高考作文写作指导:人,应该有所畏惧
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高考作文写作指导:人,应该有所畏惧

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时间:2021-04-12

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资料简介
高考作文写作指导:人,应该有所畏惧 阅读下面的材料,根据要求写作。 有的高中生说:这世界上可怕的东西实在是太多了。有的高中生说:应该天不怕,地不 怕,什么都不怕。也有的高中生说:如果什么都不怕,反而更可怕。 请你综合材料内容,以毕业学长的身份,写一篇演讲稿,体现你的认识与思考,并提 出希望与建议。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。 写作详解 本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关 键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审 题,即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟, 写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考青年人对国家的责任意 识,这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心话题,在中心话题的指引下进行立 意作文。 审题 本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。材料作文,审题是关键,而阅读材料又 是审题的前提。在阅读过程中,要通过概括材料大意,找出关键语句,确定立意角度,进 而提炼出中心论点。本题可以从三个不同的角度立意:从“这世界上可怕的东西实在是太 多了”这句话出发,可以写人应有敬畏之心,一个人有了敬畏之心,胸中就有了方向、行 为准则和规范,就能自觉约束自己,不做出格越轨之事。“应该天不怕,地不怕,什么都 不怕”则强调人应有勇敢无畏之心,坚信勇敢,必要时,只要能带来正义,不怕打破和平。 “应该有所怕,有所不怕”则应辩证地看待“怕”与“不怕”的关系。有所“怕”,才会 谦虚谨慎,戒骄戒躁;才会认真做事,兢兢业业;在各种考验面前永葆做人本色,永远立 于不败之地。对生活困难有所“不怕”,才能在危险时刻挺身而出、不怕牺牲,与邪恶势 力作斗争。 参考立意: 常怀敬畏之心;做一个勇敢的人; 生活中,需要正确处理“怕”与“不怕”的关系等 素材 人生在世,必有所“怕”,但“怕”是一种客观存在的自然状态,不是人该采取的策 略。人应当采取的策略是在“怕”之中舒展手脚,凭借智慧寻求解决现状的最佳方法。这 才是“怕一样东西”带给我们的积极意义。 有时,承认怕某个对象是一种直爽和洒脱。当然,理智地对待“怕”,更是一番静思后 的睿智。“怕”之哲学,所言即此矣。 道学学派的鼻祖老子有言:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和, 前后相随。”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性,怕与不怕是相依相赖而存在的, 没有绝对的畏惧或喜欢,一切取决于你的态度。 在各种敬畏之中,国人孕育出了自己独有的文化。他们在华夏大地上休养生息,遵守各 种规矩边界,对自己怕的事物敬而远之。然而,生活中要怕的事虽多,人却不可因其束住 手脚,在强调“怕”的同时更要将自己的主观意识独立于所怕事物,才可以提高自我的主 观性,不为其所束缚。 古人说:“凡善怕者,心身有所正,言有所规,纠有所止,偶有逾矩,安不出大格。” 人一旦没有敬畏之心,往往就会肆无忌惮,甚至为所欲为胆大包天,有了敬畏之心,就不 会忘乎所以无法无天。所以常怀敬畏之心的人格外谦逊,是一个有品味有思想的人都具备 的基本素质。 在当今大谈勇于创新,勇于探索的时代,“人定胜天”这一信念似乎早已深入人心,让 人总感觉只要努力,朝着目标坚持不懈,就一定能达到理想的远方,不用畏惧、顾虑一切, 因此许多人心里早已没了“怕”这个字。然而我认为,人应当有所畏惧。 已故的著名作家,学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点:“人,应当有所畏惧。” 他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语,从而提高自身修养;畏落魄苦难,从而 不断勉励自己奋勇前行。我认为这是对自身真正负责的体现。 人生在世,必有所“怕”,但“怕”是一种客观存在的自然状态,不是人该采取的策略。 人应当采取的策略是在“怕”之中舒展手脚,凭借智慧寻求解决现状的最佳方法。这才是 “怕一样东西”带给我们的积极意义。有时,承认怕某个对象是一种直爽和洒脱。当然, 理智地对待“怕”,更是一番静思后的睿智。“怕”之哲学,所言即此矣。 范文展示 人,应该有所畏惧 亲爱的学弟学妹: 大家好,今天我演讲的题目是《人,应该有所畏惧》。 在当今大谈勇于创新,勇于探索的时代,“人定胜天”这一信念似乎早已深入人心,让 人总感觉只要努力,朝着目标坚持不懈,就一定能达到理想的远方,不用畏惧、顾虑一切, 因此许多人心里早已没了“怕”这个字。然而我认为,人应当有所畏惧。 几年前北大登山队山鹰社五名队员在一次登山中不幸遇难。经仔细分析,当时所有的条 件都不适合攀登,而这些学生“无所畏惧”的攀登行为是酿成悲剧的最终后果。山鹰社团 的精神是要“习鹰之性以涉险,融鹰之神在山颠”,虽然有着如此的雄心壮志,但终究应 对不了山峰的险恶,这种“毫不惧怕”的勇气竟让前途似锦的学生为此付出生命的代价, 在让人扼腕叹息的同时,难道还不够警示我们应当有所畏惧吗? 伴随着科学技术的发展,人类的技术工具越来越发达,改造和利用自然的频率也愈加提 高,大片森林被砍伐了,众多河流被污染了,野生动物快濒临绝种了;然而贪婪的人们无 视着这些,怀着“人定胜天”的想法进行着更大规模的破坏。于是,大自然终于发怒了, 印度洋海啸一个浪打来,几万人丧生,几千万人流离失所,这无论是对于个人,还是对于 国家,都是一场无法预言、无法计量的灾难。汶川大地震,让千千万万的人们为遇难者哭 泣。的确,在大自然面前,我们太渺小了。倘若大自然要报复人们对它进行种种破坏的行 为,那人类必定处于无限危险之中。因此,我们都须具有有所畏惧的心态,而不是肆意妄 为,最终落得两败俱伤。 当然,人所畏惧的,并不是金钱、权利,而应是对因生命渺小而脆弱产生的畏惧,这也 是真正对生命敬重的体现。 已故的著名作家,学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点:“人,应当有所畏惧。” 他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语,从而提高自身修养;畏落魄苦难,从而 不断勉励自己奋勇前行。我认为这是对自身真正负责的体现。 能有所畏惧是一剂良药,它在很多时候,抑制了我们冲动鲁莽的行为,让我们保持头脑 的理性和清醒,在不断的自我警示和自我约束中提升人生价值,远离某些不必要的伤害。 倘若北大学生对生命、对自然能再“有所畏惧”一点,那他们的悲剧或许就不会发生,不 会给亲人流下无限的痛苦;倘若整个人类对大自然存有一分畏惧和敬重的态度,那我们的 家园才能永远常青下去,而不是蓄意地被无限污染破坏,只有这样,我想人与自然的和谐 才能真正体现出来吧。 因此,人应当有畏惧之心,把“怕”这个字时刻揣在心里,才是真正对自我,对生命, 乃至对自然的负责和敬重。 谢谢大家。 点评: 文章可以论述怕与不怕的矛盾的对立统一性,引出观点,生活中不能盲目“怕”。联 系实际做有理有据的阐述。如正值“大跃进”狂热的高潮、这样那样“卫星”上天的报道 吹得天花乱坠、个人崇拜大行其道之际,彭德怀不怕“毁灭自己”,亲身调查后,用握惯 了枪杆子的手秉笔直言,写下了“万言书”;大的自然灾害中,冲在前面的武警官兵;社 会生活中,不惧怕苦难、挫折;面对生活的规则、法律等,我们应该心存敬畏等。最后, 点明自己的观点,需要辩证地看待“怕”与“不怕”的关系。 点睛 任务驱动型材料作文的审题方法很多,立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加 以重视,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”, 更由于作文材料的多则,材料本身没有做价值的判断,材料意义的容涵性与开放性强,那 么考生必须权衡,只有衡量、考虑、斟酌之后,才能做出恰当、准确的选择,才能有自己 真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中,辨析关键概念、辨析是非、 辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性,能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设 置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力,其中包括思想 内容、情感态度、布局谋篇,以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章 写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活,注重材料的启发和引导作用,更 能体现学生分析问题、解决问题的能力,同时在角度、立意、文体和标题等方面,给考生 留出更大的自主选择空间。

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