美术教案－漂亮的钟

  美术教案－漂亮的钟 课    题 漂   亮   的   钟 教学目标  （包含知识、技能、价值观、情感、态度、过程、方法等。教师据学科及教材内容特点制定。） 1、知识与技能： （1）    了解时钟的基本结构。 （2）    运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。 2、过程与方法： （1）    在比较中找出时钟的基本结构。 （2）    在想象中抓住基本结构进行创新设计。 （3）    在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。 3、情感、态度、价值观： 培养热爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观察习惯。 教学重点 抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。 教学难点  时钟造型与应用统一的设计构思方法。 教    具 时钟道具、多媒体课件。 学习材料 时钟及时钟图片。 教学要点 时钟的外部造型以及钟面刻度的画法。 教学方法 观察理解法、分析比较法、多媒体演示法。 教学时数 2 教学过程 （第一课时） 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 课堂实录 一．组织教学 二．导入  新课 1．提问：现在几点了？         （情境导入  ）          你怎么知道的？         （由教室里的钟联系到生活环境中的钟）          你还在那些地方见过哪些不一样的钟？    教师总结，出示图片。 2．钟在生活中的作用。 l      提示时间 l      装饰环境 （钟在告诉我们时间的同时，还在美化着我们的生活。）   学生进课堂坐端正。   学生回答问题。       学生回忆联想生活中的钟。     思考钟的作用 。     提高学生的时间观念。 加深学生对钟的重要性的认识。   通过回想在生活中所见过的钟，了解钟的重要性并认识几种常见的钟。   认识钟美化生活的作用。   出示课题：      《漂亮的钟》 三．讲授新课 1．小游戏：    比一比，看谁拼的快！    学生总结， 钟的组成部分： l      底座 l      钟面 l      指针 2．学生欣赏不同造型的时钟。    比较两个拼出来的钟的不同之处。    提问：怎样才能画出漂亮的钟？    通过对中的三个组成部分的装饰变形来达到对钟的美化。 3．钟面的绘画步骤    幻灯片演示。 四．创作与设计 1．构思。 2．设计步骤： 先设计外部造型后画钟面。 3．提出作业 要求    自己独立设计出一个漂亮的钟。（具有造型美、色彩美、装饰美。） 4．学生作业 ，教师巡视辅导。    过程中，及时点评。 五．课堂小结    作业 展示，师生共评 六．课题延伸    为生活中的某一空间（美术室、阅览室、电脑室等）设计一个合适的钟。         学生自己动手拼一拼时钟。 学生通过自己动手拼时钟，总结时钟的组成部分。     学生观赏不同造型的时钟，通过对比发现其中的变化规律。   观察钟面的画法。   学生会议自己喜欢的形象，构思自己想要设计的时钟造型，并概括设计步骤。   学生作业 。     作业 自评，互评。     自己动手拼时钟。可以使学生更深刻的了解钟的基本构造。加深学生对钟的三个组成部分的理解。     通过观赏不同造型的时钟，启发学生的设计思维。发现生活中的设计美。                     通过展示、互评以达到互相学习的目的。     通过延伸学会举一反三。