一年级科学上册《观察水果》教学设计
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一年级科学上册《观察水果》教学设计

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时间:2019-10-20

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资料简介
一年级科学上册《观察水果》教学设计课型:新授课教材来源:大象版科学一年级上册第一单元第二课教学目标:        (1)学会综合运用多种感官进行观察。        (2)能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。        (3)对常见物质的外在特征有观察、探究兴趣,并能提出相关问题教学重难点:        引导学生学会综合运用多种感官进行现察,描述物体的特征,并提出自己感兴趣的问题。教学过程:          1.复习导入:          师:上节课,我们学习了作用五官来观察物体,用手指边回答我,都有哪五官?         生…          师:那这些五官都有什么作用吗?          生:…       (学生边答,教师板书)        师:那么,我们就用这些五官来观察水果。        师板书课题:观察水果。         2.新课环节:         第一个活动:用眼睛去看水果,看完之后,给小组成员进行描述水果的形状、颜色、大小等。         第二个活动:用扇闻法去闻水果(简单复习扇闻法),给小组成员描述水果的气味,           第三个活动:用手去摸水果,给小组成员描述水果的软硬,轻重,粗糙程度等。         第四个活动:用嘴巴尝水果,给小组成员描述水果的味道。         3、总结       让学生学会一句话概括水果的特点,(我用眼睛看到了…,鼻子闻到了…,手摸到了…,嘴巴尝到了…)          4.板书观察水果眼       鼻     耳    手     舌 看       闻      听      摸       尝

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