【初二上册教案】第 9 课:《美丽的颜色》教学设计
教学目标:
1.梳理内容,了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程。
2.体会语言,感受居里夫人的艰辛与快乐,及人格魅力。
2.思考分析,体会文中多处引用居里夫人的原话的作用。
教学过程
一、导入新课
在《首届诺贝尔奖颁发》一文中我们得知,诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。能够获得
此奖,一定是在科学界做出过杰出而卓越的贡献,许多科学家穷尽一生也未必与该奖有缘,
但有一位伟大的女性,却在一生中两次获此殊荣。她是谁?她就是著名的居里夫人。这节
课,我们来学习《美丽的颜色》从中了解居里夫人提炼出镭的过程,感受这位伟大的科学
家醉心于科学发现与研究的伟大人格魅力。
二、整体感知,理清思路
(一)分析第三部分:研究成果。
【提问】从标题切入课堂,阅读课文,标题“美丽的颜色”,这个五个字在课文中出现
了几次?请用笔标出来。
明确:一共出现了三次,分别在 18、21、22 段。(一起朗读 17 段到结尾)
1.分角色朗读第一次对话。(17-18 段)
两位同学起来分角色朗读,其余学生读文中的叙述语,希望两位同学配合默契,语调
温柔,充满期待。
读完后提问:先采访一下玛丽,你觉得应该念出怎样的情感?(热切的好奇,满怀期
待)
问男同学:你感受到了玛丽的热情期待吗?(也很期待,是理解,感觉很温暖,感觉好像和我在谈论即将出生的孩子长得怎么样。
问:文中的“它”为什么加了个引号?(明确:在居里夫人的眼里,“它”是有生命的)
2.分角色朗读第二次对话。
教师念前面的句子:穿过院子……他们走进他们的领域,走进他们的梦境。营造说话
时神秘、宁静的氛围。
问:居里夫人的女生,你读到了什么?(期待、激动、兴奋)
问:“不要点灯”的言外之意是什么?(因为她看到了什么)
问:“轻轻地笑了笑”,为什么“笑”?(因为她心里已经有数了,玛丽已经确信他们
的孩子马上要降生了,就在今夜!
居里夫妇的心情是怎么样的呢?一起把最后一次写“美丽的颜色”的句子一起朗读一
下。(22 段)
问:对于“美丽的颜色”,居里夫妇的情感经历了三个阶段,哪三个阶段?
明确:温馨的期待、神秘的确信、情不自禁的惊喜。
【小结】原来居里夫人深情凝望的美丽的颜色指的是“镭”的颜色,这真是自然界神
奇而美丽的颜色。这一部分我们概括为:研究成果。
(二)分析第一、二部分:工作环境与工作情况。
【提问】“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗?我们再来看看课文前半部分又在写些什
么?居里夫妇工作的环境和如何工作?文中哪几段描写了居里夫妇的工作环境,请概括他
们工作环境的特点。
明确:第 1-6 段记述了居里夫妇的工作环境。居里夫妇是在娄蒙路的棚屋工作,这里
夏天燥热,冬天寒冷,下雨漏水,下霜可以把人冻僵,他们大部分的工作都要在院子的露
天地里进行。由此可以看出,居里夫妇工作环境简陋艰苦。
【提问】第 2 段哪些虚词突出了寒冷?请找出来分析。
明确:“差不多”、“才能”,说明非常寒冷。“完全”、“一点儿”、“立刻就”这些词语
也能说明天气寒冷。“即使……也”说明炉子再热也没用,冷到了极点。【提问】在这样的简陋艰苦的环境中,居里夫人工作的艰苦体现在哪些方面?(第 8-13
段)明确:
1.身患结核症(身体差)。2.工作环境差。
3.工作人手缺。“她独自一个人就是一家工厂。”(人手缺乏,突出工作强度之大,表现
她的坚韧执着,单句成段,起强调的作用。
4.工作负荷大。“玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里含有百分之一的镭,那个估
计现在到哪里去了?”(用了数字,还有反问的手法,说明沥青铀矿残渣中镭的含量特别低,
从侧面反映出工作量非常大。)
5.工作保障差。“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,
周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”从“满是尘污和酸渍的旧工作服”和“周围的烟刺激着眼睛
和咽喉”看出工作条件艰苦。“头发被风吹得飘起来”,说明风大,因为是院子里。前面说
到如果不在院子里,在棚屋里的话,也要打开窗子,否则就会“被烟窒息”。
6.效果不确定。“镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认识它。”镭的神秘难以发现。
7.工作时间长。“工作日变成了工作月,工作月变成了工作年,比埃尔和玛丽并没有失
掉勇气。”可以看出居里夫妇工作的时间越来越长,提炼镭越来越困难,但是对镭的探究却
坚持不懈。
三、分析居里夫妇的精神状态。
提问:第 6 段居里夫人自己讲“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这
个简陋的旧棚屋中度过的”。哪些地方体现他们的美好与快乐?
明确:(第 14 段)
1. 专心工作。我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里过日子一样。”
2. 携手研究。第 14-15 段中哪一个人称代词特别多?(“我们”)说明他们很相爱,两
个相爱的人在一起互相扶持做事是美好而快乐的事情。“觉得冷的时候,我们在炉旁喝一杯
热茶,就又舒服了。”两个人有共同的目标和追求,再苦也是快乐的。
3. 没有干扰。“在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静”,对于科学家来说,宁静
的环境能让他们专心工作,这比任何豪华的居室都要宝贵。
【小结】这种快乐是来之不易的,是两个人的,更常人是无法体会到的快乐。因为这是一种相亲相爱的美德,一种乐观奉献的精神,一种坚韧顽强的探索精神。因为只有居里
夫妇经历了别人没经历过的艰难,在艰难中表现出的高贵人格,所以才能体会到别人并无
法体会的快乐。所以标题“美丽的颜色”,表层意思是指镭自身的色彩及发光而产生的美景。
深层意思是指居里夫妇的人格魅力——热爱科学、不畏艰难、持之以恒的精神。
爱因斯坦曾说过:“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要
仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史的进程
的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面大。即使是后者,它们取决于品
格的程度也远超过通常所认为的那样。
四、探究分析,了解传记基本特征。
【提问】文中作者引用了不少居里夫人的话,请你说说这些引用的话有怎样的作用,
它体现出传记文学的什么基本特点?
明确:这样写补充了历史细节,展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,使文
章的叙述节奏有所变化,使行文更加生动。这种写法,表现了传记文学的真实性特征。
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