16 短文两篇-爱莲说-部优.ppt
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时间:2021-04-08

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资料简介
爱 莲 说 周 敦 颐 "说"是古代的一种文体,可 以记事,也可以议论,都是为了说 明一个道理。“爱”表现了作者 的感情,(“谈谈爱莲花的道理 ”) 解题:自学互助 1、作者简介 2、读准字音 3、朗读示范 4、朗读训练作者介绍 周敦颐(1017—1073),宋代著名哲 学家,字茂叔,道州营道人。他任职南 康郡时,曾率属下在府署东侧开辟一四 十丈宽的莲池(后被称为“爱莲池”), 池中建“赏莲亭”,南北曲桥连岸。夏 秋之交,莲花盛开,清香扑鼻。作者触 景生情,写下《爱莲说》,借花抒志。注意读音 可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 噫 fán zhuó xiè yī yū lián•    /花,可爱者/ 甚蕃。晋陶渊明/ 独 爱菊;自/ 李唐来,世人/ 甚爱牡丹;予独爱/ 莲之/出淤泥/ 而不染,濯清涟/ 而不妖,中通 外直,不蔓不枝,香远/益清,亭亭/净植, 可远观/ 而不可/亵玩焉。 • 予/谓菊,花/ 之隐逸者也;牡丹,花/ 之富贵 者也;莲,花/ 之君子者也。噫!菊之爱, 陶后/ 鲜有闻;莲之爱,同予者/何人?牡丹/ 之爱,宜乎众/矣。   水陆草木之展示互导 一、小组合作,翻译课文。要求:结合书 下注释,也可以利用工具书,疏通字词的 音、形、义,并理解句子的意思。  水陆草木之花, 可爱者甚蕃。晋 陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人 甚爱牡丹。 唐代   水上、地上各 种草木的花,值得 喜爱的很多。晋朝 的陶渊明惟独喜爱 菊。自从唐朝以来, 世上的人们很喜爱 牡丹。 多予独爱莲之出 淤泥而不染, 濯清涟而不妖, 中通外直,不 蔓不枝,香远益 清,亭亭净植, 可远观而不可 亵玩焉。 沾染 洗 美丽而 不庄重 玩弄,亲近而不庄重 我则唯独喜爱莲花, 它从污泥中长出来, 却不受到泥的污染, 在清水里洗过,而不 显得妖媚;(它的茎) 内空外直,不生枝蔓, 不长枝节;香气远播, 更加清香;笔直地洁 净地立在那里,可以 在远处观赏却不能贴 近去玩弄啊。 我 助词,不译 清水 生藤蔓 长枝节 更加  予谓菊, 花之隐逸者 也;牡丹, 花之富贵者 也;莲,花 之君子者也。 认为 品德高 尚的人   我认为, 菊是花中 的隐士;牡丹, 是花中的富贵者; 莲,是花中的君 子。噫!菊之爱, 陶后鲜有闻。 莲之爱,同予 者何人?牡丹 之爱, 宜乎众矣。 Yī叹词 Xiǎn 少 应当 唉,对于菊花的爱 好,陶渊明以后就 很少听到了。对于 莲花的爱好,像我 一样的还有什么人 呢?对于牡丹的爱 好,人该是很多了。 宾语前置的标志 水上,地上各种草木的花,值得喜爱的很多。 晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来,世人大多 喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来, 却不受到泥的污染;在清水里洗过,而不显得妖媚; 它的茎内空外直,不生枝蔓,不长枝节;香气远播, 更加清香;笔直地洁净地立在那里,只可以从远处 观赏却不能贴近去玩弄啊。  我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的 富贵者;莲花,是花中的君子。唉!对于菊花的爱 好,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像 我一样的还有谁呢?对于牡丹的爱,人该是很多了!质疑互究 1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花 的爱”,作者究竟喜欢莲花的什么?(请用文 中的语句回答) 2、作者爱莲,不仅因为喜爱它的外形,更是因 为它是一种人的化身,联系第一段看,莲与君 子有哪些相似之处呢? 3、课文对莲花进行描写和歌颂,为何还要写菊 花和牡丹?1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我 对莲花的爱”,作者究竟喜欢莲花的什么 ?(请用文中的语句回答)莲 亭 亭 净 植 出 淤 泥 而 不 染 中 通 外 直 不 蔓 不 枝 香 远 益 清 可 远 观 而 不 可 亵 玩 濯 清 涟 而 不 妖 生长环境 体态香气 风度气质 莲 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩 君子 象征 2、作者爱莲,不仅因为喜爱它的外形,更是因为它是一种人的 化身,联系第一段看,莲与君子有哪些相似之处呢? 令人敬重 不孤高自许 通达正直 不趋炎附势 美名远扬 品行高洁 不同流合污爱菊 爱牡丹 爱莲 隐逸者 离世隐居 富贵者 追名逐利 君子 身居浊世 洁身自好 3、课文对莲花进行描写和歌颂,为何还要 写菊花和牡丹? 陶渊明 予 世人 正衬 反衬衬 托 隐 逸 者 富 贵 者 君子 既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样 追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持 清白的操守和正直的品德。 从正反两个方面衬托莲花的美好形象和高洁品格动脑筋,用怎样的语气读才恰当? 菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人 牡丹之爱,宜乎众矣 ? ! (叹惋语气) (反问语气) (鄙薄语气)小结:课文托物言志,在莲的形象中寄 寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态 度,以爱莲之情来表达对这种生活态度 的赞赏,表达自己对追名逐利、趋炎附 势的恶浊世风的鄙弃。检测互评 模仿例句。学习运用托物言志的手法,联 系自己的志趣和追求,说说你最喜爱哪些有寓 意的植物,并用一句话来概括原因。 模仿例句。学习运用托物言志的手法,联 系自己的志趣和追求,说说你最喜爱哪些有寓 意的植物,并用一句话来概括原因。 (1)我喜爱 ,因为它 。 例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不 染,恰如清高正直,品格高尚的君子。布置作业: 以《爱——说》为题,写一篇300左 右字的小作文,点明所托之物,所言之 志。

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