一年级美术下册教案-20.我爱我家3-湘美版

第 20 课《我爱我家》教学设计 教学目标： 1、回忆、了解各种家具的形态特征。 2、掌握用彩泥捏制家具的方法和步骤。 3、体验我爱我家的情感，增强对家庭的热爱。 教学重点：用彩泥捏制家具的方法和步骤。 教学难点：能抓住家具的特征并能捏制出细节特征。 教学过程： 一、前置检测： 课前老师让同学们介绍自己的家并录下来，我挑选了一 位同学的介绍视频与大家分享，我们一起来看看吧！ 1、教师播放同学的介绍家具家电的视频； 2、请同学们分享看完视频的感受。 同学们说的非常好，老师看完这段视频后也非常的感动， 她的家虽然不是最宽敞、最华丽的，但她脸上洋溢的快乐与 幸福是最真实的，她对家庭的热爱是最真挚的，这节课我们 一起来学习第二十课《我爱我家》。 二、出示学习目标： 1、掌握用彩泥捏制家具的方法和步骤。 2、体验我爱我家的情感，增强对家庭的热爱。 三、创设情境、激发兴趣： 1、教师出示范作。 今天老师也把自己的家带到教室里了，同学们看看这是 用什么材料制作的？（超轻黏土）这节课我们就用彩泥来制 作家具及电器。 2、说说你家都有哪些家具、电器呢？ 3、它们都摆放在哪里？（客厅、卧室） 四、欣赏探究： 欣赏家具图片，提出问题：说说它们都是由哪几部分组 成的？分别是什么形状的？ 生答：长方体、圆柱体、正方体、球…… 五、小练习： 1、出示课件，请同学将学习过的捏泥方法揉、压、搓、 刻与相应的图片连线，巩固彩泥技法。 2、一起来做彩泥手指操：揉一揉变成球，搓一搓变成 柱，压一压变成块，有趣的橡皮泥就变样！ 六、了解组拼原理： 1、老师有一个小困惑，刚买了一个衣柜，它太大了， 可门又太小了，我该怎么搬进家里呢？谁能帮老师想想办 法？ 同学们积极想办法，引出装卸工人拆装组合家具的过程， 了解现实生活中家具也是通过组合安装的方法运送到千家 万户。 2、教师投影仪下示范制作沙发的方法。 七、欣赏学生作品： 欣赏彩泥制作好的家具、家电，激发同学们的创作欲望。 八、自由创作： （一）、出示活动要求：以小组合作的形式，用彩泥捏 制各种各样的家具家电，组合成一个漂亮的“家”。看看哪 一组“家”组合的最快，最精致！ 注意： 1、注意色彩搭配以及细节装饰； 2、每组每人尽量做不同的家具家电； 3、组长负责分工并填写合作记录单。 （二）、学生作业，教师巡视指导。 九、作品展评： 将小组组合成的“房间”拿上展台展示，并派代表对 自己组的作品进行简短的介绍。 十、拓展延伸: 同学们用合作记录单记录了学习的过程，老师用相机 记录下了认真学习制作的你们，让我们一起看看谁出现在了 镜头里。 （一）、教师课堂上拍摄同学们学习过程的照片，制作 成音乐相册课堂上播放出来。 （二）、感恩教育。 非常开心和同学们度过这有趣的时光，老师要谢谢你们！ 同学们在小伙伴的团结协作下制作好了可爱的小“家”，老 师提议向你的小伙伴说声谢谢！我们的爸爸妈妈为我们组建 了温暖的大家，回到家也向他们说声辛苦了！