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近朱者赤,近墨者黑。家长应当怎样引导孩子交益友?

来源:会员上传 日期:2019-12-06 18:42:16 作者:于宪莲
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添 资源网 w w w.Ttzyw.com 著名的“邓巴数字”定律由英国牛津大学的人类学家罗宾·邓巴提出。大概内容是:依据人类智力和精力,大约只允许有稳定社交关系的人数是150人左右,其中精确交往深入跟踪交往的人数为20人左右。这个定律被许多社交网络的数据统计所验证。可能数据上有些不同,但数量级上没有大的出入。这个定律引发我们的思考,我们必须学会选择和筛选朋友,慎重交友。孩子小时候模仿能力比较强,如果孩子小的时候和品质有问题的孩子相处,可能就会学坏。例如有的孩子会偷拿别人家的东西,孩子只是认为这只是小事,出于喜欢,看到小伙伴偷拿,所以孩子会认为这是正常行为。这种情况家长如果没有及时发现和制止,孩子养成习惯,将来可能会成为小偷。
 
孩子因为心智不成熟,阅历不足等原因,不能分辨身边的人谁适合做自己的朋友。但家长也不能因为孩子可能学坏,就把孩子封在家里,不让孩子和外界接触。我们家长需要思考如何正确引导好孩子交友,让孩子少走弯路。孩子在成长的过程中,朋友影响甚至不亚于父母对孩子的影响。孩子上学之前的时候,父母悉心教诲,孩子会对交友有一些概念上的意识,但是孩子上学之后,和小朋友接触的时间更长,其他小朋友的言行举止都会影响到孩子。俗话说的好,良师益友。在孩子上学之后,会有自己的圈子,也是踏入社会的第一步。好的老师、同学可以给孩子带来正能量,引导孩子朝着正确的道路成长。家长都希望自己的孩子可以成就一番事业,所以对孩子管教越来越严格。家长对于孩子交友不要过多干预也不能甩手不管。家长过多干预孩子的成长,容易让孩子产生抵触心理。而且孩子的选择都是经过内心思考的,每个人思想都会有所区别,即使家长在有些问题上不太赞同孩子,也要尽量支持孩子的选择。家长应该给孩子成长的权利,让孩子亲身经历。生活没有捷径,需要我们每个人靠自己的努力去感知生活的酸甜苦辣,慢慢经历并慢慢懂得。家长什么都不管,孩子容易受外界不良因素影响而学坏。管教孩子是家长的荣幸,因为教育孩子的过程也是家长自身成长的过程。
 
家长和孩子谈问题不要过于严肃,应该用温和的语气,像朋友一样和孩子讨论。有的家长喜欢利用家长的权威去命令孩子不要和谁交往,这会引起孩子的反感。而且孩子也会觉得父母格局不够大,父母不够冷静。教育不能通过强迫的方式产生,应该是引导孩子自主行为。不要进行感情绑架,说亲人之间应该团结,孩子就要听从父母的。现在是开放社会,不是过去的封建社会,我们家长应当跟住社会的潮流。我女儿上初中的时候,班上有个小女孩小童成绩一直名列前茅,穿着朴素。我一直让女儿向小童学习,但是女儿说你看到的只是表面。小童在班级上不团结同学,而且结交社会上的网友经常出去玩,她学习好只是聪明罢了,对我的教育根本就不认同,所以我的教育没有起到实质性的作用,因为孩子并不重视。家长有时候不需要把话说的特别直接,我们侧面给孩子一个见解。孩子具备一定的分辨能力,所以给孩子一个缓冲的时间,孩子和不好的朋友结交时间长了,孩子也会感受到朋友的粗俗。
 
每个孩子的性格都不一样,有的孩子外向,有的孩子比较内向。朋友最好是要志同道合,但也要尊重彼此的差异和不完美。我们要告诉孩子这个世界上人无完人,金无足赤。不要以高的标准要求别人,以低的标准要求自己。朋友情绪低落的时候,告诉孩子学会鼓励对方,让孩子多站在对方的角度考虑问题。教育孩子不要对朋友展示自己的优越感,给朋友制造心理负担。例如有的人出生在农村,有的人出生在一线城市,所以生活环境不同注定了阅历的差异。出身无法选择,只要靠自己双手努力的人都值得被尊重。我们要教育孩子平等待人,不要戴有色眼镜。教育孩子要对朋友坦诚相待,对方有请求的时候主动帮助对方。朋友之间应该一起勉励,共同进步,在实现彼此目标的路上相互扶持。
 
家长也要为孩子做好表率,家长结交的人群很可能会影响到孩子的成长。如果家长经常去麻将馆打麻将,或者约牌友到家里吃喝玩乐,孩子也会懈怠。因为没有人不喜欢轻松的生活状态。孩子从小会打牌,长大之后也会经常约朋友出去打牌聚会,目标不明确。如果家长平时为人低调,结交的都是有素质的人,孩子也会受家长的影响。父母的人际交往技巧可以传达给孩子,让孩子少走弯路。物以类聚,人以群分。请告诉孩子如果想融入一个圈子,首先让自己变的优秀,让一切变为水到渠成。孩子小时候是形成正确三观的重要时期,家长一定要正确教育孩子。孩子和朋友之间相处未免会有摩擦,家长应当为孩子提出合理的建议,同时教育孩子学会赏识别人的优点,不吝啬对别人的表扬。孩子虽小,也是有上进心的。孩子表扬朋友,对方会开心,也可以增进感情。
 
拥有固定的小伙伴陪伴在身边是每个孩子都渴望的,因为朋友的陪伴会给孩子带来很多欢乐。我们要鼓励孩子结交朋友,不给孩子施加心理压力和束缚,让孩子感觉交朋友是顺其自然的事情,不是一个任务。但是朋友不在于量,而是在于质。告诉孩子朋友之间相处的状态应该是放松的。如果一直照顾朋友的情绪,孩子不能做自己,这是不利于孩子成长的,一个人只有做自己才能活的痛快。
 
 
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