高考作文写作指导：漫画作文（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：诚信可贵、虚惊虚假 仔细阅读和观察下幅漫画，请根据要求写作。 根据漫画及漫画中的内容，你有什么样的想法与思考？ 请结合自己的实际写一篇不少于 800 字的文章。 要求：立意明确，表达明确；除诗歌以外的一切体裁可写；不得抄袭。 写作分析 详解 本题考查的是学生写作能力。本题是一篇漫画材料作文，解答漫画材料作文，首先要 注意结合对漫画寓意的理解进行审题立意。漫画画面内容是大爷摔倒了，三个人从不同的 角度要给大爷进行“补”，分别是“补钙”“补血”“补脑”，老人摔倒了本来要得到他人的 救助，可是换来的是要给来人进行“恶补”。孩子摔倒了，就引来了围观和一口同声的说“出 事了吧”，这足以可见人们对孩子摔倒的“虚惊”“嘘寒问暖”“虚假”。根据以上的理解， 结合对漫画寓意的挖掘，结合生活实际，考生可以从以下角度进行立意：诚信施救体现美 德、大惊小怪的虚惊要不得、利益至上的推销要不得、搀扶老人需要诚信和爱心、孩子的 关注不需要嘘寒问暖、孩子摔倒不要大惊小怪、孩子需要真心放手而不是虚假关心、溺爱 的危害。根据以上的理解，考生可以从诚信的角度进行立意写作，也是最精准的写作立意 角度。 适合本文的素材： 素材一： 见海尔企业的成就，很难会想到这个家喻户晓的企业，是由一个濒临近破产的小厂 成就的，那么又是什么使它走向财富？“不是别的，是诚信创写的历史佳纪”。厂长张瑞敏 自豪的讲到，“记得那时的工程濒临倒闭，而且在用户反应我们的产品有质量问题时，我毫 无顾虑地当着全厂职工的面，用大锤将 76 台不合格冰箱全部砸毁！其实我也知道，这是“海 尔”最后的挣扎，前进是成功，后退是倒闭，但我有勇气的是与诚信并肩闯困难！”如今， “海尔”成为了我国唯一入选世界最具影响力的 100 强品牌，这便是一个诚信取富的范例。 素材二： 18 世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴 褛的小男孩儿拦住了。"先生，请您买一包火柴吧"，小男孩儿说道。"我不买"。绅士回答 说。说着绅士躲开男孩儿继续走，"先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢" 小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说："可是我没有零钱呀"，"先生，你先拿 上火柴，我去给你换零钱"。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久， 男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男 孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。"先生，对不起了， 我的哥哥让我给您把零钱送来了""你的哥哥呢?"绅士道。"我的哥哥在换完零钱回来找你的 路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢"，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。"走!我们去 看你的哥哥!"去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。 一见绅士，男孩连忙说："对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!"绅士却被男孩 的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需 要的一切都承担起来。 素材三： 早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅 游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这 位少年为之跑了 3 个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影 师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都 认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得 4 瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外 6 瓶，返回时摔坏了 3 瓶。他 哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受 感动。后来，到这儿的游客就越来越多 素材四： 诚信是一个人安身立命的基础(季布一诺千金) 季布是秦朝末年楚地(泛指今江淮流域)人。他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和 信用，凡事答应过人，就一定会竭尽全力去做到。季布言而有信的品质使他在同辈的朋友 中赢得了声誉。后来他的名声更加远扬，连北方的许多游侠之士都知道了，以至民间流传 着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 溺爱高中作文素材一 一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。不想，这只蝴蝶身躯臃肿， 双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。 蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。人类不适当的爱，反成埋葬 它的坟墓。蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样?家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼 杀孩子，使他们永远无法腾飞。正如著名的诗人汪国真所言:“怕只怕，爱也是一种伤害。” 溺爱成伤，历史上不乏先例。仲永 5 岁能诗，聪颖超群，却在父母及众人的赞扬和宠爱之 下，最终“泯然众人矣”;赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿死;晋武帝纵宠 儿子奢侈享受，其子继位后治国无方，西晋王朝走向亡。无论是仲永之“伤”，还是赵武灵 王的“悲”或西晋王朝的“衰”，都是宠爱的恶果。“宠”，是宝盖下面的一条龙，这龙是无 法腾飞的龙啊! 相反，对孩子严格要求，不但不会对孩子造成伤害，还有利于孩子的成长。王羲之年 幼时，他的父亲便教他习字，要求甚严，结果王羲之终成百代书驿;曾国藩严整家规，教子 有方，曾氏家族赫赫名扬;巴顿的父亲要求他每早苦读，造就了一位叱咤风云的人物……须 知这些家长并非不爱孩子，只因他们清楚，宠溺不是正确的爱，纵宠只会带来伤害。 可悲的是，当今的某些父母却不明白这个道理。孩子矫揉造作，说这是天真可爱;孩子 挥霍浪费，说他将来准挣大钱;孩子口出狂言，说胸有大志;孩子要摘月亮，这些父母就可以 去找梯子。殊不知，这样做只会使孩子独毒骄娇，自由放任，不懂长幼尊卑，缺乏集体观 念。如此爱出来的“小皇帝”，将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”! 家长爱孩子本无可非议。但这爱，不应是牢笼，不应是蜜罐，不应是保险箱，只应是 孩子放纵时家长严厉的目光，孩子懒惰时家长频频的叮嘱，孩子犯错时家长谆谆的教诲。…… 因为只有这样，蛹中的蝴蝶才能飞起，稚气的少年才能成长;只这样，爱才不是一种伤害。 名人名言： 1.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗 2.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 3.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛 亮 4.有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调 刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯 5.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗 贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫 6.人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的——契诃夫 7.害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。—— 斯宾诺莎 8.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用 于个人。——罗素 9.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就 是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅 10.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹 韬奋 范文展示 诚信可贵、虚惊虚假 大爷摔了一跤，引来了三人的围观，从不同角度要给大爷进行“恶补”，这种大惊小怪 有失诚信的行为值得我们反思。孩子摔倒了就引来了围观，并一口同声的说“出事了吧”， 这足以看出大惊小怪的虚惊和虚假。诚信是金，诚信是胜，诚信是称，它衡量着人的言行， 处事方法，对人态度，它胜利于人们拥有的其它东西。还记得有一个故事，一位年轻人在 自己拥有“健康”，“美貌”，“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个 出来以减轻负担，他竟将“诚信”丢掉了!那就是愚蠢的做法。 诚信对己，也就是人们常常说要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗? 那就是自欺欺人的最明显例子。一个人，如果连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只 能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能 真正正大光明地去对待生活，挺胸昂头于天地之间! 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，让人感受到高尚的人格魅力,这是一种闪光的品 格——诚信。店主的事给我启发，让我做一个诚实的人。 诚信对人，是我们正确处理人际关系的态度。还记得“曾子杀猪”的故事吗?曾子为了 履行对儿子的诺言，杀掉了家中唯一一头猪，曾子的言行不但维护自己的诚信原则，也对 儿子进行了诚信教育。诚信，也是企业的生命，当今社会企业家的辛勤工作竞争尤为激烈， 但也不能影响人们对诚信条约的丝毫动摇。因为对对手的欺骗，也就是对自己的实力不肯 定，它还会直接导致经济利益的受损;相反，因为对客户诚信，反而会获得客户的信赖，赢 得更大的经济效益。 对他人诚信是一种道德品质，会使你的人生更美丽!诚信对社会，诚信对国家，是诚信 对己，诚信对人的升华。它不再是一种行为，一种态度，而是上升为另一种精神。一种对 国家忠诚，对社会忠心的精神，成为一种民族不倒的灵魂。 诚信是中华民族代代相传的传统美德，早在古代，孔子就说过：“人而无信，不知其可 也”。它表达了诚信的重要性。是啊，一个守信的人，走到哪里都有朋友，而一个不守信的 人，走到哪里都没人和他做朋友。只有你以诚待人，别人也才会以诚相待。诚信是一笔无 形的精神财富。对社会诚信，你的人格也会得到升华! 点评： 应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的"猪样式"结构。那么怎么办好？我们把中间一 大段多分几个自然段，那就可以立于不败之地。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老 练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。把文章分为几段更好？千字以内的作文，分成 6 段就可以了。在作文段落结构上，我的个人观点是考生要写“长短结合式”作文，即第 一段：开篇点题，朴实稳重，切勿追求文采而游离于题目之外。第二段：第一个分论点， 注意段首句的锤炼要扣住题目，举例论证不要讲人物事迹，要干净利落的引入论证观点， 深入生活做深挖掘。第三段：总结上面的例证，做到由人及己，体现一个生活上的深挖掘。 四段、五段同二、三两段，注意第四段的分论点不要和第二段的重合，必须体现一个逐层 深入。第六段（最后一段）：总结二——四段的内容，进而进一步深化文章的主旨，扣住题 目做到首尾呼应，结合社会现实提出自己的想法或认识。这样的结构在高考阅卷时间紧张 的前提下是非常容易抓住老师视线的。 点睛 漫画作文，这类作文审题注意以下四个步骤： （1）读懂画意画旨。要先仔细读图，细心审阅，包括标题文字。 （2）抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。 （3）联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音。展开联想和想象。联想和想象 不但可以获得大量写作材料，而且可加深对画旨的理解。（ 4）最后根据题目要求，议论画面，综合构思成文。写作者要确定适合自己阅历和写作 能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到内容集中，注重辩证分析。