小学语文第七册期末复习卷
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小学语文第七册期末复习卷

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时间:2021-03-23

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资料简介
小学语文第七册期末复习卷 (一) 阅读《巨人的花园》片段,完成练习。 不久,北风呼啸.(xiāo xiào),隆冬来临.(lín línɡ),刺骨的寒风吹起 雪花。巨人( )地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出 美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天, 天天狂风大作,( )。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今 年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……” …… …… …… “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不 禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗( )、( )的 心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊.(jiá xiá)上亲了一下。巨人第一次感到了温 暖和( )。于是,他立刻( )围墙,把花园给了孩子们。 1 给带点的字划去不正确的读音。 2 按课文内容填空。 3 从文中找出下列词语的反义词。 热情( ) 寒冷( ) 悲伤( ) 4 读文段后填空:巨人终于明白了 5 我会发挥想象力,完成练习。 (1)巨人推倒了围墙后,我仿佛看到 这时候,我又仿佛听见孩子们对巨人说:“ (2)我想对巨人说几句话:“ ” 6 这个童话故事告诉我们这样一个道理。(对的达“√”) (1)巨人对自己的行为感到深深的悔恨。( ) (2)快乐应该和大家一起分享。( ) (3)春天是一个鲜花盛开的季节。( ) (二)阅读《去年的树》片段,完成练习。 树对鸟儿说: “再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给你听。” 鸟儿说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 鸟儿说完 向南方飞去了 …… …… …… 在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知 道火柴在哪儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火。还在这盏灯里亮 着。” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。 1 树和鸟是一对多好的朋友呀,好朋友即将分离,那么在朗读树和鸟 儿的对话时要读出 之情;最后,鸟儿与小 姑娘的对话,应该读出鸟儿 的语气。 2 给文中空白的地方加上标点。 3 发挥想象,完成练习。 (1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。这时,它想: (2)唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时,它又想: 4 读了片段,你一定有许多话要对鸟儿说,请把说的话写下来。 (三)阅读《白鹅》片段,完成练习。 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调( ),似( )。它的旧主人 告诉我:养鹅等于养狗,它也能看门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来, 鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外又人走路,它也要( ),不 亚于狗的狂吠。 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有急促不安之 相;鹅的步调从.(cōnɡ cónɡ)容,大模.(mú mó)大样的,颇像京剧里的净角. (jiǎo jué)出场。它常傲然地站着,看见人来也( );有时非但 不让,竟伸过颈子来要你一口。 鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,( )。它 需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口 水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些 食料并不奢侈;但它的吃法,( ),( )。譬如 吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定( )地大踏步走上前去, 饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1 给文中带点的字选择正确的读音。(用“ ”划出) 2 按课文内容填空。 3 读二至四自然段,用“ ”分别划出每个自然段的中心句。 4 读句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话 既是全文的 句,又是 句,在文中起到了 的作用。 5 作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如,用鹅 的 与狗的 对比;用鸭的 与鹅 的_________对比。(用文中的语句概括)再细读二、三自 然段,并用“ ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。 6 鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑, 具体表现在(摘抄文中有关的句子): (四)阅览《猫》片段,完成练习。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的.(de dí)确有时候很乖,它会 找个暖和.(hé huo)的地方,成天睡大觉,( ),什么事也不 过问。( ),它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( ) 谁怎么呼唤,它( )不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天 一夜不回家呢?( ),它听到老鼠的一点响动,又是多么( )。它 屏.息凝视,一连就是几个钟头,( )老鼠等出来不可! 它要是高兴。能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给 它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会 ( )地叫唤,( ),( ), ( )。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷. ( )。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好 话,它也一声不出。 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。 1 给带点的多音字选择正确的读音。(用“ ”画出) 2 按课文内容填空。 3 用加点的关联词写一句话。 它若是不高兴啊,无论..谁说多少好话,它也.一声不出。 4 猫的老实,表现在 ;贪 玩表现在 ;尽职又表 现在 。 5 读句子“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅 花。”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好?为什么? 6 课文描写猫高兴时的样子,表现为: 、 、 、 、 。(用文中的词归纳) 7 猫的性格实在有些古怪:它既老实又( ),既贪玩又( ), 既胆小又( );高兴时( ),不高兴时( )。

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