《诫子书》知识点
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《诫子书》知识点

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时间:2020-12-18

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资料简介
《诫子书》知识点本文的行文思路:先从“君子之行”写起,接着提出了“静以修身,俭以养德”的观点(中心论点、主旨句),告诫儿子要“修身养德”。然后从正面分析了静与学,才与学,志与学的关系,最后从反面论述了珍惜时间,不能虚度光阴的道理,希望儿子能做“君子”。作者写这封信的用意是什么?答:用意是告诫儿子要“修身养德”,淡泊明志,静心学习,珍惜时间,不淫慢险躁,希望儿子能做“君子”诫子书从哪两个方面展开论述?  答:立德与立功(精神生活和物质生活,做人和治学)两方面。 诸葛亮《出师表》中写到“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。”与“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”相照应,这句话也是诸葛亮一生经历的总结,以及对儿子的教诲与期望。将“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”一句浓缩为四字成语: 淡泊明志、宁静致远。常被人当做座右铭的句子是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 文中多次提到“静”,说说你对“静”的理解。答:(1)作者说“静以修身,俭以养德”、“学须静也”,可见“静”是修身养德的基础和精神要求,是学习的前提。(2)“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,可见要做到“静”,就要屏除杂念和干扰,内心恬静、不慕名利,从而实现远大的目标。结合《诫子书》,说说你是如何理解“志”与“学”的关系的?答:(1)文中说“非学无以广才,非志无以成学”,可见“志”是“学”的前提和动力,“学”是“志”的具体表现。(2)人一定要有志向,并且志向要专一,这样才能潜心学习。一个勤学的人一定是个有志向的人。作者对自己的儿子寄托了哪些厚望?答:(1)诸葛亮从修身养德,静心学习方面告诫儿子做人和治学的道理。他围绕“静”字加以论述,同时把失败归结为“躁”字,告诫儿子做人治学要想成功就不能淫慢,不能险躁。(2)诸葛亮围绕学习告诫儿子,成才需要具备三个条件:立志、学习、惜时。学习了这篇文章,你受到了哪些启发?答:(1)人在少年时期,应该树立远大的志向,发愤图强,避免老了后悔。(2)做事学习既不能放纵懈怠,又不能轻薄浮躁。而要保持宁静的心态,集中精力去做事学习。(3)要珍惜光阴,坚定意志。(4)要注重自己的品德修养,做一个有才德的人。 摘录文中一处对偶句,简述你喜欢的理由。答:(1)“静以修身,俭以养德”。(2)理由:对偶句句式整齐,读起来朗朗上口,有音韵感和节奏感。 赏析“年与时驰,意与日去”的表达效果。答:“驰”是疾行,指迅速逝去的意思。“去”是消失的意思。这两个字生动形象地写出了时光流逝速度快,一去不复返的状态,告诫儿子要珍惜光阴,坚定意志。表达了对儿子的殷切期望之情。

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