统编教材小学语文三年级上册《带刺的朋友》教学设计
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统编教材小学语文三年级上册《带刺的朋友》教学设计

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时间:2020-05-10

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资料简介
统编教材小学语文三年级上册《带刺的朋友》教学设计【教学目标】1.认识本课“枣、馋”等11个生字,认识多音字“扎”,借助图像理解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文,用简洁的语言归纳课文中主要事件。在学习刺猬偷枣过程的基础上,尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。3.指导学生有感情地朗读课文,体会作者对刺猬的喜爱之情,感受人与动物之间的美好情感。【教学重点】1.朗读课文,用简洁的语言归纳课文。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。2.真切地感受刺猬偷枣的高明,体会作者的喜爱之情。【教学难点】    尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。【教具准备】多媒体课件。教法:朗读指导教学。学法:朗读 联想 感悟学习法。第一课时【教学过程】一、谈话激趣,引入课题。1.大自然赐给我们许多珍贵的礼物,有美妙的声音,会唱歌的小鸟。今天,我们还要来认识一位来自大自然的朋友,它就是(课件1出示课题),一起读。3.老师板书课题,学生书空。(齐读课题)   二、检测预习。1.出示本课生词(课件2)。(1)同桌互读,纠错。(2)开火车读,纠错。(3)抽生分行领读,巩固。(2)(课件3、4)重点学习“枣、馋”,记准“枣”的字形,理解“眼馋”的含义。2.初读课文,巩固生字,感知内容。(1)开火车读课文,思考课文内容。(2)完成“带刺的朋友小档案” (课件5),说说课文讲了一件什么事?学会概括事件的主要方法。三、品读高明。(一)浏览课文,理解高明。1.用文中的句子来夸一夸小刺猬,理解“高明”一词的含义。你们能用文中的句子夸夸只小刺猬偷枣的本事吗?(课件6)(高明)理解“高明”(技艺高超)(二)品读偷枣,感悟高明。大家想不想跟着这只高明的小刺猬,一起去偷一回枣?(生答:想)那就让我们出发吧!亲爱的小刺猬们,不过有个要求,你要努力向刺猬老师学习,不要被主人发现呀!    1.爬树高明,高在小心谨慎。(1)我们的刺猬朋友偷枣的第一步是什么?(生答:爬树)(2)找出文中描写刺猬爬树的语句:(板书爬树)(3)朗读品悟。(课件7)忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬……    那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条…… 聪明的小刺猬们,你们注意到刺猬朋友是怎么爬树了吗?自由朗读。    抽生读,采访。教师范读。    集体朗读,小刺猬偷枣可真小心谨慎啊,所以——(学生接读:缓慢地往树上爬……诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……)。2.摇枣高明,高在用力。小刺猬开始摇红枣了,摇红枣的时候刺猬先停住脚,然后——(学生接读:用力摇晃)(板书:摇枣)指导朗读6自然段。(课件8)理解“兴许”的意思,从拟声词中感受刺猬的聪明。小结动作描写中拟声词让刺猬偷枣更加生动有趣。3.跳树高明,高在迅速。    过渡:红枣儿掉到地上了,小刺猬还呆在树上呢?它该怎么办呀?(学生自由发言。)(课件出示9)我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!    交流动作“掉”。刺猬是怎么掉下来的?(噗的一声),理解“噗的一声”,这句话从哪里可以看出来刺猬偷枣很高明?(速度特别快)指导朗读,对呀,刺猬这小家伙不仅聪明,而且速度特别快,趁我还没弄清楚它想干什么,树上那家伙就——(学生接读:噗的一声掉了下来。)自由朗读课文第8—9自然段。    4.拢枣扎枣,高在周到。    (1)谈话过渡:刺猬从树上掉下来是为了干什么?能用你画的句子说说吗?(学生自由发言)(课件出示10)它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……生自由朗读,交流动作“归拢、打滚、扎、驮”、跑。理解词语“归拢”(把散落的东西堆到一起)。(板书:归拢 打滚扎枣 驮枣快跑)5.小结:小刺猬偷枣时的这一连串机灵、聪明的举动被躲在一旁的小作者看得一清二楚,难怪他会由衷地发出感慨——聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!(课件出示11)    理解“钦佩”的含义,有感情地朗读这句话。四、复述偷枣,再悟高明。作者是抓住了刺猬动作的描写,把它偷枣的过程写得活灵活现。请你用“小刺猬偷枣的本事可真高明”开头,讲一讲这个有趣的故事吧。(课件出示12)同桌之间互相说一说。抽生讲故事。五、推荐阅读。1.齐读(课件出示13)。可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没了踪影。2.推荐宗介华的《带刺的朋友》。六、布置作业。板书设计:              带刺的朋友跳树摇枣         归枣       爬树                          打滚扎枣   驮枣快跑

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