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家长,请您与老师一起努力!

来源:会员上传 日期:2019-12-02 14:19:36 作者:
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                                                         家长,请您与老师一起努力!
                                                                                         蔡立国
   每每写到或者看到这样的文字,心理总有些担心和顾虑,总怕有些家长以为又是老师在推卸责任,又在发泄情绪。其实不然,做了20年教师,我越来越感到家长的教育和影响,远远胜过老师的教育。而现实生活中,却有太多的家长只会和老师说那一句共同的语言:“老师,我就把孩子交给你了,麻烦您给我严加管教!”似乎,这是他们对孩子最为负责任的表现,又或是他们百般无奈后抓住的一根救命稻草,而他们从没想着要和老师一起努力,从没想到教育孩子
己有着不可推卸的更大的责任!
   合格的家长,一定懂得教育孩子是自己一生的事业和责任!在孩子的成长过程中,无论是学习还是做人,家长绝对是孩子的第一任老师!家长的言行就是孩子的第一课堂,对孩子的教育绝不能完全指望学校、不能完全指望老师!因为,家长不但是孩子的第一任老师,更是孩子一生的老师!教育好自己的孩子,不但是你的责任,更是你一生的事业!那些企图把孩子的教育完全交给学校交给老师的家长,一定是不称职的家长,这类孩子也多数是“问题”孩子!所以,请家长们,在懂得这个道理后,和老师一起努力!
   合格的家长,不能只是关注孩子的学习,孩子优秀品质的培养更重要!而优秀的品质绝不只是在学校学习得来的,更多的是家庭教育尤其是家长的言传身教!想要孩子能够善待他人,家长首先要做到。友善地对待他人,表现在邻里关系、同事关系、夫妻关系的和谐,更表现在与陌生人间的友善,领着孩子坐公交,遇到老人、孕妇需要让座,家长要给孩子做好示范,见样学样,孩子会在无形中受到熏陶和感染,这要比孩子在思品课上学习一年还要有效,否则,孩子也只能成为思品考试的答题机器,而不能内化为他的素养体现在他的行动上。
    多年前,学校操场上的那些杂草经过一个暑假的疯长,每到秋季开学,操场上就一片“绿荫”!组织学生劳动时,总有学生躲躲闪闪,不肯出力,即使采用“承包制”,也不能很好地完成,经调查发现,有太多的家长在孩子参加劳动前就给孩子倾心地嘱托“不要太实诚,不要累到或伤到自己”!这样的处于本能的爱,实在是一种自私的爱、畸形的爱!这样的爱,只能让孩子学会了什么是“拈轻怕重”!这样长大的孩子,又怎能懂得担当,怎能与他人合作?
    合格的家长一定不能“护短”!有部分家长不敢于正视孩子自身存在的问题,遇到问题不但不能及时和老师坦诚地沟通与交流,反而袒护、包庇孩子的错误行为。前段时间,学校联合派出所对学生进行了突击检查,查出我班一个孩子携带了烟和火机,我想了很久要不要与家长沟通,因为之前我遇到过这种情况,如实地告知家长,不但没有得到家长的支持与配合,反而和我恶言相向。但良知告诉我,这个情况必须第一时间和家长沟通,于是我发了微信过去,这次家长态度还好,当我问起她是否知情时,她说根本不知道孩子吸烟,然后就说了一些让我严加管教,让我费心了之类的话。而事后我得知,这个孩子的烟龄已经三年了,家长知道也已经有两年了。我就在想,是什么让这位家长不能敢于承认自己早就知情了呢?或许是怕我感觉到她未能管理好孩子而难为情吗?孩子吸烟已经两年而没有约束管理好,凭什么让我来严加管教,这种情况下,我又能有多大力量来约束呢?
    看住手机,是家长的第一责任!所有人都知道这样一句不是名言的名言:要想废掉孩子,给他一部手机就够了!但现实是,为什么学校和家庭联手,仍不能控制住孩子的手机?学校为此付出了很大的努力,在教学楼、在课堂几乎没有学生敢带手机,在宿舍却难以真正地杜绝?根本原因不在学校,那就一定在家长!手机从哪里来?除了父母,就是哥哥姐姐、七大姑八大姨,即使有人赠送,家长为什么就不能控制使用?手机的功能之强大,玩法之多样,父母们是无法孩子相比的,父母们无法知道也无法控制其用途!为什么等到孩子手机成瘾、成绩下降后才知道后悔?后悔又怎能解决问题呢?这就如同身体的疾病,小病就得即使治疗,不能攒成大病,已经到了晚期了,又有多少根治的余地呢?
    家长会、班会课上我经常强调手机危害之大,为什么仍然有孩子到家就抄起手机,发朋友圈,发快手!我在和一个家长聊起孩子的学习时,一再告诫一定要尽量杜绝孩子玩手机,家长说:“他不咋玩,我也不给他玩!”说的好感人啊!但事实呢?事实就是这个孩子仍然每天肆无忌惮地玩,我从这个孩子口中得知,手机是姐姐买的,手机就放在家里自己随手可以拿到的地方,家长也不去阻止,不去约束,全凭孩子的自觉!我问这个孩子:“你觉得你自己能管住自己尽量少玩手机吗?”答曰:不能!自律从哪里来?这样公然地包庇孩子,不配合老师的做法,却对孩子的成绩感到不满?反倒是一再地恳求老师如何之严管?自己舍不得管,作为老师就算是我舍得,又有什么用?我觉得自律就是要先从家长、学校以及社会的强制约束的基础上而来,绝对的自律的孩子普天下能有几个?
    优秀的家长,一定要学会和老师沟通,交流孩子在家的真实学习状态!有些家长不愿意把孩子在家的真实学习状态反馈给老师,总是在说孩子也很努力!那为什么每周一开学孩子的作业完不成?这个时候家长只会说:“我问他了,他说写完了啊”!多么冤枉、多么无辜!孩子说写完就写完了吗?难道是老师冤枉了不成?只是随口的一问,就算是督促孩子学习了吗?随口一问,就能知道实情了吗,孩子完不成作业会跟你讲实话?可笑之极!有了这次,为什么还会有下次?为什么总是有那么多的理由和借口?究竟是在为谁开脱?不管为谁,意义在哪里?无语......
    尊敬的各位家长们,不要盲目地相信“静待花开”了,因为“花”会不会开,开的好不好,更要看“花儿”能否充分地得到阳光和雨露,只有您与老师一道努力,与孩子一起成长,与老师一样辛勤地耕耘,与孩子共同奋斗,才能欣赏到真正的花开!
 
 

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