高2010级高二语文诗歌单元测试卷
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高2010级高二语文诗歌单元测试卷

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资料简介
高2010级高二语文诗歌单元测试卷 班级          姓名           座号            成绩                一、选择(12分,每题3分) 1.下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是   A.时下,田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行,满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。   B.由于太平洋暖流的影响,去年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望。   C.本届影展表现出参赛者对民俗摄影的深刻理解,参赛作品的题材从日常生活习俗、人物服饰到节庆活动应有尽有,真是蔚为大观。 D.这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责,但是批评者认为,作者的创作动机是无可厚非的。 2.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 说到我对你文章的意见,你须答应不期望我说什么。别说你的文章不比许多人的差。这样比下去,               。她说得对:尺度总该超于作品,               。 ①艺术将永无止境 ②艺术将永无进境 ③不然,就没有衡量的必要了 ④这样,就有衡量的必要了 A.①③     B.②④     C.①④    D.②③ 3.下列各句中,语意明确、没有语病的一组是(  ) A.我省将制定和实施循环经济推进计划,重点建设300个循环经济试点企业,推动资源节约型、环境友好型社会建设。 B.一个社会有没有一个庞大的中产阶层,是这个社会稳定和持续发展的根本保证,这已经为发达国家的经验所证实。 C.经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题,不仅指向现实,也指向未来。 D.恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业,产品档次之高,品种之全,是一个拥有出口权的厂家。 4、下面是白居易的《问刘十九》的诗句,顺序排列正确的一项是(     ) ①能饮一杯无   ②绿蚁新醅酒   ③晚来天欲雪   ④红泥小火炉 A、③①②④   B、②④③①   C、④②③①   D、①③④②   二、文言文阅读(15分,每小题3分) 阅读下面一段文言文,完成5—9题。 丞相西平侯于定国者,东海下邳人也。其父号曰:“于公”,为县狱吏,擢曹掾,决狱平法,未尝有所冤,郡中离文法者,于公所决,皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠,命曰“于公祠”。 东海有孝妇,无子,少寡,养其姑甚谨,其姑欲嫁之,终不肯。其姑告邻人曰:“孝妇养我甚谨,我哀其无子,守寡日久,我老,久累丁壮奈何?”其后,母自经死。母女告吏曰:“孝妇杀我母。”吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑,吏欲毒治,孝妇自诬服,具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻,此不杀姑也。太守不听,数争不能得,于是于公辞疾去吏。太守竟杀孝妇,郡中枯旱三年。后太守至,卜求其故,于公曰:“孝妇不当死,前太守强杀之,咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢,太守以下自至焉,天立大雨,岁丰熟。 郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍,谓匠人曰:“为我高门,我治狱未尝有所冤,我后世必有封者,令容高盖驷马车。”及子,封为西平侯。 5、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是(     ) A、决狱平法,未尝有所冤            狱:案件 B、郡中离文法者                    文法:法令条文 C、我老,久累丁壮奈何              丁壮:年轻男子 D、其后,母自经死                  自经:上吊                           6、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(     ) A、其父号曰“于公”,为县狱吏              B、其姑告邻人曰    旦曰飨士卒,为击破沛公军                  天之苍苍,其正色邪?    C、于公以为养姑十年以孝闻                 D、郡中离文法者    不赂者以赂者丧                            先破秦入咸阳者王之 7、下列句中的“姑”字与例句中的“姑”的意思相同的一项是(     )    例句:养其姑甚谨     A、今日被驱遣,小姑如我长               B、洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑 C、公曰:“多行不义必自毙。子姑待之。”   D、姑妄听之 8、下列句子分为四组,全都能表现“于公”执法公正的一组是(     )    ①决狱平法,未尝有所冤               ②东海郡中为于公生立祠    ③郡中离文法者,皆不敢隐情           ④数争不能得,于是于公辞疾去吏。    ⑤于是杀牛祭孝妇冢                   ⑥及子,封为西平侯   A、①③④         B、②⑤⑥            C、①④⑤           D、③④⑥ 9、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(      )   A、丞相西平侯于定国的父亲曾作过县里的狱吏,后来升为郡里的狱官,他断案执法公正,从未有过被冤枉的。   B、东海郡有个孝妇,没有子女,年轻时就守寡,侍奉她的婆婆特别恭谨。《窦娥冤》中窦娥有一句唱词:“做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。”其中“孝妇”说的就是她。 C、文中的“于公”在孝妇“屈打成招”后,认为孝妇侍奉婆婆十年并以孝闻名,可以推断她不会杀死婆婆,可是多次争辩也未能改变太守的意见,于是他就借病辞去官职。   D、亢旱三年证明了“于公”推断的正确,郡中百姓更加敬重他。后来他被封为西平侯。 三、文学名著(12分) 10、请选出不正确的两项 (6分) (     )(     ) A、故事发生于1920到1940年代。主人公方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人,迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。但在其上大学期间,周氏患病早亡。准岳父周先生被方所写的唁电感动,资助他出国求学。B方在欧洲游学期间,不理学业。为了给家人一个交待,方于毕业前购买了虚构的"克莱登大学"的博士学位证书,并随海外学成的学生回国。在船上与留学生鲍小姐相识并热恋,但被鲍小姐欺骗感情。同时也遇见了大学同学苏文纨。 C到达上海后,在准岳父周先生开办的银行任职。此时,方获得了同学苏文纨的青睐,又与苏的表妹唐晓芙一见钟情,整日周旋于苏、唐二人之间,并由此结识了苏的同学顾尔谦。 D方鸿渐逐渐与周家不和。在赵辛楣的引荐下,与赵辛楣、孙柔嘉、顾尔谦、李梅亭几人同赴位于内地的三闾大学任教。由于方鸿渐性格等方面的弱点,陷入了复杂的人际纠纷当中。但为了生计,他还是留在了三闾大学。 E在赵辛楣的帮助下,方鸿渐在一家报馆任职,与孙柔嘉结婚。婚后,方鸿渐夫妇与方家、孙柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鸿渐辞职并与孙柔嘉吵翻,逐渐失去了生活的希望。故事到此结束。 11、简析《围城》这一书名的含义。 简述方鸿渐家乡的演讲风波。(22、23两题人选一题,6分)                                                                                                                                                                                                                                                           四、孟子(16分) (一) 舜相尧二十有八载,非人之所能为也,天也。尧崩,三年之丧毕,舜避尧之子于南河之南。天下诸侯朝觐者,不之尧之子而之舜;讼狱者,不之尧之子而之舜;讴歌者,不讴歌尧之子而讴歌舜,故曰天也。夫然后之中国,践天子位焉。而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。太誓曰:‘天视自我民视,天听自我民听’,此之谓也。” 12、翻译:夫然后之中国,践天子位焉。而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。(3分)                                                                                                                                                                                                          13、这一段可以看出孟子认为的天意是什么,怎样才能符合天意?(3分)                                                                                                                                                                 (二)告子曰:“性犹湍水也,决诸东方则东流,决诸西方则西流。人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也。” 孟子曰:“水信无分于东西。无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。今夫水,搏而跃之,可使过颡;激而行之,可使在山。是岂水之性哉?其势则然也。人之可使为不善,其性亦犹是也。” 14、翻译:水信无分于东西。无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。(3分)                                                                                                                                                        15、翻译:今夫水,搏而跃之,可使过颡;激而行之,可使在山。是岂水之性哉?(3分)                                                                                                                                                           16、告子提出自己的人性论:认为人性是“无分于善不善”的,就像水的本性,是不一定要向东流或要向西流的。那么孟子的观点是什么呢?试加以分析!(4分)                                                                                                                                                                 五、背诵默写(14分,一格一分) 17、             ,阴阴夏木啭黄鹂。 18、              ,故园无此声。 19、自胡马窥江去后,            ,          。 20、古来圣贤皆寂寞,                。 21、野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。                   ,               。 22、女娲炼石补天处,                。 23、                 ,孤城落日斗兵稀。 24、身既死兮神以灵                  。 25、                ,江流曲似九回肠。 26、                 ,  日月照耀金银台。 27、戎马关山北,                  。 28、星垂平野阔,                   。 六、古诗鉴赏(21分) (一)、阅读下面一首诗,回答问题。(9分) 白  梅    王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。 29、这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征?(3分) 答:                                                                                                                                             。 30、作者在写作上主要运用了哪些手法?(2分)表达了诗人怎样的思想感情?(选一种手法结合诗句分析之,4分) 答:                                                                                                                                           。  (二)、比较阅读下面两首古诗,完成后面两题。(12分) 春夜喜雨                                    春  雨              杜  甫                                     周邦彦 好雨知时节,当春乃发生。              耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。 随风潜入夜,润物细无声。              欲验春来多少雨? 野塘漫水可回舟。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 31、这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(6分) 杜诗:①_____________________;②___________________。 周诗:①_____________________;②___________________。 32、虽然这两首诗抒发的情感相近,但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个表现手法的角度进行分析,说说自己偏爱其的理由。(6分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________  。                                                              七、语言表达与运用(6分) 33、下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景,请你以电视节目主持人或现场记者的身份,为它配上一段画外音。要求有描述有评论,注意感情色彩,语言明快生动。(不少于60字)(4分) 场景:男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色,但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声,比赛无法进行。裁判重新打了9.762分,观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场,向观众致意,要求安静,让比赛继续。在他的一再请求下,观众终于安静下来。                                                                                                                           60字                                                                           60                                           34.根据下列材料,用简洁的语言,解释材料中“拼”的含义。(一句话概括15字以内)(4分) 眼下,“拼生活,,成为一种社会时尚。例如,刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——一1500元人民币的房租分成三份,每人都能省下一大笔钱。 拼生活,,囊括生活的方方面面:‘‘拼卡”——一起到商场买东西,优惠卡、购物返券各取所 需,赚商家的钱;t。拼杂志”——你买《ELLE》,我买《瑞丽》,交换着看……从这些例子中,我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。 答:含义是:                                                                                                  高二语文诗歌选修单元测试卷答题卷 班级          姓名           座号            成绩                一、选择题(每题3分,共12分) 题号 1 2 3 4 答案         二、文言文阅读(15分,每小题3分) 题号 5 6 7 8 9 答案           10、请选出不正确的两项 (6分) 题号 10 11 答案     12、简析《围城》这一书名的含义。 简述方鸿渐家乡的演讲风波。(两题任选一题,6分)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             12、翻译:夫然后之中国,践天子位焉。而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。(3分)                                                                                                                                                                                                                                                 13、这一段可以看出孟子认为的天意是什么,怎样才能符合天意?(3分)                                                                                                                                                                14、翻译:水信无分于东西。无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。(3分)                                                                                                                                                         15、翻译:今夫水,搏而跃之,可使过颡;激而行之,可使在山。是岂水之性哉?(3分)                                                                                                                                                          15、告子提出自己的人性论:认为人性是“无分于善不善”的,就像水的本性,是不一定要向东流或要向西流的。那么孟子的观点是什么呢?试加以分析!(4分)                                                                                                                                                                 三、背诵默写(14分,一格一分) 17、                        , 18、                       , 19、                        ,                    。 20、                        。 21、                        ,                    。 22、                        。 23、                        , 24、                       。 25、                       , 26、                       , 27、                       。 28、                        。   (二)古诗鉴赏(21分) 29、这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征?(3分) 答:                                                                   。    30、作者在写作上主要运用了哪些手法?(2分)表达了诗人怎样的思想感情?(选一种手法结合诗句分析之,4分) 答:                                                                                                                                            。 31、这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(6分) 杜诗:①_____________________;②___________________。 周诗:①_____________________;②___________________。 32、虽然这两首诗抒发的情感相近,但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个表现手法的角度进行分析,说说自己偏爱其的理由。(6分) 答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                   _。 七、语言表达与运用(6分) 33、                                                                                                                           60字                                                                           60                                         34、(4分) 答:含义是:                                                                               答  案 一、选择(12分,每题3分) 1.B、涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 2.D 3.A(B项 “两面对一面”,前后照应不周。应分别在“社会”后、“持续”前加上“能不能”之类的词。C项语序不当。应为“触及、思考和表达”。D项搭配不当。主语“产品”)和宾语“厂家”不搭配。) 4、B 二、文言文阅读(15分) 5、C(丁壮:年轻人);    6、D(为:动词,是;介词,替 / 其:代词,她的;语气词,难道 / 以:动词,认为;连词,因为 / 者:的人);    7、B(A、丈夫的姐妹  B、婆母  C与D均为姑且、暂且);  8、A(②表现百姓对于公的尊重;⑤是太守所为;⑥是其子被封侯);  9、D(是于公的儿子于定国被封为西平侯)。 三、文学名著(12分) 10、C结识了苏的同学赵辛楣D他最终离开三闾大学回到上海。(6分) 11任选一题(6分)(1)、城里的人想逃出去,城外的人想冲进来。“围城”象征了主人公方鸿渐、赵辛楣等知识分子在爱情、事业、婚姻上的追求、痛苦、挣扎、幻灭、绝望的艰难生活历程和矛盾心态。从小说的深层意蕴来讲,围城是人们生存困境的象征,暗示了人们总是摆脱不了外在的束缚,深切地道出了人生在世的无奈和痛苦。 (2)方鸿渐回到老家后,地方也举行了隆重的欢迎仪式,当地县立中学的校长请他讲演“西方文化在中国历史上之影响及其检讨”。不料他在匆忙之中忘了带讲稿。面对台下坐满了的男女学生,大胆胡扯西洋的东西只有两样在中国社会长存不灭,一件是鸦片,一件是梅毒。方鸿渐卖弄小聪明,结果闹了一场大笑话。 二、孟子(16分) (一)、12、翻译:然后舜才到都城,登天子位。假若一开始就住进尧的官室,逼迫尧的儿子,那是篡夺,不是天的授与。(3分) 13、评析思想 孟子认为天意就是民意,上天的认可实际上就是百姓(大多数人)的认可。(得到大多数人认可的人就是符合天意。3分) (二)、14、 翻译:水确实没有东流西流的区分,(“信”,诚,确实。)那么,水性也没有向上流和向下流的区分吗?人性本善,就像水性趋下一样。(犹,如同,好像。)(字义译出各得1分,句子理顺各得1分,共3分) 15、翻译:至于说到水,打击它就使它跳起,(“搏”,拍击。)可让它高过额头;(“颡”,额头)拦阻它使它改道,(“激”,阻挡水势。)也可以让它上山。这难道是水的本性吗?(3分) 16、评析思想: 告子提出自己的人性论:认为人性是“无分于善不善”的,就像水的本性,是不一定要向东流或要向西流的。孟子则认为:人性是善的,就像水性向下流一样。水可使之上山,但那不是水的本性。人可为恶,但为恶不是本性。(能点出孟子的“人性本善”得2分,其它2分,意思对就行) 三、背诵默写(14分) 17、漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 18、聒碎乡心梦不成,故园无此声。 19、自胡马窥江去后,废池乔木,  犹厌言兵。 20、古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 21、野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。    卧龙跃马终黄土,  人事音书漫寂寥 22、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 23、大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。 24、身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。 25、岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。 26、青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。 27、戎马关山北,凭轩涕泗流 28、星垂平野阔,月涌大江流。 四、古诗鉴赏(21分) (一)、(9分)29、(1)耐寒,清高,报春(3分) 30、衬托,冰雪林中著此身,以冰雪林衬托梅的坚毅;/对比,不同桃李混芳尘,以混芳尘的桃李对比,显其高洁守志/托物言志,诗中以梅自况,写梅在冰雪中傲然绽放,吐露芳香,表达了诗人坚持自己的理想和操守,不与世俗同流合污,愿留清气满人间的高格远志。(一个手法1分,至少写2个,分析结合诗句1分,具体分析情感3分) (二)、(12分) 31、杜诗:①春雨来得及时;②春雨默默地滋润万物。 周诗:①春雨有利于农人耕作;②春雨水量可观。(评分标准:本题6分,4个要点概括出1个给1、5分,意思对即可。) 32、杜诗手法要点:①直抒胸臆的抒情风格(“好雨知时节”), ②借助拟人修辞塑造形象(“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”),③展开想像,寄托情感(“晓看红湿处,花重锦官城”)④虚实结合,富于变化(以时间为线,眼见与想像相结合);⑤言有尽而意无穷(由“红湿”“花重”联想到滋润万物)。 周诗手法要点:①含蓄委婉的抒情风格(全诗不见一个“喜”字);②侧面描写的表达效果(“耕人”“花”“鸥”的作用);③结构布局的变化性(先言他物,侧面表现,后见主体,正面突出“春雨”,前后呼应,彼此补充) (评分标准:本题6分,有观点,2分;结合诗句进行分析且能言之成理,4分。本题不要求考生将两首诗进行比较,只须就其中一首在艺术表现方面的个性略作阐释即可。) 33、(6分)(能抓住一个方面)有描述有议论,感情色彩鲜明,语言明快生动,是三个评分点。 答案示例1:大家看,涅莫夫的表演多么精彩:他跳跃、摆动、腾空,动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美,水平明显高于前面的两名选手,得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣,作为专业权威的裁判却大大走眼,真让人不可思议! 答案示例2:涅莫夫高水平低比分的结果引起观众不满,请听,赛场上嘘声一片,如潮水呼啸,如巨雷震响。这表明观众不仅是投人的,热情的,也是在行的,公正的。 答案示例3:涅莫夫平静地走上场来,脸上没有对不公平结果的愤怒,没有夺冠无望的沮丧,反而要求观众安静。涅莫夫不乘机发难,不漠然处之,他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里,他是技术上的冠军,更是精神上的英雄!  34.为节约用度而合伙一起做某事。(意合即可,4分) 【译文】 丞相西平侯于定国,是东海郡下邳县人。他的父亲被称为“于公”,于公曾作过县里的狱吏,后又升为郡里的狱官,他断案执法公正,从未有过被冤枉的。郡中触犯法令的人,经于公判决的,都不敢隐瞒真情。东海郡百姓在于公活着时就为他建立了生祠,名叫“于公祠”。 东海郡有个孝妇,没有子女,年轻时就守寡,侍奉她的婆母特别恭谨,她的婆母想要她改嫁,她始终不肯答应。她的婆母告诉邻人说:“这孝顺媳妇侍奉我很是恭谨,我哀怜她没有子女,守寡的日子很久了,我年纪老了,怎么能长久地拖累年轻人呢?”后来,她的婆母自已吊死了。婆母的女儿告到官府说:“这个女人杀了我母亲。”官府逮捕了孝妇,孝妇辩解说她没有杀死婆母,办案的官吏企图用毒刑拷打,孝妇自己被迫招认了假罪名。定案后报送上级官府。于公认为孝妇侍奉婆母十年并以孝闻名,这就证明她不会杀死婆母。太守不听他的话,于公多次争辩都不能改变太守的意见,于是他就借病辞去官职。太守后来终于杀了孝妇。此后,郡中枯旱三年。后任太守到此,卜卦寻问枯旱的原因,于公说:“孝妇不应当处死,前任太守强行杀死了她,灾祸的原因应当就在这里。”于是新任太守就杀牛宰牲去祭奠孝妇的坟墓,太守以下的官吏都亲自到坟前祭奠。天上即刻降下了大雨,当年五谷丰登。 郡中的人因此更加敬重于公。于公修建房屋住宅,对工匠说:“替我把门修造得高高大大的,我判案从未有过冤案,我的后代一定有受封赏的人,要让高车驷马都能通过。”到了他的儿子于定国,果真被封为西平侯。    

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