《猫》教学反思
加入VIP免费下载

《猫》教学反思

ID:311416

大小:2.29 KB

页数:1页

时间:2019-07-19

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《猫》教学反思作者: 雨田时间: 2019/7/18 14:38:04分类: 教学纵横《猫》一课文笔朴素优美,感情深沉真挚。作为一篇教读课文来说,知识点还是比较多的,如细节描写、详略有致、对比手法的运用、人物情感等等,如果在一节课将这些知识全部与学生研讨探究,时间是绝对不允许的。所以,这节课完成的学习目标设置了三个:理解课文内容、体会人物情感、感悟文章道理。     这三个板块由浅入深,层层推进,学习目标完成的还比较不错。现代文阅读课的教学,其重中之重就是一个“读”,本节课是将读放在了体会人物情感这一块,教师的指导也很必要。让学生在读中体会,再回读,品读,有助于更深刻的理解这篇文章。     当然,这节课的不足之处也是显而易见的。本课作者重点写第三只猫,情感也是更多的放在了第三只猫身上,所以文章情感是较为凝重的。我觉得一堂课的氛围是应该与文章内容情感相契合的。而这节课学生发言积极固然好,但气氛的轻松却是本堂课的失败之处。也许严肃的氛围反而更能带给学生情感上的涤荡。     本节课课堂设计的几个板块非常清晰,板块之间的过渡语,教师本是预先设计好的。但因没有很好的引导学生,致使学生对问题理解的不够深入到位,以致不能较为顺利的进入到下一个环节。虽然预想和生成是有差距的,但是可见教师引导这一块儿做的不够。     另外一个遗憾之处是课堂少了“写”的环节,“听说读写”是语文课的要义,因为时间把握的不好,所以这个环节没有进行。     当然,失误之处不独在这三块,像教师语言要精当,板书规范优美等都需要注意。相信,从各个方面严格要求自己,必会在课堂教学上有更大的进步。

资料: 3.6万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料