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孩子学会取舍,从整理自己的房间开始

来源:会员上传 日期:2019-09-19 16:56:30 作者:森森老师
孩子学会取舍,从整理自己的房间开始                        
 


最近几年,日本流行一种极简主义的生活方式。
 
日本极简主义者佐佐木正在整理自己的房间。
 
以前,佐佐木的生活方式很糟糕,经常喝酒,打游戏,房间里很多垃圾,冰箱里的食物过期,旧的东西一大堆。
 
后来在极简主义的影响下,佐佐木开始整理自己的房间,舍去不必要的东西,让房子变得更加整洁,有序,从而改变自己的生活方式。转变后,他开始写作出书,成功活成了自己想要过的日子。
 
这是一种减法的生活方式。通过不断地减去不必要的物品,来精简生活。避免个人的精力浪费在杂事杂物身上,专注于更有价值的事情上,有更多的时间与亲人沟通,朋友聚会,梦想与事业上。
 
同样,这种生活方式在亲子教育上也有很大的意义。
 
01.定期让孩子整理自己的房间
 
极简主义者佐佐木曾说,他以前不懂得去整理自己的物品,导致生活混乱,他说这是一种发展性障碍。
一屋不扫,何以扫天下?——薛勤
让孩子整理自己的房间,培养孩子整理,归类的能力。
陈蕃15岁时,曾独处一个庭院读书。父亲的朋友薛勤来看他,见到庭院杂草丛生,混乱不堪,就问陈蕃,孺子何不洒扫以待宾客?陈蕃当即回答,大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?薛勤暗暗吃惊,此人虽年少却胸怀大志,于是劝道,一屋不扫,何以扫天下?最终,陈蕃成为了刚正不阿,匡复社稷,不畏惧强权的名士。
定期,定时,定量地让孩子整理房间,是孩子变得有序的开始。
那如何让孩子自觉地整理自己的房间?森森老师听到一个有趣的故事
优优已经9岁了,但是不愿意自己收拾房间。而且妈妈每次给他整理好房间,很快又被他弄得很乱。一次优优过生日,于是妈妈对优优说:“优优,你想不想邀请你的朋友小伟来和你一起过生日?”优优很开心,表示愿意。妈妈就说:“那你觉得小伟来了之后,看到你很乱的房间,他会怎么想?”优优思考片刻说:“他可能会不喜欢。”妈妈说:“对啊,上次小伟过生日,我们看到小伟的房间很整洁的。如果我们能把房间整理干净,小伟过来看到,他肯定会称赞你。你和小伟就可以过上一个开心的生日会了。”结果,优优真的开始动手收拾自己的房间。
孩子虽少,但其实很在乎父母,同伴对他的看法。巧妙地利用这种心理,可以让孩子自觉地收拾自己的房间。
02.让孩子做出取舍
当面临两难选择的时候,学会让孩子做出决定。
孩子买玩具,是买机器人?还是布娃娃?
孩子的兴趣班,是画画,还是钢琴?
小到生活上的事情,大到人生抉择。没有标准的答案,也没有正确的答案。这个时候,父母可以放手让孩子自行取舍。这里的放手并不是指完全不管。毕竟孩子的判断意识不强,需要父母做引导。
那怎么引导?不需要为孩子做出选择,只需要为孩子分析面临的得失。
得失得失,有得就有失,有失就有得。
尽管很多孩子既喜欢机器人又喜欢布娃娃。在购买玩具的时候,不应该一次满足孩子所有的要求。这给孩子一个错觉,他可以拥有他想要的一切。
这个时候,父母可以为孩子分析。
机器人的好处,坏处;
布娃娃的好处,坏处。
机器人与布娃娃两者的对比,接下来就是让孩子自行取舍。
03.教会孩子减法生活
日本的极简主义认为,少即是多。不是拥有的东西越多就越幸福。而是把房间和人生留出空地,更加专注于有意义的事情。
这是一种生活方式,减法人生。
孩子渐渐长大,慢慢地会积累很多旧的衣服,丢弃的玩具。很多父母的做法是收拾好这些旧的衣服和玩具,然后捐出去。
这样的做法不是不对,而是缺了一点。忽略了孩子是主体的存在,孩子没有参与进去。甚至当父母已经把衣服,玩具捐出去了,孩子忽然问,那个玩具在哪里?
全程让孩子参与进来,引导孩子,你看房间很多旧的衣服,玩具。有一些山区的小朋友,他们没有好的衣服,一件好玩的玩具。我们可以把这些衣服和玩具捐给他们,他们一定很开心的。
征求孩子的意见,并且陪同孩子完成这件事。
如果父母单纯地把这些物品捐出去,是完成了一件爱心的事情。但如果让孩子参与进来,则能启迪孩子的爱心,教会孩子舍得放弃旧的物品。
减法生活不仅仅是一种生活行为,更是一种观念。
观念影响行为,行为形成习惯,习惯决定人生。
04,以整体的目光来做取舍
在电影《砰然心动》这部电影中,朱莉对布莱斯的喜欢是从部分开始的,她看到了一双明亮的眼睛。
直到她和父亲谈话的时候,父亲告诉她,一幅画并不是各部分简单地相加,奶牛单独看就是奶牛,草场本身只有花和草,而穿过树枝的阳光也不过是一线光束。当你把它们结合起来,奇迹就发生了。
朱莉爬上一颗大树的高处,看到那美丽的风景才渐渐明白父亲的话。她对布莱斯的感情也悄然发生了改变。

朱莉从部分到整体,同样的事情,她看到了不一样的东西。
在初三晚自修的时候,森森老师经常看到很多孩子都有一个习惯。当孩子做完作业后,进行复习或者预习。很多孩子第一个选择就是他喜欢的科目。如果他喜欢数学,他就愿意抱着数学资料书很认真地复习,就算那些题目很难,他也愿意花时间钻研。但是他可以完全忽略学得不好的科目。等到老师提醒了,孩子才拿起不喜欢的科目资料书复习。
 孩子容易被情绪,情感所控制,往往根据个人喜好来做决定。
这时候,父母应该帮助孩子控制好自身情绪,给孩子分析整体,理解将来的事情。
无论是学习,还是职业选择等等,孩子的选择应该更符合整体,长远的利益。
孩子正是处于一个渴望得到的时期,需要学会取舍,什么事该坚持,什么事应该放下。极简主义者佐佐木通过整理自己的房间开始改变自己的生活方式。可见一个人的改变是日积月累,从身边的小事开始,而整理自己的房间就是孩子最容易上手的一件小事。

 

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