高质量的陪伴，是怎么炼成的？

高质量的陪伴，是怎么炼成的？ 森森老师森森老师曾看到一个动容的小故事。一位老父亲下班后，身心疲惫，看到5岁的儿子依靠在大门等待他。儿子问父亲：“爸爸，我可以问你一个问题？”“什么问题？”父亲不耐烦的说。“爸爸，你一个小时能挣多少钱？”父亲生气了说：“这与你无关。为什么要问这个问题？”儿子恳请说：“父亲，请你告诉我，你一个小时挣多少钱？”“一小时20美金。”父亲按耐不住说。儿子沮丧地低头，犹豫地问：“爸爸，你可以借我10美金？”父亲终于发怒了说：“如果你问这种问题就想拿钱去买那些毫无意义的玩具，那你还是给我回到你的房间并上床。你为什么这么自私呢？我每天都在辛苦地工作，这你根本无法体会，我没有时间和你玩小孩子的游戏。”孩子安静地回到自己的房间并关上门，父亲生气地坐在客厅里。过了一会儿，父亲心里平静下来了，觉得刚才对孩子太粗暴。他走进孩子的房间，悄悄地问道：“你睡了吗，孩子？”“爸爸，还没，我还醒着。”儿子回答。“对不起，爸爸今天心情不好，刚才对你太凶了，”父亲边说边将钱递给孩子，“这是你要的10美金。”“爸爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下面拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“你已经有钱了，为什么还要？”父亲又有些生气，他不知道这个孩子今天是怎么了。“因为在这之前不够，但我现在够了。”儿子说。“爸爸，我现在有20美金了，我可以买你一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家，我想和你一起吃晚餐。这是我盼望已久的事情，可以吗？”父亲看着儿子那期望的眼神，自己的眼睛湿润了。故事中说出了家长在陪伴孩子时面临的困境。父亲工作繁忙，无法陪伴孩子成长。尤其是外出打工的父母更缺少这种机会。父亲与孩子交流，却无法洞察孩子内心的需求，误解了孩子的意图。在交流的过程中，父亲因为身心疲惫，语气过重，伤害到孩子。同样的情况，许多家长对于陪伴孩子，也会遇到这样的问题。01.陪伴时间长并不代表好有些家长会走进这样的误区，以为陪伴孩子的时间长就可以了，甚至专门腾出周末的时间来陪伴孩子。结果孩子觉得你并不是在陪伴他。首先检讨一下自己，有没有做到一心一意陪伴孩子。而不是拿着手机忙于工作，或者干着其他事情。曾经有孩子跟我反映，他和父母周末出去玩，爸爸总是一直打电话，他问爸爸的问题没有得到回应。孩子会认为，父亲在敷衍他。这样的的陪伴是没有质量的，甚至容易引起孩子的反感。如果真的觉得要好好陪伴孩子，就应该找一个时间点，完全放下工作一心一意陪伴孩子。或许很多家长觉得这个有点困难。其实，高质量的陪伴从来不是用时间来堆积的。森森老师认识一个家长，她平时工作很忙，经常要加班到大晚上。我曾担忧她与孩子的陪伴时间。她告诉我，她的做法很简单。无论如何，每天抽出30分钟，雷打不动，给孩子讲睡前故事，聊聊孩子一天发生的事情。尽管她每天陪伴孩子的时间不长，但孩子从来不觉得妈妈不关心她。只要一到时间点，孩子很开心地跟她谈话，聆听母亲的故事入睡。从这位母亲身上，我们不难发现，父母陪伴孩子可以选择定时定点的沟通方式。每天在固定的时间，放下工作，全身心投入。与孩子进行高质量的沟通才决定陪伴质量的好坏。02.高质量的陪伴取决于沟通陪伴孩子要做到见人心的沟通，洞察孩子内心的需求。一次家长会上，一位妈妈跟我反映一件事。孩子上了初中，好像突然变了一个人。以前在小学的时候，活泼开朗，如今沉默寡言，不爱说话，成绩明显下滑。妈妈很疑惑，但是问起孩子发生什么事情，孩子不回应。她为此伤透了脑筋，多次询问也不见效果。之后，我找到孩子了解情况，孩子跟我说了很多关于她家庭的事情。原来，孩子觉得自从上了初中，父母对她不像以前那么重视。渐渐地，孩子与父母的沟通也少了。孩子内心的需求得不到满足，亲子之间的距离越来越大。这位妈妈才意识地与孩子的沟通没有做到位，导致孩子的性格上的转变。其实，孩子发生转变的过程是一个累积的质变，瞬间完成。这就要求父母在陪伴孩子时，不断地洞察孩子成长的需求，帮助孩子解决问题。而高质量的沟通恰恰好能起到一个桥梁的作用，打开孩子的心门，建立良好的亲子关系。03.好的陪伴是合作型的关系陪伴应该是一种平等地对待双方的相处方式，而不是父母高高在上地指点孩子。如果父母总是以自身的经验强加于孩子，那样容易导致孩子反感。就拿这次期末考试来说，成绩出来后，总会有家长跟我反映，孩子怎样怎样，比上一次的分数低，退步了。孩子听多，会烦，跟父母吵起来，打起冷战，发生亲子之间的冲突。此时，我都会解释一番，这次考试的难度以及题型分布稍有不一样，不能单单只看成绩。应该平等，宽容地对待，与孩子一起寻找考试不理想的原因。或许很多家长认为，考试学习我不懂，不知道如何帮助孩子。其实，孩子想要的不是让你在学习上帮助他许多，而是陪伴他一起探讨，总结学习的情况。例如，在考试上的紧张情绪，知识的掌握程度等等，家长给与积极的态度与措施。用平等合作的态度来处理问题，不能只盯着分数，对孩子的学习指手画脚。这样反而达不到沟通，交流的目的。回到故事的开头，我们对老父亲的付出是肯定的，感动的。相信很多家长也能做到为孩子无限地付出，但是真正的爱不是单方面的付出而感动自我。给与孩子的爱和陪伴，更多地需要洞察孩子内心的需求，通过高质量的沟通建立交流的桥梁，用平等，宽容的态度走进孩子的心，为孩子的健康成长打下良好的基础。