四年级语文上册《电脑住宅》教案
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四年级语文上册《电脑住宅》教案

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时间:2020-02-17

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资料简介
 四年级语文上册《电脑住宅》教案教学点:1、了解写作顺序教学过程一、 导入1. 师:刚才我们讲到了电脑,那如果说一座房子,它所有的东西都由电脑来控制,那么这样的房子就称为“电脑住宅”(板书:住宅)2.齐读课题3.读了课题,你有什么问题要问的吗?预设:电脑住宅里有什么?电脑住宅是怎样的?过渡:还有这么多的同学想提问,真好。读书有疑问是个好习惯。在心里记下你的问题,让我们带着问题走进这篇文章。二、整体感悟1、默读课文,并思考:课文介绍了一栋安装了( )台电脑的住宅,具体写了( )、( )、( )、( )、( )、( )等地方的特殊电脑装置以及它们的功能。2、写作顺序:这是课文里的顺序。如果我将这些顺序调乱,你觉得可以吗?那个更好?你看,课文先带我们到大门外,然后走进门口,到了一楼的会客厅,再到厨房,接着来到二楼的卧室、浴室。像课文这样随着空间的转换有顺序地介绍,这样的顺序,我们叫做什么顺序?(空间转换顺序)【板书】以后,同学们在介绍类说明文或是参观某个地方的作文,也可以按照空间转换顺序来写。这样,文章写起来就显得有条有理,线路也是清清楚楚。 那我们就把这条清清楚楚的线路送进课文的主要内容,来我们一起说一说:过渡:那么,在这个电脑住宅当中,你最喜欢课文给我们介绍的哪个地方?二、 精读1.那你喜欢这住宅里的什么地方呢?2.预设“卧室”段落3.自己先读一读这个段落。(课件出示“卧室”段落)看看你们从中获得什么信息?(这段话写了什么)地方——卧室卧室里安装了什么电脑设施——“休息”开关电脑在卧室里是如何工作的?——主人睡觉前,只要„„感受——你觉得电脑真是这住宅的(节能专家、尽职的保安„„ )。三、略读其实不仅是“卧室”,作者在描写其他地方的时候也是按照这样的顺序写的。现在请大家按照这样的顺序介绍一下你喜欢的地方。四、小结

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