对于孩子说谎，妈妈不得不知道的那些事

对于孩子说谎，妈妈不得不知道的那些事。                         森森老师 昨天晚上，家长群里一个妈妈抛出一个问题，激起一场热烈的讨论。如果孩子说谎了，该怎么办？原来，这位妈妈的小儿子刚刚三年级，最近看到孩子总是不带作业回家。于是她问孩子，怎么不带作业回家做？孩子回答出乎意料地镇定，在学校做完了。时间一长，妈妈觉得不对劲，而且考试成绩直线下降。检查试卷的时候，发现很多知识没有过关。于是妈妈找到老师了解情况。结果吓了妈妈一大跳，孩子居然欺骗她和老师。在家欺骗她，说在学校做完作业了。在学校欺骗老师，说作业留在家里，忘记带回来。其实压根就没有做作业。面对这种情况，群里的家长发布了各自的观点，总结来说有三种：1.打骂，说谎一次打骂一次，错了就该受到惩罚。2.讲道理，鼓励孩子诚实，并且以身作则。3.写检讨书，批评教育，制定规则，取消孩子喜欢的活动作为惩罚。在电视剧《熊爸熊孩子》里就有探讨过这种情况，熊维尼欺骗老师与爸爸，与同学一起去看动漫画展，结果父亲熊雄知道后，冲着孩子一顿骂。电视剧中的父亲熊雄与多数家长做法一样，先是一顿骂，表达失望，接着批评孩子，取消孩子喜欢的活动作为惩罚。孩子熊维尼听完爸爸的教育后，二话不说直接走开了，独自留下父亲一人气得闷。01.说谎不全是坏事加拿大多伦多大学的李康教授对儿童说谎研究了将近20年，得到一个惊人的结果：孩子到了4岁以后，80%以上会说谎，儿童说谎是一件很平常的事。李康教授还做了一个实验训练。孩子前面有三个杯子，孩子把一颗糖果放在其中一个杯子里。然后李康教授问孩子糖果在那个杯子。结果前4天，孩子都很诚实地告诉李康教授，糖果在那个杯子。于是李康教授给孩子一个鼓励贴，没有给孩子爱吃的糖果。到了第5天，孩子终于说谎了。他告诉李康教授，糖果在第三个杯子，其实糖果在第二个杯子，因此孩子获得了他爱吃的糖果。孩子说谎了，是因为他想赢得这颗糖果。 孩子不是天生就会说谎的，而是在一定的条件，环境下而产生一种表达自我想法的行为。李康教授认为，孩子说谎是在行为上，语言上，表情上骗过别人，是一个复杂的机制，说明孩子在成长。只有情商高，自我控制能力强的孩子才能做到。临床儿童心理学家塔尼亚说：说谎其实是孩子大脑发展的一个标志。孩子之所以会说谎，是因为孩子的意识当中对真相有所了解，孩子在想着另外的一种情况，然后希望自己传达的信息能够让别人相信。孩子说谎，说明孩子已经发展到一定水平，可以控制本身的情感意志，语言动作的表达。所以说，孩子会说谎并不全是坏事。 02.说谎背后的动机孩子说谎有很多动机：孩子看到其他孩子有一件玩具，他也说，家里也有一件，其实是不想被小伙伴看不起。孩子不喜欢这个游戏，其他小伙伴都喜欢，他就说喜欢，其实是不想被孤立。也有大一点的孩子，他会说，阿姨你很漂亮，其实是一种习惯性的礼貌。做错事了，说谎是为了逃避惩罚。再来看看苏格拉底对于说谎欺骗的阐述：有一次，苏格拉底走到广场上，他拦住一位路人说道：”有一个问题困扰着我，想请您帮我解答。每个人都说要做一个道德的人，那么什么是道德呢？“路人回答：”道德就是老实诚恳，不欺骗他人。“苏格拉底又问：”那如果在战场上，我们的士兵为了胜利去欺骗敌人，他们是不道德的吗？“路人答道：”对敌人的欺骗是道德的，欺骗自己的同胞是不道德的。“苏格拉底又问：”那如果我们的将士陷入了敌人的包围，情况危急，为了振奋士气，将军对他的士兵说：‘援军马上就到了，大家坚持一下，奋力突围。’ 最后带领大家冲出突围。那这个将军也是不道德的吗？“路人答：” 那是在特殊情况下，在生活中说谎就是不道德的。“苏格拉底又问：”如果孩子生病了不肯吃药，我们就骗孩子：‘这个东西很好吃，一点都不苦。’这样我们也不道德吗？“路人想了想，说道：”这是善意的谎言，是道德的。“成年人也会经常说一些善意的谎言，对于孩子说谎，也需要洞察说谎的动机。不要随意给孩子贴上“说谎”的标签。了解孩子内心的真实想法，主动问孩子：“告诉我发生了什么事。”走进孩子的内心情感，引导孩子承担起责任，用承担来代替惩罚。曾经有一位妈妈给我分享她孩子说谎的一件事。一次，这位妈妈发现孩子把全部零花钱用掉了，于是孩子骗妈妈说买了文具，后来得知孩子把零花钱冲到游戏了。这位妈妈很生气，但她没有打骂，惩罚孩子。为了让孩子体验到挣钱不容易，周末，她带着孩子去做兼职，炎炎烈日下，她与孩子大汗淋漓。经过一天的辛苦，孩子向妈妈真诚地道歉。这时候，妈妈才跟孩子分析错误。只有孩子真正意识到自己的错误，教育才有意义。03.营造一个真诚的环境李康教授的研究表明，孩子说谎与个性无关，不管是内向的，还是外向的，说谎的机率都是一样的。只有一个因素影响最大，那就是孩子身边的环境。家庭，学校环境，孩子交往的同伴。如果生长在一个谎话连篇的家庭，那孩子也学会谎话连篇。当孩子说谎的时候，孩子处理事情的经验是来自他身边的人或事。孩子获取经验最为直接的就是父母的行为，都说一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。家庭教育是第一位，一个坦诚，开明的家庭环境，孩子就缺乏说谎的条件。当孩子说谎后，父母处理事情的方式同样成为孩子以后处理事情的经验。面临这种情况下，对于孩子说谎这件事应该慎重处理。 1.接纳孩子，了解孩子说谎的原因打骂会产生负强化的作用，导致孩子说谎的次数越来越多，水平越来越高。接纳孩子说谎的事实，就要平复自身生气，愤怒的情绪，更要安抚害怕，不安的孩子。比如一句关心的话，真诚的注视等肢体语言，让孩子放松。了解孩子说谎的原因，如果是善意的，不必过多干预。如果是为了逃避惩罚，这时候应该让孩子真正意识到自己的错误。开诚布公，让孩子表达，倾听孩子的心声，进行有效的沟通。2.不要随意贴上“说谎”的标签贴标签是一种偏见，当孩子说谎了，不必总是拿这件事情教育孩子。很多孩子经过父母的教育，意识到错误，会产生内疚感。如果贴上了“说谎”标签，孩子会变得叛逆，结果说谎真的变成了常态。3.提出解决方案孩子说谎，很多时候是为了逃避惩罚。与其孩子说谎后受到惩罚，不如了解事情后给孩子提供解决方案。当孩子犯错的时候，不敢说真话，我们告诉孩子，不用害怕，妈妈知道你内心很内疚的，我们一起想办法补救；没有完成作业，欺骗老师和父母，我们告诉孩子，是不是有些知识点不理解，我们一起完成它；把零花钱冲到游戏里，说谎是买文具了，我们可以带着孩子一起做兼职，体验挣钱的不容易。用承担来代替惩罚，让孩子真正意识到错误本身，理解诚实的重要性。当然一个真诚的家庭环境，父母以身作则是非常有必要的，辅以处理孩子说谎的技巧。孩子说谎，不必惊慌，不必放大。从个体心理发展角度来解释，小孩说谎是进化过程中的一种普遍心理现象，它呈现出随年龄变化而发展的阶段性特点。孩子说谎是因为孩子在成长，父母是孩子成长的导师，做到细心观察孩子成长的变化，调整教育的方法与技巧，真正做到教育是一股春风，吹到孩子的心田，为孩子打开未来。