二年级上册语文《狐狸分奶酪》教学设计
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二年级上册语文《狐狸分奶酪》教学设计

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时间:2017-07-29

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资料简介
部编本人教版2017秋小学二年级上册语文《狐狸分奶酪》教学设计一:  教学目标:  1、会认识捡、酷、俩、始等18个新字,会写奶、吵、急、第等8个生字。  2、读懂故事中狐狸做了什么事。  3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。  4、能分角色演一演这个故事。  教学过程:  第一课时  一、导入谈话激发兴趣  1.同学们,打开你的回忆的闸门,想想,你们曾读过哪些有关狐狸的故事,想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了?它们给你留下的印象是什么?(狡猾)出示:高洪波写的小诗《我喜欢你,狐狸》。  2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事(课件出示故事题目)《狐狸分奶酪》、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》、《瞎眼狐清窝》。  二、走进故事感悟道理  1、我们先来学习《狐狸分奶酪》  (1)这篇课文讲了狐狸干了什么事?  (2)再次默读课文,边读边想:这是一只怎样的狐狸。  (3)你从文章的什么地方看出来的?  (4)指导朗读  2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的内容。  3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇(小组合作学习完成题单)  4、简单汇报:  (1)狐狸和马——聪明的狐狸  (2)狐狸孵蛋——善良的狐狸  (3)《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸  三、走出故事总结特点  1、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》这两篇文章是什么类型的文章(童话)  2、童话的特点:  (1)拟人化描写  (2)想象丰富  (3)有趣有理  3、学生齐读高洪波的小诗《我喜欢你,狐狸》。  四、总结收获布置小练笔  今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事,感受了狐狸可爱、善良、聪明和慈爱。这些故事一部分来自民间流传  的,一部分是作家创作的,但这些故事都来源于生活,假如你想写一个狐狸,你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢?下课后,自己编一个关于狐狸的故事》,老师期待着……  五、推荐阅读拓展提升  《中国童话大师经典丛书》  板书设计  故事中的狐狸  狡猾  聪明  善良  慈爱  第二课时  一、复习引入。  通过上节课的学习,想一想这是一只怎样的狐狸?  二、检查学习生字。  1、认真读一读课文,圈画出课后生字和新词,在组内互相检查。  2、小组展示学习。  3、全班交流。  三、学习词语  开始起始始终方便便利便于  四、指导书写  1、仔细观察课后生字,找出难写的生字。  2、指名说说难写的生字。  3、练习组词。  4、教师示范。  5、学生练习。  五、作业  1、生字词语抄写。2、完成练习册。  教师:(总结)大家说得真好,在实际生活中,我们要学聪明的狐狸用智慧与坏人作斗争,千万不要学狡猾的狐狸去骗人,这样才是人人喜欢的好孩子。  部编本人教版2017秋小学二年级上册语文《狐狸分奶酪》教学设计二:  阅读目标:1、读懂故事中狐狸做了什么事。  2、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。  阅读过程:  一、导入谈话激发兴趣  1.同学们,打开你的回忆的闸门,想想,你们曾读过哪些有关狐狸的故事,想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了?它们给你留下的印象是什么?(狡猾)出示:高洪波写的小诗《我喜欢你,狐狸》。  2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事(课件出示故事题目)  《狐狸分奶酪》  《狐狸和马》  《狐狸孵蛋》  《瞎眼狐清窝》  二、走进故事感 悟道理  1、我们先来学习《狐狸分奶酪》  (1)这篇课文讲了狐狸干了什么事?  (2)再次默读课文,边读边想:这是一只怎样的狐狸。  (3)你从文章的什么地方看出来的?  (4)指导朗读  2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的  3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇(小组合作学习完成题单)  4、简单汇报:  (1)狐狸和马——聪明的狐狸  (2)狐狸孵蛋——善良的狐狸  (3)《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸  三、走出故事总结特点

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