《罗斯福新政》教学反思

《罗斯福新政》教学反思寂静的夜，敲击键盘，记录一节的感悟，陶醉在深邃凝练的文字中，只求自得其乐、心灵慰藉。往事如烟，回忆“罗斯福新政”的点点滴滴，阅沧桑之变、叹古今沉浮。“罗斯福新政”是世界现代史中重要的历史事件，通过这节课，我希望学生能掌握罗斯福新政的灵魂、感受字里行间的变化。因而，这节课我的授课思路是：按顺序依次讲解罗斯福新政的背景（经济大危机）、内容、特点、影响。在背景“经济大危机”一框，我以讲述法、视频分析法开展，将经济大危机的原因、特点、表现、影响一一详释，期望学生可以理解经济大危机的内涵，进而明白日后发生的种种事件，如墨西哥卡德纳斯改革、第二次世界大战、罗斯福新政。在内容模块，我以学生代言法开展，让学生成为金融等行业的代表人，主动分析枯燥难懂的新政内容。在特点模块，我以史料分析法开展，加以解释，让学生明白“国家干预经济”的开创性、伟大性。在影响模块，我以小组交流法开展，令学生在讨论中学会正确评价罗斯福新政。四个模块，层层递进、环环相扣，使学生纷繁的思绪在愉悦中得以梳理，真则别有一番风骨。但，在课堂中行走，仍有地方需要改进。第一，讲课过程中，语速略快，给予学生记笔记的时间略少。第二，在“经济大危机”的讲述中，花费大量的时间与精力，导致时间安排不合理，使罗斯福新政的内容、特点、影响在仓促中终结。第三，语言不够精练，这是一节合格的随堂课，并不是一节优秀的公开课。一堂课，一总统，几字几句，品味不尽。常在历史的古道中徜徉，享受岁月的打磨与沉淀，方能自得其乐、心灵慰藉。