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口语交际“小小展销会”教学反思

时间:2017-12-27 15:57:18作者:佚名教案来源:网络
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资源网 w ww.tt z yw.Co m本次口语交际的训练要求是:“把你的图书、玩具整理一下,并标出价格,拿到班级开个小小展销会。想一想:要使自己带去的东西卖个好价,该怎么说?要想从别人那儿买到自己喜爱的东西,又该怎么说呢?”为了让孩子们更真实地体验展销会的交易情景,使他们在学会口语交流的同时,也接触一些生活中的商业常识。我决定让孩子们带着实物来,也带着真钱,进行真正的交易。


  课前我和孩子们约法三章:一是为避免找零钱的麻烦,每种商品的价格限于五角或一元,最多不得超过五元。二是为安全起见,每人只带一元或五角钱到校。三是所带钱物必须与父母商量,征得家长同意。对这三条,孩子们都爽快地答应了。


  在孩子们兴奋的期待中,小小展销会终于开张了。我问同学们:“你见过推销员吗?他们是怎样推销商品的?怎样把商品推销出去?”这几个问题联系学生的生活。学生一下就了解了推销的秘诀,如:要热情,要有礼貌,要夸商品的优点,甚至还有促销手段。接着,我让学生思考顾客是怎样买东西的,是如何讨价还价的?一石激起千层浪,学生说得头头是道。掌握了推销商品的手段后,几位同学上台介绍他们带来的商品,我指导他们从商品的外形、颜色、用途、价格等方面进行介绍,其他同学可根据他们的介绍提出购买的请求,当多人申请购买时,就请他们说出自己购买的理由,由卖方根据陈述的理由决定卖给哪位同学,当场成交。同时我告诉孩子们:交易是一种诚信行为,一旦买卖成交,不得轻易更改退货。这样的游戏激起了孩子们极大的兴趣,他们纷纷要求上台介绍自己的商品,购买者也很踊跃。
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