小学2018-2019下学期教学工作总结
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小学2018-2019下学期教学工作总结

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时间:2019-07-03

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资料简介
小学2018-2019下学期教学工作总结本学期以来,我们全面贯彻党的教育方针,落实2019年全国教育工作会议精神,通过课程设计、教学实践、教育评价落实学生发展核心素养的育人目标,培养“全面发展的人”, 落实“让每一个孩子的人生更精彩”的办学目标,逐步实施《课程与教学管理三年发展规划方案》。加强教学常规工作的检查与督导,坚持月检月评。以“课堂教学达标评优活动”为抓手,进行参与式教研,促进教师素质发展与提升。加强师生阅读提升工程,努力打造高效课堂。全面提高教学质量。现将我校这一学期的教学工作总结如下:一、抓好教学常规管理 规范了教学行为1.落实教学常规检查。在本学期分别对各学科的教案检查2次,作业检查2次。每位教师均能根据所任学科特点及班级实际情况书写教案,以指导自己的教学。特别是杨建芳周体伟 刘海霞 郑慧珍 徐红丽  司晓峰崔霞 等教师能够“基于标准”进行教学设计,教学目标的叙写既呈现了教学内容、教学策略又有评价方式,即回答了“教什么?” “怎么教?”“效果怎样?”细化了教学目标,使教学目标更具体、明确,可操作性强。并且认真复备、随时记录教学中的得与失,进行教学反思。作业批改方面比较好的有杨建芳王红彩王丽珍 郑小娜  刘彩霞 乔海芳这些老师所教班级学生的作业封面整洁、书面干净、书写规范,教师做到全收全改。2.做好培优补差工作。每位教师除了努力提高课堂教学效率以外,还加强了培优补差工作,并做好记录。校值日领导每天对在校辅导的教师进行检查公布,及时发现教师中的优秀典型。王朋利老师本学期累计为学生辅导58次,赵晓慧辅导56次,刘亚丽、吴晓丽、杨建芳、钱月晓、李会霞、郑慧珍、樊亚楠辅导达50次以上,像六年级各班的语文、数学、英语老师以及刘海霞、徐宝菊、谭俊霞、吕宝敏等老师经常利用课间、午间及下午放学后为部分学困生辅导功课,努力使那些学困生迎头赶上,增强了他们学习的自信心。3.加强了教学质量监控工作。各年级组由年级主任负责,各备课组长及科任教师配合进行每月一次的月质量监控。各年级统一时间、统一监考、统一评卷、统一质量分析,加强了学科组教师之间的互相学习、交流、总结、提高。教导处按照市教研室及中心校的要求,做好本学期的期中、期末教学质量监控工作。期中考试一至六年级共参评16各学科,有10个学科获中心校第1名。考试后分年级备课组、学校教研组进行了深入、细致的质量分析,及时发现我们教学中的优势与不足,不断改进教学教法,提高教学效率。之后分别召开了教师和学生的教学质量总结表彰会。表彰精彩教师17人,精彩学生320人。各个班级也召开了总结表彰会,对学科状元及进步生进行了表彰,极大地鼓舞了全体师生工作和学习的热情。二、加强教师培训学习 促进教师素养提升1.本学期我们继续落实“走进名校、贴近名师、与专家对话”的教师素养提升工程。派张丽萍老师赴重庆培训学习。派出语文、数学、英语、科学、道德与法制、体音美等各学科教师近30余名,到郑州分别参加新教材培训和优质课、观摩课学习研讨。一系列的学习培训活动,使教师们对新课程的内涵有了进一步的认识,明确了课堂教学改革的方向、班级管理的途径与方法,对教师的专业理论水平、教育理念及综合素质的整体提升起到了一定的促进作用。2.加强教师阅读工程,引领教师学习。本学期学校投入8000余元资金,为全体教师共购买图书近200 本。建立5个阅读群,每天有80余名教师坚持阅读打卡,写读书笔记,参与阅读的教师达80%以上。定期开展教师阅读分享交流活动,不断培养阅读兴趣,吸纳先进的教育理念。通过思维的碰撞,心智得以提升,心灵得以净化,教学研究能力、专业技术水平不断提高,逐步形成自己的教育思想、教学风格并实施于自己的教学实践当中。三、开展课堂教学达标评优活动,提高课堂教学效率本学期我们开展了“课堂教学达标家长开放周”活动。本次课堂教学开放周全校共90位教师授课。开放学科涉及到语文、数学、英语、思品、音乐、体育、美术、科学、礼仪、劳技十个学科,涵盖了小学阶段的国家课程和地方课程,涉及的面是比较广的。参与听课的家长达到400余人次,占全校学生家长的五分之一。活动中刘校长亲自参与指导教师备课、制定教学设计,并为全体教师对学习目标的确定、目标的实施、目标的检测进行培训,既有理论指导又有案例评析,老师们听后感到茅塞顿开、受益匪浅。刘晓丽老师在刘校长的指导下多次修改学习目标及教学流程,更加符合学生认知发展水平,最终达到了较好的教学效果。徐红丽、梁轶颖老师的群文阅读教学既充分挖掘课程丰富的文化内涵,又彰显了自己富有个人特色的教学思想和人格魅力。杨建芳、张秀玲、周体伟等老师引导学生,利用已有的知识与经验,帮助学生初步建立数学模型,引导学生用数学的思维方式,探索数学规律,赵银鹏、刘彩霞、乔海芳老师的整本书阅读,运用多种阅读策略,带孩子们走进文本。裴闪闪、于露露、周晓培、龙静老师,教态大方,课堂活跃,也让大家看到了年轻教师的风采。英语组李伟超、赵尤丽、王丽珍、郑小娜等老师的自然拼读课通过绘本教学,培养学生英语阅读能力。这一次社科组和体音美组老师的课更是一大亮点。潘金凤老师在课堂上培养了学生的团队精神和合作意识。雷慧玲老师的课给了学生一场视觉盛宴。王芳芳老师的音乐课专业扎实,在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能。王世敏校长亲自示范踢足球的训练要领。华亚伟、冯超祥老师带领学生尽情享受阳光运动的快乐。教师全员参与,稳步提升全校教师课堂教学水平,提高了全体学生课堂学习效能。活动结束后对获奖教师进行了总结表彰,共评选出一等奖17名,二等奖27名,三等奖46名。楚景理、王丽珍等7位教师参加了新密市课堂教学达标理论考试,周体伟、赵尤丽两位老师参加了新密市课堂达标基本功考核及课堂展示,被评为郑州市优质课。通过举办课堂教学开放周活动,畅通了学校、教师、家长之间的沟通渠道,形成学校、家庭、社会的互动,家长们对学校教学工作提出了宝贵的意见和建议,更加理解学校、教师的工作,并配合学校解决教育难题,促进了学校全面育人、和谐发展的目的。进一步丰富了学校教学管理的内涵,提高了学校教学管理水平,增强了学校教学适应时代发展的能力。四、开展“一师一优课”晒课活动。在“一师一优课”活动中,吴晓丽老师根据上级文件精神制订出我校的参赛方案及具体的操作流程,对全校参赛教师的每一节课进行上传、审核。各位参赛老师认真备课、录课,参赛作品质量不断提高,参赛教师的素养得到了提升。张巧慧、徐红丽两位老师的作品分获郑州市“一师一优课”一、二等奖。五、存在问题及改进措施本学期在刘校长的带领下,通过全体教师的共同努力,教师的素质、专业技能在原有的基础上都有一定提高,各项教学活动开展得更扎实有效,课堂教学效率进一步提高,教学质量稳步上升。但在教学管理中也存在一些问题。如各项教学活动安排没有统一完善的计划,不系统,没有实现常态化,方案不够周密细致具体。教师的教学理念需要进一步更新。教师的专业素养及课堂教学组织能力有待进一步提升。在下学期的教学工作中,我们要进一步加强教师培训学习力度,提高“参与式教研”效果,强化教师阅读质量,教学质量监控不放松。发挥优势弥补不足,强化教学过程性管理,使教学管理工作更科学、规范、有序。全面提升教师素质,教学质量再上新台阶。

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