搜索:
您现在的位置:天添资源网  >>  教学资料  >>  案例反思  >>  英语案例反思

I was two then 教学反思

时间:2019-05-10 15:27:38作者:佚名资料来源:网络
本资料为WORD文档,请点击下载地址下载
全文下载地址
文章
来源天
添 资源网 w Ww.Tt Z y w.Co MI was two then 教学反思 

    在上Iwas two then。 之前,我网上查找了好几篇教学设计, 最后找准本节课要突破的重难点。

    针对这一课,讲过去时确实没有思路,先看了配套的教材,仔细研读了教材,这是一堂严格意义上的语法教学,且是四年级学生在小学阶段第一次接触英语过去式的结构,本节课要达到的目标就是让学生能够运用一般过去was/were......then来介绍自己或他人过去的事情。从难度上来讲,在语法教学上既要讲得清晰,又不失小学课堂的生动有趣性,本身的难度对于自己而言比想象中大。

    从教师自身讲授的角度来说。由于想让学生第一次就把过去时理解透,教学上太心急,学生对过去式的感知不足时,总感觉强制的给予可以给自己心理上的安慰。所以在讲过去式时,我请同学扮演am \is are ,让她坐着时光机穿越到过去,找寻一下过去的自己。孩子们很感兴趣,整体效果还不错,但是理解上还不够透彻。

    从学生角度来说,整堂课以学生过去和现在照片的对比进行教学。提前请学生带了照片,孩子们很感兴趣,课堂气氛还很融洽,但是真正的去理解过去时还要再学习再理解。但是一些注意力不集中的学生, 学习效率较低,以后要关注这些学生。

 
 文章
来源天
添 资源网 w Ww.Tt Z y w.Co M

Copyright ? 2014-2018 www.ttzyw.com,All Rights Reserved 桂ICP备05002647号