孩子将来想成功，这点不能少

孩子将来想成功，这点不能少 ① 近期因疫情延迟开学，孩子们宅在家中频繁上网课，我家女儿常喊眼睛受不 了，疫情期间又不方便出门买护眼片，我寻思着当护士的朋友家长年都备有“护 眼片，鱼油”一类的保健品，一通电话打过去，话还没说完，电话那头朋友的 11 岁的儿子就叫了起来“我的眼睛也痛！” 我就知道这家伙的心里又开始打算盘了——舍不得家里的护眼片。 前段时间，疫情高峰期，口罩使用极其紧张，朋友给了女儿一个 N95 口罩， 被她眼尖的儿子看到了，其实他自己也戴着一个，可还是美名其曰“我也要 用！”软磨硬泡地把这个口罩从女儿手里拿回。 像这样的事情经常会在这个 11 岁男孩身上上演，朋友无计可施，经常向我 抱怨：怎么会生出一个这么小气的儿子？ 我分析下这个平时特别可爱的男孩，只要有人向他或他家人索借东西时，就 会冒出：我也要…… 这是典型的自我为中心的孩子。凡事都从个人出发考虑问题，从不为他人着 想，个人的欲望和利益至上。 ②为他人着想，是一种智慧 在生活中经常可见自我为中心的孩子。 在婴幼儿期，孩子自我意识开始萌芽，开始认识自我，这时候的自我为中心 是发展过程中的自然现象，是自我意识的本能体现，但随着年龄的增长，孩子的 行为和思想，逐渐走向成熟，这过程中有的孩子会形成良好的性格，而有的却逐 渐形成了不良个性比如自我为中心。这其中家长的教育起到关键的作用。 朋友的儿子是家里的独生子，家人宠得不得了，不管吃的用的，都是孩子第 一，简直是众星捧月，长此以往，孩子就形成了自我为中心的意识，养成事事从 自己利益出发，从未感受到别人的需要，不为他人着想的个性。 李玫瑾教授说：父母对孩子过分的爱不仅不能让孩子学会爱，反而会使孩 子觉得自己就是家庭的中心，进而变得自私甚至冷酷、残暴。 譬如前段时间一个中学生的朋友圈“疫情就不能再严重些，新冠病毒前进 4”，这个学生竟然为了能更长时间地在家中自学，把所有跟学习成绩无关的事， 都视作绊脚石，更不顾他人生死、国计民生的疫情，竟盼着疫情严重些。震惊人们。 只能说这个孩子自我中心到极致。 每当朋友要教育孩子时，孩子的奶奶总会袒护道：孩子还小，哪懂这么多， 长大就好。 可是老人不知道的是：一个人的个性品质是日夜沉淀的。 老人不知道的是：近期，和她孙子差不多大的一个 12 岁郑州男孩子李承泽 夜里在外学习完回家时，走到小区楼道口，闻到刺鼻的天然气味道，立即向门卫 人员报告，并和门卫师傅逐户敲门询问排查，最终找到泄漏燃气的住户，他的举 动救了整楼人。 倘若这个 12 岁的男孩也是个自我为中心的人，他首先想到的是夜深了我也 要睡觉，反正不是我家泄漏燃气，事不关己，高高挂起，后果不堪设想。 一个人倘若凡事只想着自己的利益，岂不是成了“各人自扫门前雪，哪管他 人瓦上霜”的真实写照。 试问如果这些自我为中心的孩子长大成人，有天其中某个走在大街上，忽然 遭遇歹徒殴打，而满大街的人一个个都自我为中心，为了自己明哲保身，没有一 个伸出援手，到那时也许歹徒打的不再是一个人，而是一群人，那将是何种场面？ 试想在疫情来临关头，如果钟南山院士也以自我为中心，为了自己的生命安 全，不出现在战疫最前线，如果那些医护人员，为了自己的安危，不出现在抗疫 一线，如果警察，志愿者……那真的难以想象如今疫情该是何等状况。 冰冻三尺非一日之寒，孩子的个性品质养成需要父母的教育，少年是祖国的 未来与希望，真不敢想象如果我们的孩子人人都“自扫门前雪”，等他们长大了， 我们这个国家、这个民族将何去何从！ 曾看过一则故事：一个盲人走夜路，手里总是提着一盏照明的灯笼。人们很 好奇问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼？”盲人说：“我提着灯笼， 为别人照亮了路，别人也容易看到我，不会撞到我，这样既帮助了别人，又保护 了自己。”这是一个为他人着想的眼虽盲心却明的人，何其的胸怀与境界。 马克·吐温说过：为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。 能够为他人着想，是一种智慧，是一种博爱，更是一种胸怀。 ③为他人着想，是一种修养这个经常把“我也要……”挂在嘴上的男孩也时常把理想挂在嘴边：将来要 当一个成功人士。 孟子云：“所欲与之聚之，所恶勿施。” 意思是人民所想要得到的就要给他们，人民所厌恶的就不要施加给他们。这 是孟子在《孟子·离娄上》中谈到民心时说的只有为人民着想，才可称王。 所以那些成功人士，成大事者必定是一个会设身处地为他人着想的人。 列宁年轻时，有一次去应聘。在上楼时，他扶着楼梯扶手，发现扶手上的油 漆未干沾满手，他费了很大功夫才把手弄干净。于是，他掏出纸写了提示语贴在 墙上。正巧，被不远处的老板看到了，毫无疑问，列宁被聘用了。 手被油漆沾到，如果是自我为中心的人碰到这事，心里想着的是“我要去应 聘。”弄干净自己的手后，对扶手上的未干油漆将置之不理。而列宁想到的是后 面的人或许也会碰到这种情况，便写了提示贴上，这就是二者之间差别。 一个人为他人着想，是一种修养，是一种素质，是人格。更是一 种境界的体现。 列宁这种为他人着想的良好品质也为他后来的成功奠定了基础。 一个人，能为他人着想，即使是平凡的人也终将会成为一个成功的人。 近日武汉一位顺丰快递小哥汪勇从一个普通员工飞速提拔为分公司经理，同 时还得到了国家邮政局授予的“最美快递员”特别奖。这一切究竟凭的是什么？ 在疫情期间，他无意间刷到了从金银潭医院发出的“求助信息”，医生在问： 有没有顺风车能送我们回家？没有人敢回应，汪勇，人如其名冒着被感染的危险， 勇敢地成为志愿者，发现一人力量不够，自发组建带领志愿者队成为了武汉金银 潭医院的“后勤服务保障中心”。 即使他只是一个普通的快递小哥，但他这种不顾个人安危与利益，始终把他 人的需求放在前面的，为他人着想的品质，最终将他推向人生成功的山峰。 狄更斯说：世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。 朋友的儿子成绩优秀，但年年都无缘参选班长，最为关键的是他的“我也 要……”导致他在班上人缘差，没有同学愿意支持他。 正所谓朋友是成功的基石，一个人想成功，学习成绩再好，只关注自己利益，从不为他人考虑，当别人有需求时，从不伸手帮一把，没有人脉作为辅助，不考 虑长远发展，因小失大，如众矢之的，怎么走向成功。 在当今这个时代，作为父母在关注孩子学习之时更需要培养孩子为他人着想 的博爱胸怀。良好品质才是孩子长远发展的根基。才能使孩子走向更广阔的天地， 迈向成功。