师范教务处2018—2019学年度第二学期工作总结

师范教务处2018—2019学年度第二学期工作总结本学期教务处在校领导的正确领导下，在各部门的大力协助和广大师生的大力支持下，积极学习先进教育思想，积极深化实践课的课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂效率为得重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，扎实有效地开展了各类教学和教研活活，并取得了丰硕的成果，全面提高了教学质量。一、切实落实课程管理建设工作，稳定各项教学秩序。1.合理调配课程计划，开齐、开足各个学科课程。加强对教学全过程的检查、监控。重点放在备课、上课、作业批改、成绩的考查与评定上。规范管理，使教师业务学习、备课、网络交流研讨规范化、制度化。2.认真学习贯彻落实《霍邱师范学校教学常规管理规定》，使教学过程各环节真正做到“全、严、细、实”。3.要加强教学常规检查，坚决杜绝无准备上课的不良现象；要在课堂教学上多下工夫，教研组继续开展行之有效的教研活动，积极探索“高效课堂”的教学模式，并做好活动记录。坚持听评课制度，全体教师和学校各级教学管理人员应按规定深入课堂进行推门听课。二、积极落实课堂教学主张，不断提高教学质量。1.认真落实“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，指导、培养学生自主预习、自主学习、自主复习、合作探究的学习习惯。2.积极与教科处配合，开展以“课题研究”带动教研教改的教学研究活动。认真调研近年来小学教育、学前教育专业教师资格证国考、教师入编考试、特岗教师考试、中职对口升学考试等各类考试情况，加强教学的针对性与实效性研究，以便及时调整课程和教学。3.教育教学过程中，强化新课程学生观理念的贯彻落实，努力改善师生关系，让学生“亲其师，信其道”，同时加强晚自习的管理，使其充分发挥拾遗补缺的功能，促使教育教学质量不断提升。4.合理利用好教室网络教育资源，加强对全体教师的培训指导，提高教师课件制作能力。鼓励教师使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐，使网络资源充分为教学服务，为教师、学生服务。三、严格规范日常教学行为， 落实各项管理制度。1.加强对各专用教室的管理，提高各室和教学器材的使用率。规范使用计算机室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室等专用教室，对现有的教学器材要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。同时加强对各专用室学生出勤及卫生的监管。2.加强对学生职业生涯规划设计指导工作，做好顶岗实习生的跟踪服务工作。各班要注意帮助学生做好个人职业生涯规划，积极引导学生提前做好考证、考级、考编、专升本、对口考的准备，积极倡导学生参加省市县的各类比赛。深入了解五年制毕业生的顶岗实习和学习情况，加强联系，关注他们的实习工作与学习动态。3.加强校本研修，促进教师专业成长。师范教育的特殊性在于不仅要学识高深更要有行为示范，即要有专业知识的储备，更要有为人师的传授技能。教务处将配合教科处加强校本研修，突出专业引领，促进教师专业化成长，从而不断提升教师素养。4.强化学生的“三字”、“一话（画）”训练，要督促、检查，并规范各专业的基本功考核，教师在教学中要做出表率作用。本学期将对五年制小教、学前教育专业三年级学生的基本功进行考核。5.加强和改进体育卫生工作。要认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，加强卫生保健室的建设，做好春季流行病的防患工作，加强预防宣传和消毒，做好应对方案；以大中专学生健康体能达标为契机，加大宣传和引导力度，促进学生上好体育课，促进学生自觉加强课外体育锻炼，养成良好的运动习惯，争取在校期间人人达标。6.结合网络的开通和使用，进一步加强相关的主题培训，大力开展课件制作竞赛活动，同时也积极注重相关教学成果、教学信息的提炼，展示学校的教育教学动态，搭建教师学习、研究的网络平台。7.鼓励教师在校园网络上进行教学交流，逐渐把教学交流方式融于自己的生活、融入自己的生命历程当中去，充分借助网络达到学习提升的目的。每个教师要认真撰写教学设计、反思、案例等，记录成功之处和不足之处，借助网络平台将自己的经验与大家分享。四、积极开展第二课堂，创新学生活动。1.以课外活动为主阵地，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，激发学生的求知兴趣，挖掘学生智力潜能。充分发挥“华语轩”、“秋实文学社”、书画社等学生社团和各类文体兴趣小组的积极主动性。各教研组应结合本组实际，积极开展形式多样、内容丰富多彩的文化娱乐活动（或竞赛），活跃校园文化生活，增强校园文化氛围。2、以学前教育省级示范专业建设为契机，积极开展学前教育专业技能大赛，以赛促教、促学。3.加强对中职（幼三）对口升学和五年制转段（三升四）升学工作以及15级五年制各专业学生教师资格证国考工作的研讨。在总结对口升学考试经验的基础上，继续加强对考试改革后的教学研究，加强联考合作，及时调整对策。本学期将根据六月份考试月的特殊情况，密切与山香教育集团的合作，做好15级五年制各专业的教师资格证的国考培训。4.加快学前教育专业省级示范建设的步伐。密切与联盟学校的联系，加强合作交流，加大师资培训力度，科学调配专业及课程、教材等，力争使其统一、规范，进而达到省级验收通过。5.做好各专业学生的见习工作。加强与实习基地的联系，继续推进校校(园)合作，为我校教学实践的改革注入新的活力。本学期安排五年制2015级（大专班）、2016级（大专班）、2017级（考证班）学生分批进行为期近两周的教育见习，同时将安排2016级幼师学生在对口升学考试后进行教育实习工作。五、其他各项工作1.严格师生的考勤管理。要充分发挥监控室的作用，对教师迟到、早退、任意缺旷课和私自调课等违规行为进行通报并及时做出处理；任课教师上课要认真点名，如实记录好点名板。2.做好控流保学工作。本学期是低年级学生思想波动较大的一学期，教务处将配合班主任稳定学生的思想，及时进行教育。3.教务辅助人员要明确工作任务，增强服务意思，提高服务质量；规范教务处材料的收集整理工作。4.做好普通话培训与测试工作。5.做好2019届毕业生的教师资格证的申报工作。6.做好教育主管部门安排的各类考试的考务工作。7.认真贯彻落实县教育主管部门开展的各类主题宣传教育活动。教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有学校的正确领导，有教务处各成员的齐心协力，有广大教师的团结协作，教务处的各项工作一定会上一个新的台阶!