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2019年春部编版九下历史第5课《第二次工业革命》教案

时间:2019-05-08 22:35:16作者:教案来源:网络
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文 章
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资源网 w wW.tT z yw.Co m第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
课标要求
通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命,理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
教学目标
1.了解第二次工业革命的发明,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生及其发明成就,内燃机和新的交通工具汽车、飞机,化学工业和新材料的出现。理解第二次工业革命的巨大影响。
2.了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志;理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用。
3.通过本课的学习,使学生认识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,激励学生热爱科学,追求科学。
重点难点
重点:第二次工业革命的标志及其成就。
难点:第二次工业革命的影响。
教学基本过程
新课导入
今天我们已经习惯了借助电灯照明,使用电话与人交流,我们走在大街上,放眼望去,五颜六色的汽车来来往往,遥望蓝天,银白色的飞机在空中翱翔……这些都让我们自然地联想起人类历史上的第二次工业革命。
从19世纪70年代开始,欧美资本主义国家科学技术的发展突飞猛进,各种新发明、新技术层出不穷,并被迅速应用于工业生产,给人类的生产生活带来了巨大的变化,其中,电力的广泛应用是主要标志,人类由“蒸汽时代”过渡到“电气时代”。这节课我们就来了解第二次工业革命的相关情况。
新课探究
一、电的应用
1.背景
史料1


史料2 工业革命使欧美主要资本主义国家实现了初步的工业化;促进了世界市场的初步形成;为资本国际化准备了条件,大量积累的资本为工业集中奠定了雄厚的基础……而科学的突破,技术的创新,对于工业革命的形成至关重要。
教师:结合材料和所学知识分析,第二次工业革命爆发的背景是什么?
学生讨论交流。
教师(呈现):(1)政治前提:资本主义制度在世界范围内确立。
(2)经济基础:第一次工业革命促进资本主义经济的发展,积累了大量资金,提供了广阔的市场。
(3)科学技术:19世纪以来,自然科学取得突破性进展。
2.电的应用
史料1 1831年英国科学家法拉第用实验证明了电磁感应现象:导体在磁场中运动时可以产生电流。根据这一发现,从19世纪六七十年代起人们对电作了深入的探索和研究,出现了一系列电气发明。
史料2 电力方面的显著成就。

史料3 通讯工具的发明。

史料4 爱迪生的主要发明:碱性电池、普用印刷机、改良打字机、留声机、碳丝灯泡、第一所中央发电厂、大型碎石机、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜等。
史料5 蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。
——马克思
教师:电力作为一种新能源,比蒸汽动力有哪些优点?
学生:电力传递速度快,传输损失小,使用方便,清洁高效,价格便宜。蒸汽污染大、消耗大。
教师:结合上述史料信息,说说人类开始进入什么时代?
学生:电气时代。
二、内燃机和新的交通工具
1.内燃机的发明
史料1 第二次工业革命的第二大成就就是内燃机的研制和广泛使用。瓦特改良的蒸汽机使工业生产获得了稳定的动力供用。但蒸汽机的效率过低,越来越无法适应工业生产的大规模发展。于是,人类开始研制用石油分离物(主要是汽油和柴油)做燃料的动力机器。
史料2 19世纪80年代中期,德国发明家戴姆勒和卡尔·本茨提出了轻内燃发动机的设计,这种发动机以汽油为燃料。90年代,德国工程师狄塞尔设计了一种效率较高的内燃发动机,因它可以使用柴油作燃料,又名柴油机。
教师:第二次工业革命时期出现的新的动力工具是什么?
学生:内燃机。
教师:内燃机的发明有何意义?
学生:解决了交通运输工具的发动机问题,引发了交通领域的一场变革。
教师:内燃机与蒸汽机相比,有哪些优劣?
学生回答后教师总结过渡:蒸汽机烟尘很重,能源消耗大,环境污染严重,且非常笨重,操纵不灵,还经常出事故。内燃机动力大、相对较小,便于广泛应用。尤其是柴油机非常适用于重型运输工具,解决了交通工具的动力问题,引发了交通领域的革命性变化,使新型交通工具汽车、飞机应运而生。
2.交通工具
史料1 内燃机的出现,也推动了交通工具的新革命。人们将动力最强劲的柴油机装在火车和轮船上,大幅度提高了火车和轮船的速度和运载量。人们也将轻巧方便的汽油机作为动力机,研制出了新型的交通工具——汽车和飞机。
史料2 为汽车的迅速推广作出最大贡献的是美国“汽车大王”亨利·福特。1903年,他创建了福特汽车公司,并开创了流水线生产方式。1908年,生产出世界上第一辆属于普通百姓的汽车——福特T型车,世界汽车工业革命就此开始。美国也因此被称为“装在轮子上的国家”。

史料3 1903年莱特兄弟的试验飞机。

教师:第二次工业革命时期出现的主要交通工具主要有什么?
学生:汽车、飞机。
教师:汽车的发明者是谁?为汽车的普及作出重大贡献的是哪个国家的发明者?
学生:发明者:卡尔·本茨。普及者:美国的亨利·福特。
教师:汽车的出现有哪些影响?
学生讨论交流后,教师点拨:
(1)汽车的优越性:汽车有新型的动力;体积小,速度快;扩大了人们的活动范围;加强了人与人之间的交流等等。
(2)汽车带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等负面影响。
教师:飞机是谁发明的?
学生:莱特兄弟。
三、化学工业和新材料
史料1 第二次工业革命期间,化学工业大放异彩,石油、烈性炸药、医药、塑料、染料、人造纤维等先后出现。尤其是石油工业的发展,为工业革命提供了更强有力的能源。第二次工业革命期间,重化工业取代了轻工业,成为工业生产的核心部分。
史料2 第二次工业革命期间,为石油工业的发展作出最大贡献的是美国“石油大王”洛克菲勒。他首创标准石油,为石油的推广奠定了基础。他在全盛期垄断了美国90%的石油,他也由此成为世界上首位亿万富翁,他一生不烟不酒不赌不色,并在晚年将大部分财产捐出资助慈善和研究事业,开美国富豪行善之先河。
史料3 化学工业的发展。

教师:第二次工业革命后,在化学工业方面出现了哪些成就?尝试使用表格归纳化学工业方面的成就。
学生:
19世纪60-80年代    使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品
1867年    瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药,后来又研制出无烟炸药
1869年    美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业诞生
1884年    法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域
四、第二次工业革命的影响
史料1

史料2 在第一次工业革命中,产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。第二次工业革命一方面带动了一个新工业群的出现,如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等;另一方面也使旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展,钢铁工业就是一个突出的例子。这不仅是一个量的增长,而且是质的突变。因为重工业的发展使先进资本主义国家的工业结构发生了变化,它们开始由轻工业为主导转化为重工业为主导,基本上实现了工业化,并为其工业的进一步发展奠定了物质技术基础。
——《世界史》 
史料3 美孚石油公司是一家典型的垄断企业,它拥有从采油、炼油到运输、销售的几乎所有石油产品的生产和经营部门,它生产的石油一度占美国市场的90%以上,垄断了美国的石油和石油产品市场。
教师:结合史料和所学知识分析,第二次工业革命的主要影响有哪些?
学生讨论后教师进行点拨:
(1)促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
(2)主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
(3)重工业成为工业生产的重要组成部分。 
(4)资本主义对外扩张增强,资本主义殖民体系和资本主义世界市场最终形成,对世界产生了深远影响。
【拓展归纳】工业革命和第二次工业革命的比较

    工业革命    第二次工业革命
时间    18世纪60年代—19世纪上半期    19世纪70年代—19世纪末20初
标志    蒸汽机的发明及广泛运用    电力的发明及广泛应用
背景条件    政治前提:资产阶级统治在英国的确立;    
资本:海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺;        
技术:工场手工业积累丰富生产技术知识;        
市场:先后打败西、荷、法,国外市场不断扩大     政治保障:资本主义制度在世界范围确立;    
生产技术:自然科学的突破性进展;        
资金:资本的积累和对殖民地的掠夺;        
市场:世界市场的出现和资本主义世界体系的形成,进一步扩大了对商品的需求        
主要成就    哈格里夫斯:珍妮纺纱机;    
瓦特:改良蒸汽机;        
富尔顿:1807年轮船;        
斯蒂芬森:1814年火车机车    电力的广泛应用:西门子:—发电机;格拉姆:电动机;爱迪生:电灯。    
内燃机和新交通工具的创制:卡尔·本茨:内燃机驱动的汽车;莱特兄弟:飞机        
标志    瓦特改良蒸汽机    电力的广泛使用
理论    牛顿力学    法拉第的电磁学
领先    英国    美、德
产业    纺织业、机器制造业等    电力工业、石油工业,化学工业、汽车工业等
交通    汽船(轮船)、火车    电车、汽车、飞艇、飞机
动力    改良的蒸汽机(煤炭)    发电机和电动机(电力)、内燃机(石油)

(续表)
时代    “蒸汽时代”    “电气时代”
社会    使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来    使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段
特点    (1)许多技术发明都来源于工匠的实践经验,科学与技术尚未真正结合;
(2)首先也主要发生在英国,其他国家的发展进程相对缓慢;
(3)主要在轻工业部门    (1)科学研究开始与工业生产紧密结合;
(2)同时发生在几个资本主义国家,规模广泛,发展迅速;
(3)一些国家的两次工业革命交叉进行;
(4)侧重于重工业部门
世界
格局    确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方    政治、经济发展的不平衡,帝国主义之间矛盾激化,形成两大军事侵略集团,导致一战的爆发
共同
影响
    ①都大大促进了生产力水平的提高,促进了经济的迅速发展;
②都引起社会关系的巨变:第一次工业革命导致两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级的出现;第二次工业革命导致垄断资本主义形成,国家机构开始和垄断组织结合;
③都对世界格局产生巨大影响:第一次工业革命确立了资本主义对世界的统治,列强的殖民扩张造成了东方从属于西方;第二次工业革命,形成了世界资本主义的殖民体系    

本节课主要学习了第二次工业革命时期的成果。第二次工业革命期间,电力的广泛应用从根本上改变了生产生活的面貌,人类历史从蒸汽机时代进入电气时代,所以第二次工业革命也以电力的广泛应用为主要标志。内燃机的发明,为交通领域的变革创造了条件,汽车和飞机的发明扩大了人们的活动范围,提高了生产能力。总的来说,第二次工业革命,大大促进了资本主义经济的发展,提高了社会生产力发展水平,促使资本主义国家进入到帝国主义阶段。

第5课 第二次工业革命
一、电的应用
人类进入“电气时代”
二、内燃机和新的交通工具
汽车和飞机的发明
三、化学工业和新材料
石油化学工业
四、第二次工业革命的影响
生产力大发展;垄断组织,帝国主义阶段;对外扩张增强 文 章
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