《纪念白求恩》ppt课件
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《纪念白求恩》ppt课件.ppt

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资料简介
纪 念 白 求 恩 毛 泽 东 1 毛泽东,字润之,笔名子任。 1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 1976 年 9 月 9 日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。 毛泽东简介 2 诺尔曼 · 白求恩( 1889 - 1939 ),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。 1937 年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣.率领由加拿大和美国人组成的医疗队于 1938 年初来到中国. 1 月间经延安到达晋察冀边区。 1939 年 10 月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡.于 1939 年 11 月 12 日在河北省唐县逝世。他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”白求恩逝世一个月后的 12 月 21 日,毛泽东同志写下了 《 纪念白求恩 》 这篇文章。 简介白求恩生平 3 本文标题为“纪念白求恩”,作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗? 解题 不仅仅是纪念白求恩,更重要的是向他学习,学习他高贵的精神品质。 4 读准下列加点字的音 qiǎn à i ch é n niān x ù n bǐ j ì 派遣 ( ) 狭隘 ( ) 满腔热忱 ( ) 拈轻怕重 ( ) 以身殉职 ( ) 鄙视 ( ) 晋察冀 ( ) 5 ⑴派遣: ⑵狭隘: ⑶满腔热忱: ⑷漠不关心: ⑸纯粹: 解释下列词语 ( 政府、机关、团体等 ) 派人到某处做某项工作。 原意为窄小,不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。 心里充满真诚和热情。忱:情意。 态度冷淡,毫不关心。漠:冷淡。 不含杂质,不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。 6 1 、试找出每一节的重点句,用 “ ” 划出,并用“这一节赞扬了“ 的精神”的句式把它表达出来 一、整体感知 7 “一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神 ? 这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点: 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段重点句: 8 “白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。” 要点: 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句: 9 第三段重点句: 要点: 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。” 10 第四段重点句: 要点: 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 11 各段内容要点之间的联系是怎样的 ? 这四个要点都是共产主义精神的具体表现(也就是全文的 分论点 )。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,并 号召全党学习他这种真正的共产主义精神 (即是 中心论点 ) 12 1 、国际主义精神。 (社会政治态度) 2 、毫不利己专门利人的精神。 (人生观 ) 3 、对技术精益求精的精神。 (职业 ) 白求恩的共产主义精神 核心 4.毫无自私自利之心 白求恩为什么值得我们学习 13 “叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议”为主 ,“叙”是为证明论点提出事实根据 ,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主 ,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。 本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的 ? 14 “白求恩同志是加拿大共产党员 …… 不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。 第一段 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神 。 15 第一层: 第二层: 第三层: 第二段 可分三层,每一层都是先叙后议。 ①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩ 叙议 叙 议 叙 议 先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他。 先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质。 先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神。 16 “白求恩同志是个医生 …… 他的医术是很高明的”是记叙,其余是议论。 第三段 先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明,由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。 17 “我和白求恩同志只见过一面 …… 我是很悲痛的”是记叙,其余是议论。 第四段 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义。 18 文章如何运用对比手法的 ? 白求恩 不少人和一些人 不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路,见异思迁 冷冷清清,漠不关心,麻木不仁 19 对比方法的好处是,突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述了论点。 说说运用对比手法的好处。 20 文中哪些话是正面介绍白求恩 ? 哪些话是侧面介绍 ? 侧面介绍有什么作用 ? “白求恩毫不利己专门利人的精神 …… 极端的热忱”是 正面介绍 ; “从前线回来的人 …… 无不为之感动”是 侧面介绍 。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足,通过别人的眼光来写,增强了事实的可信度,增强了文章的表达效果。 21 本文的语言有什么特色 ? ⑴“这是什么精神 ? 这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。” 好处: 引起读者的注意。 ⑵“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服他,没有一个不为他的精神所感动。” 好处: 加强肯定的语气。 22 设问 双重否定句 ⑶“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。” 好处: 从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力。 23 排比 本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历,高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人发以及对技术精益求精的共产主义精神,并号召每一个共产党员学习他的这种精神。 24 中心思想

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