清石灰水变
浑浊
产物中有碳
酸钠
类型 3 常见气体的制取及性质的验证
例 3 (2020 雅安中考)某兴趣小组进行下列探究活动。
Ⅰ.基础实验:下列是制取和收集气体的部分装置。
(1)实验室用 5%双氧水制取和收集氧气时,可选用的装置是________(填字
母);写出该反应的化学方程式:____________________________。
(2)若用 E 装置收集二氧化碳,验满的方法是______________________。
(3)若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的反应来生成氨气,应选用的气体
发生装置是________(填字母)。
Ⅱ.探究实验:对氨气的相关性质探究。
为了探究氨气(NH3)的某些性质,小张同学依次做了以下两组实验。
(4)根据实验 b-3 推理,NH3 进入水中________(选填“是”或“否”)发生
了化学反应,推理的证据是_____________________________。
(5)根据以上两组实验得出的结论是____________________________。
(6)下列物质中能用于干燥氨气的是________(填字母)。
A.无水硫酸铜
B.浓硫酸
C.碱石灰(CaO 和 NaOH 固体混合物)
6.(2020 潍坊中考)利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备 CO,并用如图实验装
置验证 CO 的有关性质。
已知:HCOOH =====浓硫酸
60~80 ℃ CO↑+H2O。
下列说法不正确的是( A )
A.操作时,先点燃乙处酒精灯,再滴加 HCOOH
B.装置丙的作用是防止倒吸
C.装置丁既可检验 CO2,又可收集 CO
D.随着反应进行,浓硫酸浓度降低,产生 CO 气体速率减小
7.请结合 A、B、C、D、E 图回答下列问题。
E
(1)写出编号①仪器的名称:长颈漏斗。
(2)实验室用 A 装置制取 CO2 的化学方程式为
CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑。
(3)进行 CO2 性质实验时,观察到 B 中无明显现象,C 中试液变红色,D 中
充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升,最后悬于烧杯中。B 中无明显现象
的原因是二氧化碳气体中混有氯化氢气体;D 中气球充入的气体可能是 B(填序
号)。
A.H2 B.O2 C.NH3 D.SO2
(4)图 E 中四种方法都可以得到氧气,在初中化学实验室中,更符合环保、
节能、安全要求的方法是①(填序号)。
课后专练
1.如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置用途的说法
正确的是( D )
A.装置Ⅰ可作为固液加热制取气体的发生装置
B.装置Ⅱ制取气体时,可用来控制反应的开始与结束
C.能否选用装置Ⅲ或Ⅳ来收集气体,只需要考虑气体的密度
D.装置Ⅴ可以用于收集 H2、O2 等气体
2.(2020 滨州中考)实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的
是( )
A.装置①和③组合可以用来制取氢气
B.装置②和③组合可以用来制取氧气
C.装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳
D.装置②可以随时控制反应的发生和停止
3. 实验室制取、收集、干燥气体的常用装置如图所示。请回答下列问题:
A B C D E F
(1)实验室制取二氧化碳所选用的收集装置是 C,反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集,实验操作步骤如下:①点燃
酒精灯并收集气体;②熄灭酒精灯;③加入药品并固定仪器;④检查装置的气
密性;⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 C(填字母)。
A.③④①②⑤ B.④③①②⑤
C.④③①⑤② D.①②③④⑤
(3)若要除去氧气中混有的水蒸气,气体应从 F 装置的 a 端进入。
4.(2020 南京中考节选)研究气体的制备及相关气体的性质。
(1) 写 出 实 验 室 用 过 氧 化 氢 溶 液 制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 :
__2H2O2=====MnO2 2H2O+O2↑__。
(2)某同学为了便于加入液体药品,在上述装置的橡胶塞上添加了一个注射
器,该同学发现,这样做的优点还有__可以得到平稳的气流(或可以控制反应速
率)__(写出其中一点)。
(3)实验室里制取气体的一般思路和方法:
①选择适当的反应,包括__反应物和反应条件__;
②选择合适的__实验装置__;
③验证所制得的气体。
(4)请设计实验验证制得的氧气或二氧化碳气体,并完成实验报告。
实验步骤 实验现象 实验结论
__将带火星的木条
伸入所制得气体中
__或__向所制得的
气体中倒入适量的
澄清石灰水,振荡
__
__带火星的木条复
燃__或__澄清石灰
水变浑浊__
__所制得的气体是
氧气__或__所制得
的气体是二氧化碳
__
5.下列是实验室常用仪器,据图回答问题。
A B C D E F G H I
(1)认识仪器:仪器 A 的名称是铁架台。
(2)量取液体:量取 5 mL 水,需要选择的仪器是 D、I(填字母序号,下同)。
(3)制取气体:实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 2KMnO4=====△
K2MnO4+MnO2+O2↑,用该原理制取氧气时,除上述仪器外,还缺少一种仪
器的名称是酒精灯,用向上排空气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法
是__将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气收集满了__。
(4)分离物质:实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
2H2O2=====MnO2 2H2O+O2↑,充分反应后,分离剩余的物质需进行过滤,过滤需
选择的仪器是 ACFG。
6.化学课上,老师用自制的实验装置 A 制取二氧化碳并完成二氧化碳的性
质实验。
(1)仪器 a 的名称是__锥形瓶__。与图 1 比较,图 2 中装置 A 的优点是__可
以控制反应的发生和停止__。
(2)B 中紫花变红色的原因可能是:猜想①__二氧化碳和水反应生成碳酸使
湿润的紫色石蕊小花变红__;猜想②__盐酸浓度太大,挥发出的氯化氢气体使
湿润的紫色石蕊小花变红__。
(3)同学们发现 C 中澄清石灰水先变浑浊后又变澄清了,小丁查阅资料后得
知碳酸钙与二氧化碳、水反应会生成可溶于水的碳酸氢钙,写出该反应的化学
方程式:__CaCO3+H2O+CO2===Ca(HCO3)2__。
(4)D 中的现象是__蜡烛自下而上依次熄灭__,说明二氧化碳具有的化学性
质是__不能燃烧也不支持燃烧__。
7.以下实验装置是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答下列问题:
A B C
D E F
(1)写出图 A 中标有序号仪器的名称:①酒精灯;②试管。
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置是 B(填
装置字母,下同),收集装置是 C(或 E),该反应的化学方程式是 2H2O2=====MnO2
2H2O+O2↑。
(3)实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法来制取氨气,应
选用的发生装置是 A(填装置字母)。
(4)实验过程中通常使用 F 装置除去气体中的水蒸气,气体应从 F 装置 a(选
填“a”或“b”)端通入,此处利用了浓硫酸的吸水性。
8.如图是实验室制取气体的常用装置:
(1)仪器甲的名称是长颈漏斗。
(2)若选 A 装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为
2KClO3=====MnO2△ 2KCl+3O2↑。实验室可用 B 或 C 装置制取二氧化碳,选用 C 装
置相对于 B 装置的优点是能够控制反应的发生与停止。
(3) 实 验 室 要 制 取 纯 净 干 燥 的 二 氧 化 碳 气 体 , 装 置 接 口 连 接 顺 序 为
a→e→d→f→g→b(填接口对应的字母),F 装置的作用是除去氯化氢气体。
9.根据如图实验装置,请回答:
(1)仪器 a 的名称是长颈漏斗。
(2)检查装置 A 气密性的方法是夹紧止水夹,从长颈漏斗中倒入水至淹没下
端管口,使长颈漏斗中形成一段水柱,过一会儿,水柱不下降,则气密性良好。
(3)用 H2O2 制取氧气,选择的发生装置为 A(填字母),反应的化学方程式为
2H2O2=====MnO2 2H2O+O2↑。
(4)用装置 F 和另一仪器(除导管外)收集并测量 O2 体积,另一仪器名称为量
筒,在 F 中气体应从导管 c(选填“b”或“c”)端通入。
(5)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。
①选择的发生装置为 B(填字母)。用装置 E 收集甲烷,利用了甲烷难溶于水
的物理性质;用装置 C 而不用装置 D 收集甲烷,原因是甲烷的密度比空气小。
②设计实验证明 CH4 中含有氢元素:检验其纯度后,点燃甲烷,在火焰的
上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁上有水雾生成,说明甲烷中含有氢元素。