搜索:
您现在的位置:天添资源网  >>  教学资料  >>  计划总结  >>  学校计划总结

师范政教处2018-2019学年度第二学期工作总结

时间:2019-07-11 14:13:14作者:佚名资料来源:网络
文章来
源天 添资源网 w wW.tt z
y w.cOm师范政教处2018-2019学年度第二学期工作总结

    本学期,政教处在学校领导下,在各部门和教职员工的支持下,在全体班主任老师的共同努力下,坚持“育人为本,德育为先”工作理念,认真落实学校德育工作,较好地完成了上级主管部门和学校布置的工作任务。
    一、队伍建设方面
    1、倡导人人都是德育工作者理念,发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生的示范作用,营造处处都是德育阵地氛围。
    2、注重在职班主任的理论学习和业务培训,除校内教师之间相互交流、分享育人和班级管理经验活动外,还通过走出去、请进来等方式,为班主任搭建不同层次、多种形式的学习、交流机会,促进班主任老师的业务技能、理论水平和师德修养不断提高。如今年3月22日—25日,派出部分班主任参加了“北京众师行教育咨询中心”举办的“潜学深思  术道兼修——全国中小学中职班主任新学期‘看班方法、管理策略、带班方略、育班智慧’高级研修班”学习、交流活动;5月19日,我校和霍邱工业学校共同组织开展了“凝聚力量共成长 分享经验促提升”班主任工作交流活动等。同时,班主任工作室本学期正式成立、运作,有效地推动了政教工作。通过系列活动及相关工作的开展,班主任队伍素质不断提高,绝大多数班主任在班级管理中,能够用心思考,勇于创新,积极实践,初步形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围,涌现出一批爱岗敬业,关爱学生,团结同志,不计名利,认真组织落实学校各项德育活动,科学管理班级,深受学生爱戴的班主任老师。
    3、认真做好班级、班主任量化考评工作,先进班级及优秀班主任评选工作,不断规范、推进班级工作,提高班级管理工作水平。
    4、注重培养学生干部,充分发挥学生干部在学校教育中的桥梁纽带作用,自我管理和教育作用。让学生干部参与校园文化建设,组织开展相关德育活动等,有效地促进了学校德育工作。
    二、德育工作方面
    1、注重开展班级文化建设,倡导发挥班级文化育人功能,把良好的行为习惯内化成学生的自主行为,用整洁、清新、优雅的班级和校园环境,教育学生、引导和熏陶学生,以增强班级凝聚力,形成良好的班风、校风,促进学校德育工作的有效实施。
    2、精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样的教育活动,以鲜明正确的价值导向引导学生,以积极向上的榜样力量激励学生,促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。
    ⑴.结合重大节庆日、民族传统节日,以国旗下讲话、主体班会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等多种形式,开展德育活动,引导学生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把学生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
    ⑵.认真开展每月一主题德育活动,对学生进行爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、理想信念教育、生态文明教育、心理健康教育等。本学期分别开展了以下主题教育活动:“文明礼貌月”主题教育活动——文明邱师,从我做起;“革命传统教育” 主题活动——缅怀先烈精神,铸造爱国情怀;“弘扬中华民族传统美德”主题教育活动——身为学子礼先行,为人师者德为先;“三节”暨“世界环境日”活动主题:地球,我们的家园等。
    ⑶.根据班级特点,各班级每周组织一次主题班会,积极开展学生良好习惯养成教育、文明礼仪教育、心理健康教育、热爱劳动教育等各项活动,教育引导学生积极向上,健康成长。各班通过每周一次活动的开展,强化了学生规范意识,友爱互助意识,为营造“团结、紧张、严肃、活泼”的教学、生活氛围奠定了基础。
    ⑷.认真落实一日常规,以《霍邱师范学生日常行为规范》为抓手,开展学生养成教育和自觉遵守一日常规工作。对学生纪律、学习、两操、卫生、安全等一日常规常抓不懈,认真督查,从严要求。对违规、违纪学生及时处理,有效地控制了学生违规、违纪现象的发生,学校的教学和学生的学习、生活秩序良好。
    ⑸.继续深入开展校园欺凌防治工作;认真做好预防学生沉迷网络教育引导工作,增强学生网络安全与道德意识,教育引导学生自觉抵制网上的不良行为和信息,争做网络信息时代有理想、有道德、有文化、有纪律的合格网民。维护学生身心健康和生命安全。
    ⑹.扎实开展评星、评优等活动,为学生搭建展示自我、了解自身差距的平台,在学生中树立起一批学习、品德优秀的榜样,使学生真正地感受到,学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。同时,激发学生树立自觉遵守“学生日常行为规范”、自尊自信、自立自强意识,积极进取,争星创优;让学生发现自身闪光点,找到成长中的自信,不断提升思想道德素质和文明素养,在健康、活泼、积极、向上中全面发展。
    ⑺.积极配合学校各部门,组织开展“三爱”、“三节”、“四个一”、“十个好”、文明寝室评比等德育系列活动。
    三、安全工作方面
    1、认真贯彻落实上级教育部门“关于做好学校安全工作的通知要求”,扎实开展每月一主题安全教育活动,将各项安全措施落实到平时工作中,使安全教育工作贯穿学期始终。
    2、利用班主任工作会议、班级例会、班级黑板报、学校宣传橱窗、国旗下讲话、家访、qq群、微信群等窗口和渠道,以及讲座、竞赛、疏散演练、《致学生家长一封信》等形式,向学生进行法制、安全宣传教育,提高其法制、安全、诈骗防范意识和自救自护能力,让学生家长了解学校安全教育管理工作的重要性和必要性,争取学生家长的理解和支持,配合学校做好学生安全教育工作。
    3、竭力做好关键时间段的学生安全宣传教育,如防溺水、交通、消防、卫生、防疫、防雷电和自然灾害等,甚至做到了不分时间、地点和场合。
    4、教育学生知法守法,规范言行,诚信明礼,保持良好的生活、行为习惯,远离黄、赌、毒;崇尚科学,自觉抵制各种不良社会风气和陋习的影响,遵守社会公德;提高警惕,不误入非法传销歧途和邪教组织,维护稳定的社会秩序;文明上网,绿色上网。
    四、资助工作方面
    1、认真宣传、落实国家资助政策和规定,在实施过程中,以高度的责任感和使命感精心组织,严谨操作,确保国家资助政策落到实处。同时,做好校内资助工作,将校内资助和国家资助相结合,帮助贫困生缓解生活和学习压力,树立起自立自强信念,使他们能够丢掉因贫困带来的思想包袱,走出阴影,轻装上阵,进而勤奋学习,努力上进,并切身感受党和国家的关心、学校和社会的关爱。
    2、开展学生家访工作,详细了解家庭经济困难学生及学困生家庭情况、道德操行和学习习惯,为学校开展国家奖助学金评审和校内学生资助工作、为困难生的教育转化提供资料和依据。
    3、配合皖西学院、合肥幼专,做好建档立卡家庭经济困难学生、残疾学生、民政城乡低保学生、孤儿学生、民政特困救助学生信息每周和每月的更新及核对工作,及时补发相关学生的国家助学金或救助金。
    4、配合皖西学院、合肥幼专,做好建档立卡家庭经济困难学生国家助学金及残疾学生、民政城乡低保学生、孤儿学生、民政特困救助学生救助金的发放工作。
    5、国家助学金或救助金发放后,我们通过“致学生家长一封信”及班级微信群或QQ群,让学生家长了解孩子在学校获得国家资助情况,配合学校教育孩子正确使用国家奖助学金或救助金,将其用在改善学习和生活条件上,勤奋学习,努力上进,懂得感恩,回报社会。
    五、今后努力方向
    存在的问题和不足:
    1、班级管理工作仍然存在着参差不齐现象,有的班级不能很好地落实学校布置的工作任务,对学生的养成教育工作重视不够。
    2、大部分班级的教室、寝室的卫生环境优良,但少数班级仍然存在着脏、乱、差现象。部分学生没有环境保洁意识,没有良好的卫生、行为习惯。
    3、少数学生不能自觉遵守“学生日常行为规范”,学生的不文明行为和违规、违纪现象时有发生,学生的养成教育工作需进一步加强。极少数学生安全意识、法制意识淡薄,学生的自我保护意识不强,学生的安全意识和学法、守法意识、自我保护意识有待于进一步提高。
    在今后的工作中,政教处将针对上述问题和不足,做好总结,深刻反思,加强教育和管理。进一步加强班主任队伍建设,注重提高班主任队伍整体素质;关注班级管理工作,加强有针对性地督查和指导,使之经常化,全面提升班级管理水平;关注学生养成教育,在学生养成方面多下功夫,促进学生良好习惯的养成;关注学生健康成长,增强学生规范意识、自我保护意识、安全意识和学法、守法意识,营造平安和谐、环境优美、学习氛围浓厚的美好书香校园。文章来
源天 添资源网 w wW.tt z
y w.cOm

Copyright ? 2014-2018 www.ttzyw.com,All Rights Reserved 桂ICP备05002647号