报头题饰和尾花(江苏版)
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报头题饰和尾花(江苏版)

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时间:2020-12-18

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资料简介
课题:报头题饰和尾花(江苏版) 课时:一课时 教学目标:1、了解报头题饰和尾花(江苏版)的作用及设计方法。 2、用所学方法设计制作一报头报头题饰和尾花(江苏版)。*K ]Z`2cs9Xk4df)F+n2M 3、培养学生的创新精神,设计制作的报头题饰和尾花(江苏版)别具一格。1r$luH"DW 教学重点:用所学方法设计制作一题饰或尾花。www.xsart.net        LPN;l;]+P | Ic 教学难点:区分题饰与尾花的不同,设计作品别具一格。 教学准备:教师:题饰、尾花图案、范画、彩色粉笔。学生:彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。 yq B8kQA&g5s^c3\ 教学过程:一、组织教学 二、进入新授、揭题 (以小组的形式进行讨论) 1、        你见过题饰和尾花吗?他们出现在什么地方?中国美术教育资源网0V:VZe4ni l 2、        题饰和尾花有何区别吗?他们又有什么特点?www.xsart.netUu*S@7W+i(Mc 3、        你理解的题饰和尾花是怎样的? 三、欣赏 题饰:《红屋顶》、《秋天》、《小桥》等。(讨论问题)1、画面的内容与标题题意一致吗? 2、标题占的位置? 3、题饰的表现有一定的格式吗?9Y?e)g{ N 尾花:《小狮子》、《小汽车》、《风景》等。 KcR$DCm (讨论问题)1、题饰和尾花有何不同? 2、尾花内容与文章内容要一致吗?x-n&h|9g 3、尾花有一定的格式吗?P"{kG6{f [小结:题饰,标题的装饰。尾花,文章结尾的装饰。题饰是图文并茂,尾花是单独用画面表现的。他们的表现形式是多种多样的  四、学生作业,美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作gJ*G.]4D5N 如果照搬印有报头和尾花的图案集,出板报会变得很容易。但如果你希望表现出与众不同的情趣,那就必须有独特的创意。 (便于后阶段的《秋风瑟瑟》学习,从此课起围绕一个主题“秋”进行。)W6aH        |,V2~Z| 以《寻找秋天》为主题设计一题饰。要求:创意独特。#pG        MD%Iv           五、巡回指导 1、指导部分学生如何设计题饰并提供适当的参考。 2、鼓励学生用多种形式表现题饰。中国美术教育资源网0D9{,M        C*z9c-q+x:]w 3、以组的形式相互交流。 六、小结评价: 展示自己作品并介绍。学生间相互赏析。 报头题饰和尾花(江苏版)

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