期中家长会发言稿
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期中家长会发言稿

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时间:2019-11-25

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资料简介
期中家长会发言稿 各位家长,下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。此学期已经过半,在这几个月的学习生活中,你们的孩子透过努力,目前已经能以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。其实,孩子在学校一天的生活也是十分紧张的,一节接一节的课,我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,还明白了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。能够说,孩子的进步还是很明显的。看着孩子的这些表现,我们心里也十分高兴!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!在这里我把孩子从开学到现在进步的点点滴滴做成了幻灯片,我们一起来看一看。但是也有许多令人担忧的地方,孩子们一天天熟悉了此刻的学习环境,没有了原先的陌生感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:  一、认识一年级  一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。  二、汇报班级工作  我们班共54人,是一个庞大的班集体,大部分同学学习积极努力。在我的课上能够一节课都在认真听讲坐得住的有孟晓冉,吴惜,丁怡柯,张子涵,刘宜铭等等,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近两个多月的有关情况向大家作一简单介绍:  (一)班级管理方面:    为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。对表现好的,学习好的给予表扬和奖励(小红花、印章、表扬信)。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚(扣掉小红花),让其他孩子引以为戒。但现在出现的情况是,孩子不太在意小红花了,为什么?因为没有延伸到家庭和生活中去。家长没有及时的鼓励与关注。假如你很关心孩子的小红花,是否可以每天问一问?  (二)学生方面  1、学习方面  (1)课堂表现一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。惰性很强。个别同学学习习惯较差,上课影响别人,捣乱,下课乱跑,甚至和同学们发生口角和推搡。出事了怎么办?  2、其他方面(1)时间、迟到。牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校早上7:50开校门,8:00以后算迟到。那么孩子进班就立马开始早读了,有些孩子来的非常晚,这就错过了早上晨读的最好时机。下午4:10放学。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师打电话请假,及时接孩子,因为门卫师傅也没有看管孩子的义务。(2)进校排队跑,捣乱。(3)学习用品的准备。铅笔总是丢。您是否准备了三个作业袋子呢?书包的大小是否合适?水杯?(4)家长不关心孩子的作业,作业质量低。(5)从未参加过学校活动。  三、汇报考试情况虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这半个学期的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。  由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩,不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少,会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想,两化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。以后该怎么做的?  四、说一说语文以后的学习内容与方向1.通过各种方法去学习。通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。现在开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢。2.阅读的习惯。阅读的重要性我就不说了,3年级前是积累识字量,而3年级后是看你作文是否能写的出来。举例说故事。出示家长阅读的图片,朱泫龙妈妈来分享,如何坚持。3.写字。写的一手好字不仅让人赏心悦目,而且会给自己加分(卷面,作文),目前我们大部分孩子面临着这一个问题(示意家长看课堂作业本),大家都明白,此刻的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们之前写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在那里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔,肯定不习惯,老师在学校时刻提醒着他们,但是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且务必将痕迹擦干净!4.家庭作业。  开学以来,我班家庭作业的完成的不是特别好。总有极个别同学总是不能完成书面作业,这样的情况时有发生,可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句:作业写好啦?怎么能行呢?因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业熟读课文,背课文,背古诗,听写生字,大量的阅读等等一定要孩子按时完成。订正错题,老师改一次作业需要花一节课的时间,加入孩子前面有错题那老师至少再花半节课的时间去改。

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