人教版体育与健康三年级-立定跳远教学设计 (2)

立定跳远教学设计 指导思想： 以学生发展为中心，从学生身心发展的规律出发，充分注意学生 身体条件、兴趣爱好等因素，采用多种教学方式，激发学生体育锻炼 兴趣，感受快乐体育，形成良好的体育锻炼习惯。 教学目标： 1. 掌握立定跳远的基本技术动作要领。 2. 增强学生身体灵活性、协调性，促进身体素质提升。 3. 培养学生团结协作精神，激发学生运动兴趣。 教学重、难点： 起跳时蹬、摆协调配合 教法分析： 通过游戏增强学生学习兴趣，在竞赛中调动学生学习的积极性， 愉悦性，并让学生感知进步的喜悦。 学法分析： 授课对象是三年级学生，有爱玩好动特点。以小组合作、竞赛为 主的教学模式，充分利用小学生的身心特点，调动学生积极性，在愉 快的教学过程中完成教学内容。 场地器材： 下操场、垫子 8 个 学校：荣县黄大清学校 班级：三年级 学生人数：46 人 教师：杨忠贵 教材 内容 立定跳远 授课年级 三年级 教 学 目 标 1.掌握立定跳远的基本技术动作要领。 2.增强学生身体灵活性、协调性，促进身体素质提升。 3.培养学生团结协作精神，激发学生运动兴趣。 过程 教学内容 教师活动 学生活 动 组织形式 活 动 次 数 教学 时间 开 始 部 分 1. 整队， 报告人 数，宣布 本节课内 容。 2. 安全 教育。 1.宣布本节 课内容，提 醒安全注 意事项。 按整队 集合要 求集 合，做 到快、 静、齐。 组织队形一： ：学生 ：教师 1 2' 准 备 部 分 热身运 动： 1. 绕场 地跑。 2. 课间 操。 1. 领跑。 2. 监督完 成课间操。 3. 引导 学生积极 活动，调动 整齐跑 步、做 操。 组织队形二（课间操）： ：学生 ：教师 1 7' 学习兴趣。 基 本 部 分 1.有关双 脚起跳的 动物 教师提出 问题有关 双脚起跳 动物 认真思 考并回 答 袋鼠、兔子、麻雀（部分 鸟类）、、、、 1 2' 2.学生观 察挂图对 立定跳远 有直观了 解。 教师讲解 挂图立定 跳远方法 一蹬，二 摆，三起 跳。 学生认 真听讲 仔细观 察。 组织队形二： ：学生 ：教师 2 4' 3.教师完 整示范立 定跳远。 教师完整 示范并讲 解立定跳 远动作技 术要领。 学生在 练习过 程中认 真体会 动作技 术要 领，注 意安 全。 组织队形三： ：学生 ：教师 ：垫子 3 2 4.教师分 解讲解立 定跳远动 作技术要 领并原地 练习。 3 3 5.教师将 学生分成 四个小 组，利用 立定跳远 的完整动 作跳过袋 鼠垫子， 小兔子垫 子。 教师对掌 握好的同 学进行表 扬，对掌握 模糊的同 学及时进 行示范性 纠错。 教师口 令下认 真练 习，体 会蹬摆 结合 . 组织队形四： ：学生 ：垫子 每 生 一 次 10 6.小组讨 论 7.小组再 次巩固练 习 8.展示 9.比赛：利 用跳过袋 鼠、小兔 子、小青蛙 进行比赛 小组推荐 两名优秀 学生展示。 要求用所 学的立定 跳远的动 作进行比 赛。选出优 胜组。 学生仔 细听老 师要求 按规则 进行比 赛。 组织队形五： ：学生 ：教师 3 6 结 束 部 分 1：放松活 动《幸福 拍手歌》 2：总结本 课 3：归还器 材 4：宣布下 课 1.教师组织 学生伴随 音乐进入 放松 2.教师对本 课进行总 结，评价， 布置课后 作业 3.师生再见 调节气 息，放 松身心 及时归 还器材 击掌， “解 散” 组织队形六： ：学生 ：教师 1 4' 课后 反思