九年级课外名著题及分析讲解
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九年级课外名著题及分析讲解

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资料简介
课外名著(12 部)知识点分析讲解及例题 1.《西游记》:一个奇幻的神话世界(吴承恩,明代小说家) 主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经 等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙 悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分 组成。一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功 成圆满,终成正果。 人物及性格特征: 孙悟空:嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏。 猪八戒:一方面他好吃懒做,见识短浅,一遇困难就嚷着要散伙,爱占小便 宜,耍小聪明,贪恋女色,常因此出丑,成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面, 他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟 空的得力助手。而且他能知错就改,还算淳朴憨厚,自有可爱之处。 沙和尚:保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二。 主要情节: 1、孙悟空大闹天宫;2、三打白骨精;3、车迟国斗法;4、女儿国遇难;5、 真假美猴王;6、智取红孩儿;7、三调芭蕉扇等。 阅读感受:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所 塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想象和大 胆奇特的夸张。 相关练习: 1、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹 天宫。 2、选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的 原因。 参考示例:我喜欢孙悟空。因为他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇 敢的化身(人物性格)。今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公 正(联系社会生活)。 3、“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多 神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。 示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看 出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。 4、某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不 同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么 说? 反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定, 遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便 宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方:我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中, 他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是 一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。 5、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难,举四个即可。 黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧; 平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。 6、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目 的何在? 昏庸无能,不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视,对黑暗社会的尖锐讽刺和 批判。 7、(猪八戒)照镜子——里外不是人(2)(猪八戒)见高小姐——改换了 头面(3)孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患 2.《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇(施耐庵) 全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结 构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古 白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。 人物形象——典型情节: 鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠 肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅 鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥 杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用(智多星):智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。 林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武 艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、 头脑简单、直爽率真。 宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用 人,但总想招安。 杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。 相关练习: 1、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称为”赛诸葛”。 他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干的一件大事是智取生辰纲(花石纲)。 2、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么? ①扈三娘、一丈青 ②孙二娘、母夜叉 ③顾大嫂、母大虫 3、补全回目:①、史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲 落草,汴京城杨志卖刀。 4、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹 内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的 是哪位好汉,他有怎样的性格特点?写出与他有关的情节(四个即可) 吴用:沉着冷静、足智多谋;智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九 宫八卦阵 5、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样? 鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀; 林冲:逆来顺受,武艺高 强。 6、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟,逆来顺受,委曲求全转变成奋 起反抗,杀人报仇,投奔梁山的情节是:林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料声 场。 7、《水浒传》中这样写道: “山顶上立一面杏黄旗,上书 ‘替天行道’ 四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。 请问,上段话中的字是哪两位首领的称谓? 宋江、卢俊义。 8、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙 人口的事迹如:手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。 9、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝 廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是王伦、晁盖、宋江。 10、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两 个故事。 ①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙 ④智取生辰 纲。 11、请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的 人物特征。 如鼓上蚤时迁:轻功上乘 善于偷盗;行者武松:武艺高强,有勇有谋,崇 尚忠义,有仇必复,有恩必报;呼保义(及时雨)宋江:仗义疏财, 有组织和指 挥能力,有浓厚忠君思想。 12、《水浒传》中的英雄性格各不相同,但却同样义薄云天,请你举出两位 能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。 (1)鲁达。鲁达义救金氏父女,拳打镇关西。(2)武松。武松为替施恩 夺回店铺,大闹快活林,醉打蒋门神。 3.《朝花夕拾》(鲁迅散文集) 作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来的“回忆文”。最初以《旧事重提》 为总题,后结集时改名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》共收入 10 篇作品。 主要内容: 《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些 难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。对反动、守旧势力进 行了抨击和嘲讽。 《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、 朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求 已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对 这位劳动妇女的真诚的怀念。 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋 读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖 锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医 态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、 草菅人命的实质。 上述作品,记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态 和社会风貌,是了解少年鲁迅的可贵篇章。后面的《琐记》、《藤野先生》、《范 爱农》三篇作品,记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历,留 下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本 学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严 谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里 是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野先生深情的怀念。 主题:《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来,充分显示 了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。 4.《繁星·春水》:母爱·童真·自然 是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱 与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。 相关练习: 1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬 “爱的哲学”著称。 2、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的 作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对母爱 与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 4、《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然三大主题,这三大 主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成 的。 6、冰心原名谢婉莹,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就, 被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 7、“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我 只躲到你的怀里”这诗句出自的冰心写的《繁星》。 5.《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事(老舍) 主要内容:小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实,健壮, 坚忍,如同骆驼一般。三起三落,祥子失去了生活信心。到小说结尾,祥子变成 了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了 那个不让好人有出路的社会。 阅读感受:①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我 们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调 动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地运用北京市民的 口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方 特色。 人物形象——典型情节: 祥子:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好占 便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃 虎妞:管理车厂工人,大胆追求祥子 大胆泼辣而又有点变态 刘四:残忍霸道 相关练习: 1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描 写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于 堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关 系的女主人公是虎妞 2、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民, 进城后以拉车为生。虎妞是样子的妻子,也是车厂主刘四(刘四爷)的女儿。 3、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品,讲述的是一个普通的人力车夫 的故事。 4、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子 的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他老实、健壮、坚忍、自尊好 强、吃苦耐劳等,祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次 又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了麻 木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 5、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣 而有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政 治迫害等等。 6. 《威尼斯商人》(九·下第 13 课) 作者:莎士比亚,英国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响 最大的作家之一。代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》; 悲剧《罗密欧与朱丽叶》《汉姆雷特》等。 内容:这场戏的戏剧冲突围绕是否“照约执行处罚”即是否“割一磅肉”的 契约纠纷进行的。夏洛克因为安东尼奥借钱给人不要利息,影响高利贷行业,又 侮辱过自己,所以仇恨安东尼奥,乘签订借款契约之机设下圈套,伺机报复。正 当夏洛克得意忘形、安东尼奥义无反顾地向巴萨尼奥告别、其他人也都陷于绝望 时,剧情突然逆转。鲍西娅提出可以割一磅肉,但“不准流一滴血”,不能相差 “一丝一毫”,一下子就让夏洛克陷入绝境,从而把法律的惩罚无情地加到他的 身上,使他落得人财两空、一败涂地的下场。 人物形象: 夏洛克:惟利是图、冷酷无情的高利贷者形象。 鲍西娅:聪敏机智,见义勇为,珍重友情。 安东尼奥:崇尚正义,慷慨仁义,忠于友谊,为了友谊死而无怨。 作品思想:《威尼斯商人》是一部著名喜剧。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊 和爱情,同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾,表现 了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。 四大吝啬鬼形象: 外国文学的人物画廊中,有著名的四大吝啬鬼形象。他们是: ①法国戏剧 家莫里哀笔下的阿巴贡; ②法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台; ③俄国作家果 戈里笔下的泼留希金; ④莎士比亚笔下的夏洛克。 7.《鲁滨逊漂流记》:孤独而顽强的冒险者(笛福) 主要内容:小说采用第一人称的写法,描写了出身于商人之家的鲁滨逊,不 甘过平庸的生活,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是私自离家出海航 行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨逊离家三 次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主要部分,写鲁滨逊在一 座荒无人烟的海岛上度过了 28 年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回 来后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。 仆人:星 期五 阅读感受:①故事精彩离奇;②小说表现了鲁滨逊敢于冒险,勇于追求自由 自在、无拘无束的生活的性格;③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,表现 了作者非凡的想像力和艺术表现力;④小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节 完全通过人物的自白串联起来;⑤小说语言明白晓畅,朴素生动。 人物相关故事、性格特征:鲁滨逊自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯 养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救 并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实奴仆。就这样,他在荒岛上 建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的 生活,面对人生困境,鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本 色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。“鲁滨逊”已成为冒险家 的代名词。 相关练习: 1、18 世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子 都应该读一读笛福的代表作《鲁滨逊漂流记》。这是一部流传很广,影响很大的 文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。 2、《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊十二次到那条大船上,把可能有用的东西 都搬到住处后,感到暂时的栖身之处不宜久住,要找一个新的住所。他认为新住 所要符合四个条件,这四个条件是: 答案示例:要有益于身体健康(或:地势要高),要有淡水要能避免在烈日里 曝晒;要能抵御野兽的袭击(或:要安全) ;要能望见大海(意思对即可) 3、写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。(自拟)(6 个字以内) 搭救“星期五”、“智救落难船长” 4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊飘流记》。请你用简洁的语言写 出这部小说的内容提要(80 字左右) 鲁滨逊四次航海。第一次出海他几乎被淹死;第三次出海,又被海盗掳去, 逃出后在巴西发了财。但他仍不死心,经别人提议,再次出航,结果滞留海岛, 在孤岛中生活了二十八年。 5、英国著名作家笛福,其代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语 言写出这部小说的内容提要(100 字左右)。 示例:《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨逊离 家三次航海的经历,在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体,写鲁滨逊在荒 岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是由陆路从葡萄 牙回英国途中遇狼群的故事。 6、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。 在岛上生活 28 年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖 国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨逊,这部作品叫《鲁 滨逊漂流记》 7、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国 18 世纪著名小家笛福。鲁滨逊是小说的 主人公,他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。他出身不好,文化程度也 不高。但他有较丰富的生活阅历,有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很 好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种 斗志。 8、《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊,他敢于冒险,勇于追求自由自在、 无拘无束的生活,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上 升时期的创造精神和开拓精神。他的名字,已经成为冒险家的代名词和千千万万 读者心目中的英雄。 8.《格列佛游记》:奇异的想像,辛辣的讽刺 斯威夫特(1667—1745),英国著名讽刺小说家和政论家。 主题:《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛 在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的 奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的 腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 主要情节及对应寓意: 1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低 跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人 国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。 2、在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风 淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪伪善、残暴淫欲、阴险和野心” 及其产生的恶果。 艺术特色: 斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的,而现实的矛盾在幻想世界中则表现 得更为集中突出。比如一六八八年英国政变后,托利党和辉格党争权夺利,互相 倾轧,而实际上他们都代表贵族和资产阶级的利益。斯威夫特抓住了议会党派斗 争的本质特点,创造了小人国的高跟党和低跟党。再如针对英国对爱尔兰的统治 和剥削,斯威夫特创造了飞岛上的人与地上的人民之间的斗争。这些虚构的情节 就把现实表现得更为强烈、更为集中、更为典型,而且更带普遍性。十八世纪初 年的英国虽然距今有二百多年,可是我们今天读了《格列佛游记》,还深深地感 到它的许多情节仍有现实意义。 阅读感受:①小说充满了奇异的想像和童话色彩;②辛辣、尖锐而深刻的讽 刺是小说的灵魂所在;③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解, 但在尖刻与悲观的态度背后,却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者 借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。 相关练习: 1、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以绳技或在绳子 上跳舞的技术来选拔官员的;他第四次出游,来到慧骃国(国名),展示了人兽 颠倒的怪诞景象。 2、千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第 四卷“智马国游记”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的 名词之一。 3、《格列佛游记》用“大人国”“小人国”(国名)抨击英国 18 世纪的资 本主义统治,颇具讽刺色彩的色彩。 4、《格列佛游记》作者是斯威夫特,主人公是格列佛。 5、飞岛国王惩罚人的手段有两种:一种温柔,一种严厉。 6、小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营,分为高跟派,低跟派两 派。 7、慧骃马国中都是一些动物,他们是一些有思想、有灵性的马。 8、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了地球仪,球体以及各种数学东西, 飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。 9、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦,即 是当日的英国,也即世界上第一个正在形成的“现代社会”。 10、《格列佛游记》篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分 析和解说。指出:科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威 夫特看问题的出发点。 9.《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人(罗曼·罗兰) 主要内容:20 世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐 家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和 坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬,他的音乐受到 欢呼,他的困难却几乎无人问津,在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开 朗琪罗,每从事一项工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,他同贝多芬一样 终身未婚,没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像,终于 留下传世杰作。托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以至被教会开除教籍。他 在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。 阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想 取得成功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而 不能以貌取人,以偏概全。 相关练习: 1、我国先哲孟子说:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”, 这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他 是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人命和具体事例,不少于 30 字) 贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。 可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运 的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》 等传世之作。 2、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的 内容。 读《 》(名著名称),我了解到(内容): 示例:读《名人传》,我了解到:德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难,但 他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲,奉献给了世人。 3、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利国画家和雕塑家米开朗琪 罗、俄国作家列夫·托尔斯三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品 格和顽强奋斗的精神。 4、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生 的心血。 10.《童年》:在苦难中长大(前苏联高尔基) 主要内容:小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔 外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了 19 世纪七 八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争 夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外 祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天, 午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各 买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默 默流泪)等等 阅读感受:读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪 恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜 悲剧命运的巨大力量。 人物形象——典型情节: 阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、 献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污 浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和 充满爱心的人。 外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷 人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。 慈祥善良、聪明能干、热爱生 活、胸怀宽大、善于忍让 外祖父:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏 死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。 吝啬、贪婪、专横、 残暴 “我”:逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 相关练习: 1、《童年》写的是阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作 这部作品的第一主题。 2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景,而且折射出 19 世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出 小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。 示例:外祖母:善良、慈爱、乐观而刚强;外祖父:残忍而吝啬;茨冈:能 干、愉快。 3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的 人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明 能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴 的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人 公以力量和支持。 4、高尔基(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家, 他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。 5、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生 活的具有普遍意义的艺术典型。 6、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如:勇敢正直的“我”(阿 廖沙),善良乐观的外祖母,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的 “小茨冈”和执着的“好事情”。 11.《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书(前苏联奥 斯特洛夫斯基) 主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从 1915 到 1930 年前后苏 俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 阅读感受:①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑 造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同 时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。④小说的景 物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。 人物形象——典型情节: 保尔•柯察金 当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫 来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来 越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向 命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。 有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 相关练习: 1、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗? 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却 中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来, 并学会了在生活中不灰心丧气。” 2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金 的生活经历为线索,展现 了从 1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主 人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下, 逐步走上革命道路。 3、请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它 情节,最少使用一个成语。 保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业,双目失明却 决不碌碌无为,在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》,他用钢铁般的意 志诠释着生命的意义。 4、根据下面的情节片断,在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。 莫斯科的一个专科医院。保尔·柯察金住进医院,此时此刻有许多感想:对 于一个身强力壮的年轻人来说,坚强是一件轻而易举的事;但对于一个病魔缠身 的人来说,坚强是难而又可贵的。医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他, 他的视力是无法恢复了。作品名称:《钢铁是怎样炼成的》。 12.《汤姆·索亚历险记》 (美国马克·吐温) 主要内容:故事发生在 19 世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤 姆·索亚是个调皮的孩子,他和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总 是能想出各种各样的恶作剧,让波莉姨妈无可奈何,而他也总能想尽办法来躲避 惩罚。一天,汤姆见到了可爱的姑娘贝基·撒切尔,她是撒切尔法官的女儿。汤 姆一见到她就对她展开了攻势。而他的爱似乎也得到了回应。 镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。他的父亲总是酗酒,父母一直打架,因 此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入,大人们都不喜欢他,可汤 姆和他却是好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地,却看到了意想不到的一幕。 他们看到鲁滨逊医生、恶棍印第安·乔和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他们混乱 的厮打中,印第安·乔把医生杀死了,然后又嫁祸于被打昏的波特身上。汤姆和 哈克被吓坏了,立了血誓决不泄密。 波特被捕以后,汤姆十分内疚,经常去看望他。此时的汤姆事事不顺,贝基 生了他的气,不再理睬他,波莉姨妈也总是呵斥他,他觉得没有人关心他。于是, 汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久,他们便 发现村里的儿门以为他们淹死了,正在搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了姨 妈家,发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终,他 们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。 夏天来临时,汤姆便感到更加不安,因为法官将对波特的罪行作出判决。汤 姆终于战胜了恐惧与自私,指出了印第安·乔就是杀人凶手。 后来,汤姆又想出了一个主意:寻找宝藏。汤姆和哈克偶然发现了印第安·乔 和他的一大笔不义之财。但他们却不知道他把钱藏在哪里了。一次,汤姆和贝基 在野餐时走进了一个山洞,因为洞太深而找不到回来的路,被困在里面。他们在 山洞里再一次遇见了印第安·乔。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。 后来汤姆告知村民印第安·乔还在里面。当他们找到他时,他已经死在山洞里了。 恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里,找到了那笔宝藏。 典型情节——性格特征: 故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏 克,各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙,竟施出诡计,不但使 别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去,人们 以为他们淹死了,正在教堂为他们举行丧礼,而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。 这些顽皮的举动,虽然不能给我们做模范,但是,他为了正义,毅然地挺身出来 作证人,拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余,居然和夏克破获了一桩谋 杀案,成为众人钦佩的小英雄。

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