二年级短文阅读练习题
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本文件来自资料包:《二年级短文阅读练习题》

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资料简介
短文练习一 一天,小蚂蚁爬到树上去玩儿。一阵风吹过来,把它从树上吹到 了河对面的山坡上。 天慢慢地黑了,小蚂蚁回不了家了,它哭了起来。这时一只蟋蟀 从草丛里跳出来,它对小蚂蚁说:“快爬到我身上来,我送你回家吧。” 噜!噜!噜!蟋蟀一蹦一跳,像一匹绿色的小马。可是一条小河 挡住了它们的去路,小蚂蚁又发愁了,这时,…… 1.短文共有( )个自然段。(2 分) 2.选择正确答案。(2 分) 小蚂蚁回不了家了,是(小鸟、小鱼、小虾、鸭子、蟋蟀)送它 回家。 3、在小河边,小蚂蚁又发愁了,请你想一想,( )又帮 助了小蚂蚁?它说:“ 。”(6 分) 一天下午,叔叔打电话告诉奶奶说婶婶生了一个小妹妹,要我们 一起去医院看小妹妹。 我看到小妹妹被包在一条小被子里,她看起来( ),脸 ( ),头发( ),一直闭着眼睛睡觉。奶奶说:“你 当哥哥了,要懂事了,以后要帮助照顾妹妹,不可以欺负妹妹!”我 赶紧点点头。 小妹妹那么小,什么时候才能跟我玩呢?我一定会把我最喜欢的 玩具给她玩,希望妹妹赶快长大。 1.短文共有( )自然段。第 3 自然段共有( )句话。 (4 分) 2.从下面的词语中选择合适的填在文中括号里。(6 分) 红红的 少少的 小小的 3.奶奶跟我说了什么?请你用“ ”画出来。(2 分) 最近,爸爸给我带来了一个好朋友。他个子不高,方方的头,大 大的脸,蹲在桌子上安安静静的,很少说话。 他的本事可大了,只要一通上电,我们就可以一起读书、画画、 玩游戏。我的朋友可神了,没有他不会的。做起题来又快又对,告诉 他的事从来不会忘。他还能让我不出家门就知道我想知道的一切。 怎么样?我的朋友不错吧!小朋友,你们知道他是谁吗? 1.短文有( )个自然段。第 2 自然段有( )句话。(2 分) 2.用“ ”画出描写好朋友样子的句子。(4 分) 3.我的好朋友是谁?在正确答案后面画“∨”。(2 分) 电视( ) 电脑( ) 短文练习二 秋天来了,天气凉了,大家穿上了厚衣服。 dēnɡ 果园里,苹果露出一张张红红的脸,柿子像一个小( )笼挂 zhī 在( )头。它们争先恐后地告诉人们:“秋天来了!秋天来了!” 农田里,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。 花园里,菊花开了,在秋风中梳理着它那美丽的头发。 fēnɡ shōu 秋天是一个( )的季节,秋天是一幅美丽的图画。 1.给短文标上自然段序号。(2 分) 2.短文分别写了 里、 里、 里三个地方 的景色。 3.根据拼音写出正确的字或词。(4 分) 一天,小白兔拎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。 她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔用自己 的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来,小刺猬连声道谢。 小白兔走到一片蘑菇地里,那里的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽 然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑可来不及了,怎么办呢?小白 兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔, 就走了。小红伞帮助小白兔躲开了大灰狼 小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑 菇。这时,天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。 1、短文共有( )个自然段。 2、照样子写词语。 又鲜又嫩 又 又 又 又 高高兴兴 3、小白兔的小红伞用处可大了:它可以帮小白兔钩果子。看见大 灰狼来了,可以帮小白兔( )。下雨了,还可以帮小 白兔( )。 4、这是一只( )的小白兔。 短文练习三 炎热的夏天到了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。 小羚羊想,还有小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。 小羚羊来找小红马,小红马对小羚羊说:“我不去,我一出汗就 像洗了冷水澡一样凉快了。我身上有许多汗腺,热了就出许多汗调节 体温,防止中暑,不需要避暑。” 小羚羊又去找小黑狗,小黑狗摇摇尾巴说:“我身上没有汗腺, 可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头,就是用它排汗,调节体温呢。” 小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝上蹦来蹦去的说:“夏天到 来之前,我就脱掉了冬天的厚皮毛衣,换上了薄薄的夏装啦!” 小羚羊看没有小朋友跟他去避暑,只好跟着自己的妈妈去避暑 啦! 1、给短文标出自然段序号。 2、请你写出反义词。 夏天——( ) 热——( ) 里——( ) 3、请你用“ ” 画出文中四种小动物避暑的方法。 芳芳是一年级的学生。她努力学生,关心集体,热爱劳动。她常 想:家务活不光是爸爸妈妈的事,我也应该主动做些家务活儿。 早晨起床后,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后收拾房间、扫地、 倒垃圾。 妈妈买菜回来,芳芳主动上前接过来菜篮子,帮妈妈洗菜。 妈妈夸芳芳懂事,知道体贴大人。爸爸说:“芳芳能为家庭尽份责 任,是个爱劳动的好孩子。 1、短文有( )个自然段。 2、 在括号里填上合适的词。 努力( ) 热爱( ) 关心( ) 收拾( ) 接过( ) 体贴( ) 3、 用“—”画出芳芳家里做了哪些家务活。 4、 你做过哪些家务活儿?写在下面的横线上。

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