13纪念白求恩毛泽东(部编版).ppt
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时间:2020-12-23

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资料简介
1 纪 念 白 求 恩 毛 泽 东2 简介白求恩生平  诺尔曼·白求恩(188-1939),伟大的国际主义 战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。 1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党 的派遣.率领由加拿大和美国人组成的医疗队于 1938年初来到中国.1月间经延安到达晋察冀边 区。1939年10月白求恩在涞(lái)源摩天岭前线医 院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持 工作,肘关节又发生转移性脓疡(yáng).于1939 年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是: “努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!” 白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写 下了《纪念白求恩》这篇文章。 345 学习目标的交流 1、学习白求恩先生的共产主义精神。 2、夹叙夹议、以议为主的写法和对比的 作 用是本文教学的重点。 3、训练识别重点句及根据重点句归纳段 意能力6 读准下列加点字的音。 qiǎn ài chén niān xùn bǐ jì 派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( ) 以身殉职( ) 鄙薄( ) 晋察冀( )7 ⑴派遣: ⑵狭隘: ⑶满腔热忱: ⑷漠不关心: ⑸纯粹: ⑹低级趣味: 解释下列词语。 (政府、机关、团体等)派人到某 处做某项工作。 原意为窄小,不宽阔。常用来比 喻心胸、气量、见识等不开阔。 心里充满真诚和热情。 忱:情意。 态度冷淡,毫不关心。 漠:冷淡。 不含杂质,不掺杂其他成分。 本课指真正、名副其实。 无聊而不高尚的情趣。 朗读课文  请找出各段的重点句(也叫中心句), 再参照重点句的意思归纳各段要点。 89 “一个外国人,毫无利己的动机, 把中国人民的解放事业当作他自己的 事业,这是什么精神?这是国际主义的 精神,这是共产主义的精神,每一个 中国共产党员都要学习这种精神。” 要点:赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段重点句:10 “白求恩同志毫不利己专门利人的 精神,表现在他对工作的极端的负责 任,对同志对人民的极端的热忱。” 要点:赞扬白求恩同志毫不利己专门利 人的精神。 第二段重点句:11 第三段重点句: 要点: 赞扬白求恩同志对技术精益求精 的精神。 “白求恩同志是个医生,他以 医疗为职业,对技术精益求精。”12 第四段重点句: 要点:号召全党学习白求恩同志毫无 自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自 利之心的精神。”13 各段内容要点之间的联系是怎样的? 文章前三段都是共产主义精神的具 体表现。文章从三个方面阐述了白求恩 同志的共产主义精神,在第四段并号召 全党向他学习这种真正的共产主义者的 精神。第一层:高度概括白求恩同志的主要 事迹。 第二层:“高度概括白求恩的思想和 行 动。 第三层:引用马列主义观点论述白求 恩同志具有伟大的国际主义精神。 第一段:可以分为三层。 问题赏析  文章开头对白求恩同志的介绍包含 哪些内容?有什么作用?  白求恩不远万里来到中国,他身上 最本质的东西是什么?  引用 “列宁主义认为”一段话的作 用是什么? 1、 对白求恩有了进一步的了解 2、掌握了不少生字新词 3、学习了白求恩的精神 4、赏析了精彩语句 5、了解了议论文的常识 归纳学习本文的收获 比 比 谁 的 收 获 最 多 这篇议论文运用夹叙夹议的写法, 既能使读者由表及里的认识白求恩同 志,又能使读者懂得向白求恩同志学 习什么,为什么要向他学习。此外文 章还运用对比手法,正面介绍和侧面 介绍,语言生动简洁,说服力强。 小结⒈心里充满真诚和热情。( ) ⒉态度冷淡,毫不关心。( ) ⒊看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) ⒋接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。 ( )⒌缺乏政治敏感和政治热 情,对集体、对人民的利益不关心。 ( ) ㈠用成语表达下列几句话的含义。 满腔热忱 漠不关心 见异思迁 拈轻怕重 麻木不仁 ㈡《纪念白求恩》这篇文章题目中“ 纪念”二字揭示了文章的( ) A.写作目的与文章主旨 B.文章内容与论述重点 C.写作动机与论述缘由 D.表达方式与论述方式 A《纪念白求恩》一文中心论点是(c) A.学习白求恩同志毫不利己专门利人的 精神。 B.学习白求恩同志伟大的国际主义精神。 C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的 共产主义精神。 D.学习白求恩同志对技术精益求精的精 神。 作 业 1、熟读全文,背诵最后 一段。 2、复习议论文的写作方 法及特点写作训练:  运用文中的成语(至少2个)围绕一 个中心说(写)一段话  联系现实,说说我们从白求恩身上 学到了那些精神?(至少用2个成语) (完成在本课学案上) 任 选 一 问

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