美术教案-扎染剪贴
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美术教案-扎染剪贴

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时间:2020-12-18

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资料简介
教材扎染剪贴分析:                            扎染与蜡染都是我国的民间艺术,本单元扎染剪贴就是通过学习,了解我国民间艺术的多元文化,使学生意识到绘画的表现形式是多种多样的。扎染剪贴由于学生是第一次接触这样的表现艺术,制作起来又简单,所以学生会很感兴趣。扎染剪贴             教学目的:                1通过学习,进一步了解我国的民间艺术,增强其民族自豪感。                2掌握扎染与蜡染的表现技法。                3培养学生的学习情趣,激发其表现的欲望。             教学重点:对扎染与蜡染艺术的美感体验及表现技法的掌握。             教学难点 :自主表现与创造力的体验。             总课时数:3课时             课时:2课时             课业类别:绘画表现课             教材分析:                            扎染是我国传统悠久的染色工艺。通过扎捆与染色就可以制作出各种美丽的图案纹样。本课我们可以通过学生的参与使学生充分感受扎染的天然合成之美。             教学目的:                 1.了解感受扎染艺术的形式美感,激发其学习的热情。                 2.通过自身的体验,了解扎染的制作方法。                 3.培养学生自主学习的能力,使他们体验到成功的乐趣。             教学重点:对扎染艺术美感的体验。             教学难点 :自主能力的培养和创造力的发挥。             教学准备:               教具:丝巾,生宣纸、水粉色、毛线、调色盘、毛笔、剪刀、胶水。               学具:生宣纸、水粉色、毛线、调色盘、毛笔、剪刀、胶水。             教学过程 :             第一课时             一.组织教学             二.导入               1. 欣赏丝巾:请同学们仔细观察这块丝巾,看它与其他丝巾有什么不同?             2. 小结:这种效果是进行了扎染的方法制作的。你想了解我们民间扎染艺术吗?这节课我们就一块来欣赏并制作。板书课题——扎染剪贴。             三.新授             你们认为这种染色美吗?它有什么特点?             教师小结:这是我国传统悠久的染色工艺——扎染,撮起或折叠的被印材料经过紧紧的、不同花色的绑扎或缝扎,在用色浸染时,紧皱处不能渗入色水,就可以在材料上留下有趣的花纹。你们想学吗?下边我们一块来欣赏老师是怎么制作的,教师示范:             (一)撮扎:             1. 将纸撮起             2. 用毛线缠绕             3. 沾色             4. 干后打开             (二)折扎             1. 将纸折起             2. 毛线缠绕             3. 沾色             4. 干后打开             让学生欣赏电脑里的扎染作品,学生边观察,教师边介绍。并让学生谈一谈这些作品美之所在。             四、学生练习,教师巡视指导                提出注意事项:等颜色干后再打开,以免色纸损坏,打开时一定要仔细。                          第  二  课  时             教学内容:用上节课制成的扎染作品进行剪贴装饰。             一.组织教学             二.讲评上节课的作业 。                评析上节课的作品,给学生予表扬鼓励。             三.欣赏课本:课本上这些美丽的画就是用我们上一节课的作品剪贴出来的,这节课我们就来尝试一下做法。             四. 教师示范                在示范的过程中加强学生的参与,培养他们表现的欲望。             1. 思             2. 选材             3. 剪贴             五. 学生创作,教师巡视指导             六. 小结

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