名师高考作文写作指津： 时评类任务驱动型作文的“限制与开放”

名师高考作文写作指津： 时评类任务驱动型作文的“限制与开放” 【真题速递】 （2020.6“九师联盟”质检卷）阅读下面文字，根据要求做写作。（60 分） 光明中学团委，拟于近期举行以“学习时代楷模，实现青春价值”为主题的演讲会， 提供了以下资料： 黄文秀，2016 年从北京师范大学研究生毕业后，回到家乡白色工作。2018 年，积极响 应组织号召，到乐业县白坭村任驻村第一书记，埋头苦干，带领 88 户 418 名贫困群众脱 贫，全村贫困发生率下降 20%以上。2019 年 6 月 17 日凌晨，她在从白色返回乐业途中遭 遇山洪不幸遇难，献出了年仅 30 岁的宝贵生命。 张静静，是山东大学齐鲁医院呼吸与危重症医学科主管护士，湖北新冠状肺炎疫情发 生后，第一时间报名参战，她说“愿以吾辈之青春，守护盛世之中华”。她在抗议斗争 第一线奋战了 56 个日夜，视患者如亲人，用大爱守护生命，被患者誉为“暗夜里的一束 光”。不幸的是在完成援鄂任务后，即将与家人团聚之际，于 2020 年 4 月 6 日晚，心脏 骤停，美好的青春永远定格在 33 岁。 …… 如果你是参加演讲的选手，请拟以“光明中学高三一班学生李志强”的名义，写一篇 主题明确的演讲稿。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息。不少于 800 字。 【命题方向】爱国：以振兴中华为己任，促进民族团结，维护祖国统一，自觉报效祖国。 敬业：忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会。 诚信：诚实劳动，信守承诺，诚恳待人。 友善：互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好。 【思维导图】 【命题解读】 时评类任务驱动型作文的“限制与开放” “文章合为时而著,歌诗合为事而作。”（白居易《与元九书》）时评类任务驱动作文， 指在写作任务的指令下就“时事”说理、边叙边评的文章。时评类任务驱动作文的主题、 身份和文体具有限制性，而作文的立意、选材，则有开放性。 主题限制性。“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型，充分体现 “爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、 代表性、时代性和典型性的先进人物。“学习时代楷模，实现青春价值”作为团委举办 活动的演讲主题，思维指向社会主义核心价值观。 身份限制性。“光明中学高三一班学生李志强”的名义，则限制了演讲人的“公民”身 份。在这种任务指令下，考生只能从公民层面，学习时代楷模身上体现的“爱国、敬业、 诚信、友善”等中华民族传统美德。文体限制性。演讲稿，作为富有宣传性和鼓动性的应用文体，辅助于“演”，本质在于 “讲”。 针对高三学生，临场演讲，语言要有鼓动性、口语性，有声语言和态势语言要贯穿作文 始终。 立意开放性。尽管社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”是“公民”必须 恪守的基本道德准则，但是，爱国包含以振兴中华为己任、促进民族团结、维护祖国统 一和自觉报效祖国。敬业要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会。诚信强 调诚实劳动、信守承诺与诚恳待人。友善强调公民之间互相尊重、互相关心、互相帮助， 和睦友好。考生可采用“以小见大”的方法立意，即从爱国、敬业、诚信、友善包含的 具体内容里任选两三个如“报效祖国”“克己奉公”“互相关心”等有机组合，联系社 会和自己，为己代言，集中明确确立本文的主题。例如：学习楷模，建功立业；学习楷 模以身许国，敬业奉献，不负青春 ；不忘初心，奉献青春；敬业守初心，奉献绽芳华。 选材开放性：除了命题材料所给的黄文秀、张静静等“时代楷模”，“……”省略的 “感动中国”年度人物、庆祝改革开放 40 周年表彰的“改革先锋”“全国道德模范”等 都可以作为考生学习对象，体现写作选材的开放性。 【下水作文】 敬业守初心，奉献绽芳华 ——“学习时代楷模，实现青春价值”演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是光明中学高三一班选手李志强，我今天演讲的题目是《敬业守初心，奉献 绽芳华》。 “羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”（欧阳修《送徐生之渑池》）亲爱的同学们！ 踏入高三，你我就不再是翩翩少年郎，而是成长为一名社会公民，就要肩负青春使命， 担当家国责任。你我应该学习时代楷模，敬业守初心，奉献绽芳华。 学习时代楷模，就是学习具有时代性和典型性的先进人物身上所体现的爱国、敬业、诚 信与友善。实现青春价值，就是通过学习时代楷模表现的中华民族传统美德，让青春在为祖国为人类的奉献中熠熠生辉，焕发出更加绚丽的光彩。因为“时代楷模”是启明一 颗星，光亮青春前行的征程。“时代楷模”是暗夜一束光，指引青春航行的方向。“时 代楷模”是文明风，鼓理想之帆抵达彼岸。 繁星闪耀扶贫路，无私奉献绽芳华。时代楷模黄文秀，壮乡之子，饮水思源，铭记自己 是靠国家助学而成长为一名研究生的党的恩情，心系白坭村 418 名贫困群众，公而忘私， 甘于奉献，坚守老区脱贫致富奔小康的初心。“落红不是无情物，化作春泥更护花。” （龚自珍《己亥杂诗》）在脱贫的战场——百色大山的红色沃土上，绽放文气秀美的黄 花。 暗夜一束光导航，敬业大爱守初心。孟子《孟子·离娄下》：“仁者爱人，有礼者敬人。爱 人者，人恒爱之。”当新冠病毒肆虐湖北，山东大学齐鲁医院呼吸与危重科主管护师张静 静，勇敢逆行奋战抗疫第一线 56 个日日夜夜，舍小家顾大家，用大爱守护生命，被患者 喻为“暗夜里的一束光”。“捐躯赴国难，视死忽如归。”（曹植《白马篇》）秉持自 己“愿以我辈之青春，守护盛世之中华”的诺言，张静静美好的青春永远定格在 33 岁。 说什么岁月静好，正是这些时代楷模——“中国人的脊梁”的负重前行甚至是牺牲换来 的。同学们！基辛格在《论中国》曾说“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好”。 学习时代楷模，践行爱国、敬业、诚信和友善的中华传统美德，我们立志扎根于伟大祖 国，不畏一切考验锤炼，自强不息，开放包容，实现青春价值，逐梦百年梦想，你我当 仁不让！ “为有牺牲多壮志,敢叫日月换青天。”（毛泽东的《七律·到韶山》 ）同学们！你我已 是高三学生，在未来日子里，学习生活纵然波诡云谲，也请我们乘时代楷模文明之风， 奋力摇桨，胜利到达青春的光明彼岸！ 谢谢大家！我的演讲完毕。 光明中学：李志强 2020 年 6 月 19 日