小学语文（六上）期末试卷

小学语文（六上）期末试卷 （考试时间：90分钟） 班级：               姓名：            卷首语—— 亲爱的同学们，你们搭乘的学习小舟，正愉快地驶在小学阶段的关键途中，让我们踏着欢乐的浪花，将前行的小舟轻泊一会儿，点数一下自己拾捡的贝壳，感受收获的乐趣吧！不要忘记，整洁的卷面如同一张漂亮的脸孔，能给人赏心悦目的感觉。 卷面书写：（2分） 一、在语言积累和运用中放飞思维（32分） 1、  汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音，匀称、美观地把汉字写在括号里并回答问题。（4+1+1+6分） 好书是沉淀于岁月长河中的砂金，虽不yào yǎn ，却有保存的jiàzhí。读经典的shū jí，有如和过去最杰出的人物cù xī 交谈。 yào  yǎn      jià  zhí     shū  jí       cù   xī (       )     (      )     (      )      (      ) “经典”一词在这段文字中的的意思是：                                            你能向同学们推荐一本你认为“经典”的书吗？写出书名：《                》 2、细心是良好的品质。请认真辨析，准确选择。（8分） （1）下列词语与注音完全正确的一项是（      ）。 A、胆怯（dǎn què） 扣拜（kòu bài ） 痴迷（cī mí） B、疲备（pí bèi ） 琢磨（zhuó mo ）生崖（shēng yá） C、委缩（wěi suō） 帷幕（wéi mù） 谒见（ǎi  jiàn ） D、惭愧（cán kuì） 蜷缩（quán suō）瞻仰（zhān yǎng ） （2）下列词语中的带点字，意思相同的一项是（      ）。 A、络绎不绝   绝处逢生     B、居高临下   身临其境 C、车马盈门   热泪盈眶     D、举不胜举   引人入胜 （3）《三顾茅庐》是名著《三国演义》中一个故事，下面哪一组中的故事都是《三国演义》中的故事呢？（      ） A、大意失荆州；完璧归赵       B、赔了夫人又折兵；草船借箭 C、黛玉葬花；三打白骨精       D、智取生辰纲；火烧赤壁 （4）用①“爱我桐庐” ②“知我桐庐” ③“兴我桐庐”组合成一条宣传标语，最恰当的顺序是(      ) A、①②③    B、②①③   C、③②①   D、①③② 3、认真读下面的题目的要求，完成练习。（2+4+5+2=13分） （1）你能把下面这句语言，写得美一些，诗意一些吗？ 风一吹，路边的小草迎风摆动。                                                           （2）“她死了，在旧年的大年夜冻死了！”（《卖火柴的小女孩》）为了能有感情地朗读这句语言，请你给同学们一些提示：带着          的心情；重点强调“         ”这个词语，因为：                                                                                                 （3）学好语文重在积累。请补写诗句。 古诗是我国文化的瑰宝，欣赏它可让我们感受到“飞流直下三千尺，                 ”的磅礴气势；“独在异乡为异客，                ”的思乡亲情；“                  ，牧童遥指杏花村”的闲情雅趣；“               ，死亦为鬼雄”的豪情壮志；“王师北定中原日，             ”的爱国赤诚。 （4）小刚买来一本崭新的笔记本，迫不及待地在笔记本的扉页写下：“相信自己，……”他突然写不下去了，请你帮他接下去写一句鼓励自己学习的话。（2分） 相信自己，                                                                      4、发挥你的想象，进行续写。 唐代诗人常建的一句诗“曲径通幽处”常常给人以丰富的联想：曲曲折折的石砌小路通向一个异常幽静的地方……你能展开想象，给我们描绘你想象中的“幽处”吗？请你以下面的开头接下去写。不少于50字（5分） 沿着曲曲折折的小路，我来到了一个异常幽静的地方。                                                                                                                                                                                                                                                           二、在文本的阅读中享受快乐（31分） （一） 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的的石头终于被穿出了一个个小洞。 1、  这段话的主要意思可用一个成语概括：            （1分） 2、  这个成语给你的启示是：                                                                                                                                         （2分） （二） 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就*一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不去！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 1、这两段话引出了一个家喻户晓、千年传诵的故事，它的题目是：          （1分） 2、根据短文意思给下面词语换个相近的词。（2分） 能耐—— （      ）  免得—— （       ）        3、根据短文意思，用上关联词“因为……所以……”写出一个句子。（2分）                                                                                      4、如果你是蔺相如的好友，恰巧听到了廉颇当时说的这番话，你会对廉大将军说些什么？请你把想说的话有条理地写下来。（3分）                                                                                                                                                                              （三）第一次抱母亲 母亲病了，住进医院。我们兄弟轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天，恰逢护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，起身下床很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”   我左手揽住母亲的脖子，右手揽住她的腿弯，使劲一抱。没想到我用力过猛，差点仰面摔倒。   护士在后面托了我一把，（责备，责怪，埋怨）说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈竟这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有一百多斤。”护士扑哧一笑，她说：“你妈这么矮小，别说病成这样，就是年轻力壮的时候，我猜她也到不了九十斤。”母亲说：“你真有眼力，我这一生，最重的时候是八十九斤。”   ①母亲竟然这么轻，我心里一阵难过。护士取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上挑着一百多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用八十多斤的身体，去承受那么沉重的担子。”   望着瘦小的母亲，我（着急，愧疚，激动）地说：“妈，我对不起你啊！”   护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”   ②母亲笑一笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”   护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐，我：“把大妈放上去吧，轻一点。”   我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。 我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，坐在椅子上看着我抱母亲。 母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水，从母亲眼里流了出来。 1、根据语境，从括号里选择恰当的词语，按顺序写在在下面的横线上。（2分）                                                      2、优美的文章能陶冶人的情操，请细细品读下列语句，体验情感。（5分） （1）品读文中画“      ”的语句①，联系上下文想想，“我”为什么难过？                                                                                                                                                                              （2）品读文中画“      ”的语句②，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？                                                                                                                                                                           3、这篇文章的最后一句话非常感人，请你用自己喜欢的符号画出来。再仔细默读这句话，你能根据这句话，提出一个值得思考的问题吗？并对提出的问题进行解答。（1+1+2=4分） 问题：                                                                                 解答：                                                                               4、请你用简洁的语言概括最后两个自然段的主要意思。（2分）                                                                                      5、读罢此文，文中的这位母亲一定深深震撼了你的内心。面对文中的这位母亲，回想自己生活中母亲或亲人对自己的爱，把你内心深处最想说的话写下来。（5分）                                                                                                                                                                                                                                                                     6、同学们，文中的母亲令我们感动，我们应该感谢母亲，报答母亲，但是即使我们对父母再孝顺，也无法报答父母对我们的恩泽。读到这里，你想到了哪一句传诵千古的诗句？请写下来，注意端正美观。（2分）                                                                                       三、在综合实践中学会学语文（5分） 2005年10月12日，神州六号的发射成功再一次向世界证明：中国是一个科技强国，是一个人杰地灵的国家。虽然时间已过去数月，但那“神六上天”的壮烈一幕将永远定格在我们的心中。让我们一起来回顾载人航天的历史进程，再次心潮澎湃一回。 1999年11月，神舟一号借以验证飞船关键技术和系统设计的正确性以及整个大系统工作的协调性。 2001年1月，神舟二号运行时间从神舟一号的1天增加到了7天。 2002年3月，神舟三号对一些直接涉及航天员安全的系统进行了改进和提高。 2002年12月，神舟四号飞船的技术状态与载人飞行时完全一致。 2003年10月，中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了中华民族千年飞天梦想。 2005年10月，神州六号标志着中国的载人航天进入了真正有人参与的空间科学试验新时代。 1、读了“载人航天的历史进程”这段文字，我知道了，中国载人航天实验是从       年开始实施的，截至目前，历时     年；我展望明年还有神州       号的诞生。（注意填数字）（3分） 2、请你细细品味例句并仿照例句，用一句话对载人航天的历史进程作一个评价或总结。（2分） 例：六年时间，六艘飞船，六次飞跃，我国航天的每一步，都体现着中国式的神奇效率。 六年时间，六艘飞船，六次飞跃，                                                        四、在作文中抒发自己的心声（30分） 《第一次抱母亲》的作者，通过一个故事让我们感受到母爱的伟大，表达了自己对母亲的敬意。你能不能也通过一个你和父母（或其他家人）之间的故事，让我们也感受到些什么，表达出你自己的真情或观点呢？认真想想，选择一个印象深刻的故事来写。题目自拟，字数不少于400字。（30分）