7.4探究物体受力时怎样运动

天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 7.4　探究物体受力时怎样运动 学习目标 1.对处于静止状态、匀速直线运动状态的物体进行受力分析,说出哪些力是平衡力,判断物体在 非平衡力作用下的运动情况。 2.重点:通过实验探究,归纳得出二力平衡条件。 3.用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 4.培养树立用实验解决物理问题的思想,养成对待实验实事求是的科学态度。 预习导学 一、什么是二力平衡 1.观看下列图片,思考问题。 以上物体的运动状态有何特点? 2.这些物体在竖直方向上都受到了几个力的作用?列车在水平方向受几个力的作用? 3.一个物体在两个力的作用下,保持　 　或做　 　,我们就说这两个力　 　 或者说物体处于　 　。 二、二力平衡的条件 4.二力平衡的条件是:作用在一个物体上的两个力,大小　 　、方向　 　并作用 在 　。 5.图中作用在物体上的两个力属于平衡力的是 ( )天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 6.*如果作用在一个物体上的两个力的三要素都相同,那么这两个力 ( ) A.一定是平衡力 　　　　　　　　　　　B.一定不是平衡力 C.可能是平衡力 D.无法确定 三、非平衡力和物体运动状态的变化 7.仔细观察下面图片,回忆投掷铅球过程。 当运动员用力推铅球时,铅球由　 　变为　 　,铅球的运动方向先向上后向下成弧线形 向前运动,运动方向　 　,铅球在从高处下落过程,由于重力作用,下落速度越来 越　 　,落到地面后由于受到地面摩擦阻力的作用,滚动一段距离后　 　下来。 8.上述事例表明:物体受非平衡力作用时,其运动状态是　 　的。 合作探究 1.探究活动:物体受到的两个力满足什么条件,物体才会处于平衡状态? (1)猜想与假设:(从力的三要素的角度猜想) (2)制定计划与设计实验:观察课本活动 1“探究小车处于静止状态时的受力情况”,实验中怎样改 变小车所受拉力的大小? (3)实验中怎样控制小车受力的方向在不在同一条直线上? (4)如何判断小车处于平衡状态?天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ (5)进行实验收集数据:将数据填入下面的表格中 次数 小车受力大小 (选填“相等” 或“不相等”) 小车受力方向 (选填“相同” 或“相反”) 受力是否在同一 直线上(选填“是” 或“否”) 小车是否平衡 (选填“是” 或“否”) 1 2 3 4 (6)结论:　 　。 2.讨论:跳伞运动员匀速直线下降过程中,如果知道运动员和降落伞的总重,你能知道他们所受的 阻力是多大吗? 3.*问题思考:“牛顿第一定律”告诉我们一切物体在没有受到外力作用的时候,运动状态保持不变。 学习了二力平衡的知识后,我们知道,物体受到平衡力的作用,物体的运动状态也不改变,力和 运动的关系是怎样的?你能简要的说明吗?