六、课外古诗词诵读-南安军（部编教).docx

诗海漫步 ——初中古诗词复习 复习设想：古诗文是中华文化的源头，包括古诗词与文言文。课标要求：诵读古 诗词，阅读浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用， 提高自己的欣赏品味。可见，对于经典，应在理解、积累的基础上，灵活运用， 培养对古诗文阅读的兴趣,从而提升自己的审美情趣。（本节课为古诗词复习） 考纲要求必背古诗文 5０篇，其中古诗词 3４篇。 古诗词约占中考分值的 10 分， 常见题型是“填句型默写”、“看诗题默写”、“提示型默写”。拟按照古诗词的内 容归类复习 ，凸显名篇名句，并采用多种形式，激兴趣、夯积累、引欣赏、促 运用。 复习目标： 1、准确掌握古诗词名篇名句。 2、明确中考的考查范围和出题类型。了解复习的重点和方法。 3、热爱古诗文学习，提升审美情趣。 复习重点：复习积累名篇名句 复习难点：积累、运用中提升审美情趣。 复习准备：教师准备：设计方案，布 置任务。 学生准备：先自主复习，初步分类。 复习过程： 一 创设情境 出示目标 播放古诗词朗诵、演唱视频 出示本节复习课的目标 二 调动记忆 分组竞赛 （一）对抗赛（分两大组，每题由一人回答，分必答题和抢答题，不能提示，否 则不加分。每题 1 分。） 第一回合——试试你的观察力 第二回合——考考你的记忆力 第三回合——测测你的理解力 第四回合——检验你的应变力 （二）附加题（每组选做一题，小组合作完成，每组推选三名代表发言，综合评 分，每题满分 30 分。） 1、分别在即，难忘师恩。请说一段话，表示你对老师的感谢和敬意，注意引用 诗句。 2、中考在即，我们更需要信心与勇气，请说一段话，给大家鼓劲、加油！ 注意引用诗句。 （标准：内容符合要求，语言通顺，感情真挚） 三、宣布结果 总结板书（理解背诵·欣赏品鉴·归纳运用·规范书写）