16 短文两篇-爱莲说-部优.ppt

爱 莲 说 周 敦 颐 "说"是古代的一种文体,可 以记事,也可以议论,都是为了说 明一个道理。“爱”表现了作者 的感情，（“谈谈爱莲花的道理 ”） 解题：自学互助 1、作者简介 2、读准字音 3、朗读示范 4、朗读训练作者介绍 周敦颐（1017—1073），宋代著名哲 学家，字茂叔，道州营道人。他任职南 康郡时，曾率属下在府署东侧开辟一四 十丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”）， 池中建“赏莲亭”，南北曲桥连岸。夏 秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触 景生情，写下《爱莲说》，借花抒志。注意读音 可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 噫 fán zhuó xiè yī yū lián• 　　　/花，可爱者/ 甚蕃。晋陶渊明/ 独 爱菊；自/ 李唐来，世人/ 甚爱牡丹；予独爱/ 莲之/出淤泥/ 而不染，濯清涟/ 而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远/益清，亭亭/净植， 可远观/ 而不可/亵玩焉。 • 予/谓菊，花/ 之隐逸者也；牡丹，花/ 之富贵 者也；莲，花/ 之君子者也。噫！菊之爱， 陶后/ 鲜有闻；莲之爱，同予者/何人?牡丹/ 之爱，宜乎众/矣。 　 水陆草木之展示互导 一、小组合作，翻译课文。要求：结合书 下注释，也可以利用工具书，疏通字词的 音、形、义，并理解句子的意思。 　水陆草木之花， 可爱者甚蕃。晋 陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人 甚爱牡丹。 唐代 　　水上、地上各 种草木的花，值得 喜爱的很多。晋朝 的陶渊明惟独喜爱 菊。自从唐朝以来， 世上的人们很喜爱 牡丹。 多予独爱莲之出 淤泥而不染， 濯清涟而不妖， 中通外直，不 蔓不枝，香远益 清，亭亭净植， 可远观而不可 亵玩焉。 沾染 洗 美丽而 不庄重 玩弄，亲近而不庄重 我则唯独喜爱莲花， 它从污泥中长出来， 却不受到泥的污染， 在清水里洗过，而不 显得妖媚；（它的茎） 内空外直，不生枝蔓， 不长枝节；香气远播， 更加清香；笔直地洁 净地立在那里，可以 在远处观赏却不能贴 近去玩弄啊。 我 助词，不译 清水 生藤蔓 长枝节 更加　　予谓菊， 花之隐逸者 也；牡丹， 花之富贵者 也；莲，花 之君子者也。 认为 品德高 尚的人 　 我认为， 菊是花中 的隐士；牡丹， 是花中的富贵者； 莲，是花中的君 子。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。 莲之爱，同予 者何人？牡丹 之爱， 宜乎众矣。 Yī叹词 Xiǎn 少 应当 唉，对于菊花的爱 好，陶渊明以后就 很少听到了。对于 莲花的爱好，像我 一样的还有什么人 呢？对于牡丹的爱 好，人该是很多了。 宾语前置的标志 水上，地上各种草木的花，值得喜爱的很多。 晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世人大多 喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来， 却不受到泥的污染；在清水里洗过，而不显得妖媚； 它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节；香气远播， 更加清香；笔直地洁净地立在那里，只可以从远处 观赏却不能贴近去玩弄啊。  我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的 富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱 好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像 我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，人该是很多了！质疑互究 1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花 的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文 中的语句回答） 2、作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因 为它是一种人的化身，联系第一段看，莲与君 子有哪些相似之处呢？ 3、课文对莲花进行描写和歌颂，为何还要写菊 花和牡丹？1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我 对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么 ？（请用文中的语句回答）莲 亭 亭 净 植 出 淤 泥 而 不 染 中 通 外 直 不 蔓 不 枝 香 远 益 清 可 远 观 而 不 可 亵 玩 濯 清 涟 而 不 妖 生长环境 体态香气 风度气质 莲 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩 君子 象征 2、作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因为它是一种人的 化身，联系第一段看，莲与君子有哪些相似之处呢？ 令人敬重 不孤高自许 通达正直 不趋炎附势 美名远扬 品行高洁 不同流合污爱菊 爱牡丹 爱莲 隐逸者 离世隐居 富贵者 追名逐利 君子 身居浊世 洁身自好 3、课文对莲花进行描写和歌颂，为何还要 写菊花和牡丹？ 陶渊明 予 世人 正衬 反衬衬 托 隐 逸 者 富 贵 者 君子 既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样 追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持 清白的操守和正直的品德。 从正反两个方面衬托莲花的美好形象和高洁品格动脑筋，用怎样的语气读才恰当？ 菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣 ？ ！ （叹惋语气） （反问语气） （鄙薄语气）小结：课文托物言志，在莲的形象中寄 寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态 度，以爱莲之情来表达对这种生活态度 的赞赏，表达自己对追名逐利、趋炎附 势的恶浊世风的鄙弃。检测互评 模仿例句。学习运用托物言志的手法，联 系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪些有寓 意的植物，并用一句话来概括原因。 模仿例句。学习运用托物言志的手法，联 系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪些有寓 意的植物，并用一句话来概括原因。 （1）我喜爱 ，因为它 。 例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不 染，恰如清高正直，品格高尚的君子。布置作业： 以《爱——说》为题，写一篇300左 右字的小作文，点明所托之物，所言之 志。