沪教版（上海）初中化学九年级上册 2.3 质量守恒定律 课件

质量守恒定律 问题： 化学变化过程中生成了新物质，那 物质的总质量有没有改变呢？ 探究实验一：CuSO4溶液与NaOH溶液 实验步骤： 实验现象： 实验结论 1.称质量 2.将两种溶液混合 3.再次称量 蓝色沉淀 实验目的：探究硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后的质 量是否变化 实验药品：CuSO4溶液与NaOH溶液 实验仪器： （ 请从以下仪器中选择） 量筒、锥形瓶、烧杯、试管、电子天平 烧杯、试管、电子天平 反应前物质（或物体） 反应后物质（或物体） 烧杯 试管 烧杯 试管 水 硫酸铜 氢氧化钠 m(CuSO4)+ m(NaOH)=m (Cu(OH)2)+m(Na2SO4) 水 氢氧化铜 硫酸钠 探究实验一：CuSO4溶液与NaOH溶液 实验步骤： 实验现象： 实验结论 1.称质量 2.将两种溶液混合 3.再次称量 蓝色沉淀 实验目的：探究硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后的质 量是否变化 实验药品：CuSO4溶液与NaOH溶液 实验仪器： （ 请从以下仪器中选择） 量筒、锥形瓶、烧杯、试管、电子天平 锥形瓶、试管、电子天平 反应前后物质 的总质量不变 1、概念：参加化学反应的各物质的质量 总和，等于反应后生成的各物质的质量总 和，这个规律就叫质量守恒定律. 一、质量守恒定律： 、注意点： 所有的反应物和所有的生成物 1、适用范围---一切化学变化 3、质量总和--- 2、守恒------- 质量守恒 探究实验二：碳酸钙与盐酸反应 实验步骤： 实验现象： 实验结论 1.称质量 2.将两种溶液混合 3.再次称量 产生大量气泡 实验目的：探究碳酸钙和盐酸反应前后的质量是否变化 实验药品：碳酸钙与盐酸 实验仪器： 锥形瓶、试管、电子天平 问题：如何改进实验？ 在探究质量守恒定律时，如果有气体参加 或者生成时，实验装置必须 。密闭 2、 3克碳与8克氧气恰好反应生成 克二氧化碳 1、有下列事实： ①蜡烛在空气中燃烧后，其质量减小了。 ②铜丝在空气中加热后，其质量增加了。 ③湿衣服晾干后，质量比湿的时候减小。 ④石灰水放在敞口的容器中，其质量增加。 能用质量守恒定律解释的是 。 ①②④ 3、4g碳和8g氧气生成12g二氧化碳对不对？ 11 分 子 分裂 原 子 新 分 子 重新组合 化学变化中 二、化学变化的实质 ——原子的重新组合 原子——化学变化中的最小微粒 质量守恒定律的微观解释 分解 结合 元素质量 物质的总质量 元素种类 宏观 原子质量 原子个数 原子种类 六 不 变 分子的种类 物质的种类二变 微观 化学变化中 一可能变分子的个数 2H2O 2H2+O2 Cl2+H2 2HCl 通电 点燃 当堂练习 1、在化学反应前后，下列各项中 ①原子总数；②分子种类；③物质的总质量；④物 质的种类；⑤元素的种类；⑥原子的质量；⑦分子 数目；⑧原子的种类 没有发生变化的是： ； 一定发生变化的是： ； 可能发生变化的是： ； ① ③ ⑤ ⑥ ⑧ ② ④ ⑦ 3、推断反应物或生成物的组成元素 （1）酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据 这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会 有什么元素? （2）将蔗糖隔绝空气干馏 得到水和木炭，那么蔗糖含 有什么元素？ 2、可以确定某反应物或生成物的质量 在A+B→C+D的反应中，5克A跟一定量的B恰好完 全反应，生成3克C和10克D，则B的质量_____克。8 肯定：C、H 可能：O 肯定：C、H、O 4、推断反应物或生成物的化学式 （1）在化学反应X2+3Y2→2Z中，生成物Z可以用X、 Y表示为 。 （2）某物质X在空气中燃烧：X+2O2→CO2+2H2O， 则X的化学式 。 挑战一下