抓住“家长会”的契机,让孩子“破茧成蝶”
加入VIP免费下载

抓住“家长会”的契机,让孩子“破茧成蝶”

ID:53283

大小:9.97 KB

页数:3页

时间:2020-05-07

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
抓住“家长会”的契机,让孩子“破茧成蝶”                                 海之燕     “孩子们,下周我们要召开家长会。你们可以把想对爸爸妈妈说的心里话,写到纸条上,韦老师替你们在家长会上说出来。”每次开家长会,我都会关注孩子们的想法。然而,孩子们的担忧仍旧让我心有余悸:“老师,你多说说我的好话,避免挨揍。”“老师,能不能让爸妈信任我,不要唠叨。”“老师,你和我妈妈说说,不要额外给我加好多作业,我很累!”……为什么孩子的心里话,不能直接和爸妈分享,而是要由我委婉的转达呢?     很明显,很多家长在家长会后的表现,或是唠叨,或是批评,激化了亲子矛盾,是因为各位家长并不懂得,应该抓住“家长会”这一契机,配合老师,和孩子沟通,引导孩子提升自己,让孩子“破茧成蝶”。     众所周知,家长会(parents meeting),一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,其目的是为了准确,及时地向家长通报学生在校的表现,期望得到家长的配合,最终达到“家校合一”,促进学生身心健康的发展。那么,家长应该如何做,才能利用“家长会”这一契机,引领孩子超越自己呢?一、“家长会”前重细节。俗语说“态度决定一切,细节决定成败。”在接到家长会通知的那一刻起,我们要牢牢记住开会的时间,并着装得体地按时参加家长会,同时,一定将手机调到静音或关闭状态。家长的这一细节,让孩子和老师感受到你对家长会的重视,同时,也是对孩子和老师的尊重。     如果你更细心的话,可以开会前和孩子沟通交流一下,孩子对这次家长会有什么期望?担忧?这就需要我们平时关心孩子,假如我们发现孩子最近,数学学习比较吃力,那么我们的一句,“孩子,你愿意我单独和你数学老师聊聊学习数学的方法吗?”又比如,我们发现孩子最近因竞选班干部失败而闷闷不乐,我么也可以用纸条的方式征询孩子的建议,“宝贝,我能否和你班主任私下聊聊你失败的原因是什么?”这样“家长会”前的言语交流会让孩子感受到我们对他真诚的关心。倘若会后,孩子得到了我们的帮助和引导,他就会比会前的自己更优秀。二、“家长会”时记笔记。“好记性不如烂笔头。”每次开家长会,家长不妨准备一个本子,做一次学生,认认真真地记好家长会内容。我们知道,“家长会”的内容,是老师精心准备的,有的是面对全体同学,有的是个别同学。我们如实地记下来,以免以后配合学校老师工作时,有所疏漏。主要是能够回家后,避免自己控制不好情绪而言过其辞,激化亲子矛盾。同时,在记笔记的时候,我们注意力集中,会给老师留下很好的印象,尤其是孩子刚到一个新的班级,父母开家长会的认真态度会给孩子加分。会后把笔记和孩子分享,也是无形中给孩子做了一个榜样的力量。三、“家长会”后重引导。女儿现读高一,每次家长会,都是我参加。“妈妈,老师说什么了?”这是每次参加完家长会后,女儿一定问的一个问题。一般情况下,我会如实地和女儿交流家长会的内容,个人觉得说话的技巧对女儿的成长很有帮助。   “善意的谎言是美丽的。”一年级时,女儿的班主任兼语文老师成老师跟我说:“韦老师,没有想到,你教语文,哲哲的认字量却很少。”这是我第一次开家长会因自己的大意而受到的批评,同时也意识到女儿和同龄人的差距。回家的路上,我决定把老师的原话委婉地告诉女儿,把责任揽在自己身上,用巧妙的方法帮助女儿大量地识字,于是我撒了一个谎。“宝贝,成老师夸你朗读的声音真好听!”女儿听了很开心,“我以后还要积极举手朗读!”见女儿的兴趣调动起来,我就笑着和她说,“要想抓住机会朗读,就得多认字,我们每天晚上朗读故事好不好?”“好!”现在仍旧记得女儿满口答应的样子。从那次家长会后,女儿每天坚持朗读,她累了,我就读给她听;她有不认识的字,我就和她圈出来,查字典。半学期下来,女儿的认字量大增,第二次家长会时,成老师就表扬了她,“哲哲进步很大,认字的数量远远大于其他同学。”我把这句话读给女儿听时,她听不出弦外之音,她就只顾着高兴了。因此,我想和家长说,当家长会时,老师和我们交流了孩子的问题,我们应该抱着感恩的心感恩老师——那么多的孩子,老师注意到了我的孩子的问题,这是老师对孩子的爱啊!作为家长,我们不妨撒一个美丽的谎言,之后和孩子一起去解决问题就好!“真诚的分享是美丽的。”四年级时,女儿已经养成了较好的学习习惯,在班级担任语文课代表,成绩也很优异,总是在班级前三名。每次开家长会,女儿经常被表扬。我坐在座位上,为女儿的懂事感到高兴。班主任张老师正在分享班级第一名同学的学习方法,“小颖同学,每次都是周五完成作业,自己还会多找些题来做。”我一边记着笔记,无意中一抬头,看到了黑板上周末课代表布置的作业,语文作业那里,一个个汉字龙飞凤舞,似乎要飘起来。再看看数学作业那里,整整齐齐,似乎练过书法。我心里暗暗不安,女儿做作业会放到最后,一个多余的题也不会做。而且她的字已经给她拖后腿了。会后,我偷偷地将黑板上的作业痕迹拍了下来,又找机会和小颖的妈妈聊了聊天,经过对方同意,并录了音。回到家后,女儿听完我的“家长会”汇报,高兴地去一边玩。晚饭后,我们一边看电视,一边聊天,“宝贝,开家长会时,我拍了一张照片,要不要看一下!”她好奇地凑过头来,一看到自己的字就脸红了。“还有一段录音呢?要不要听一听。”她点了点头。待听完录音,她恍然大悟道:“怪不得小颖每次得满分,人家付出的多啊!我也试试!”从那次家长会后,我给女儿报了四期的钢笔书法班,将她的字练了出来。她自己也开始每周周五晚上写作业,也会找适当的题来做。面对女儿的问题,这一次,我没有选择撒谎,更没有指责批评,而是真诚的分享和投资,就帮助女儿练就了一手好字,养成了周五开始写作业的习惯!“温暖的拥抱是美丽的。”随着女儿的长大,我基本不过问女儿的学习。尤其是她的成绩。初中三年是和我一个学校上的,每一次成绩出来,都是她亲口告诉我,我从来不追在她任课老师后面问,“女儿最近怎么样!”我对女儿是完全信任的。每一次家长会,我也会按时参加,即使怀着二胎,即将临产,很不方便,我还是参加。同事都说我,“你不用来,当班主任你比我都有经验。”我笑着说,“我是家长,我要跟你学好多东西。”那次家长会,我记忆深刻,女儿因物理、化学考砸了,退到级部90名。回家后,看到女儿满脸愁容,我伸出胳膊,给了她一个大大的拥抱,于是,她在我的肩上哭得稀里糊涂。“宝贝,无论你考好,还是考砸,爸爸妈妈都爱你!”这是我对女儿说的唯一的话,第二天,我便做了她最爱吃的可乐鸡翅。恰好,那次家长会后,是家长开放日,家长可以到学校听课。我就专门选了物理和化学课去听。听课时,我注意到女儿在认真思考,她很努力。回家后,我握着女儿的手,跟她说,“物理、化学是理科思维,你听课很认真,老师讲得很好,由于你们班有几个同学反应很快,于是老师误认为你们都会了,于是讲得快,我们可以每天抽出点时间消化消化,如果觉得吃力,我也可以找位老师给你点拨一下。”女儿听了点了点头。在以后的物理化学学习之路上,女儿更勤奋,尽管不及其他孩子优秀,也没有再给她拖过后腿。其实,家长通过“家长会”,和学校老师沟通,是一种有效了解孩子的途径,面对老师如实地反映的孩子的各种情况,我们应该积极地做“理智型家长”:面对孩子的成绩不喜形于色,而是真诚地肯定孩子所做的努力,对孩子的每一点成绩都强调是孩子努力的结果;面对孩子的问题,能心平气和地与孩子探讨产生的原因,对孩子的问题会和孩子共同分担,允许孩子去尝试改进的时间。当我们抓住“家长会”的契机,给予孩子建设性的引导时,孩子才有被信任、被重视、被关爱的感觉,才能做到面对成绩,不骄傲;面对问题,不退缩。每一次家长会后,都是一次“破茧成蝶”的蜕变!

资料: 22

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料