第二单元 我们的学校
说说我们的学校 一起画张平面示意图
我最喜欢的校园一角
我们的学校不简单
目录
有了事情找哪里?新课导入我喜欢的校园一角
我最喜欢学校的
宣传栏。我的作文在
宣传栏里展出,我激
动得不敢多看,脸都
红了。
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里?为什么?我喜欢的校园一角
我最喜欢学校
的乒乓球台,我经
常和同学去打球。
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里?为什么?我喜欢的校园一角
我最喜欢教室,
我们在这里学习、玩
耍,这里就像我们的
家一样。
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里?为什么?我喜欢的校园一角
你最喜欢的校园一角是哪里?为什么?
阅读教材P25页的阅读角我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
足球场我们的学校不简单
小调查:一起来了解我们的学校。
1.每个小组推选一位组长,小组成员分工合作。
2.提前准备好要调查的问题。
3.调查过程中注意礼貌和安全。
4.将了解到的情况整理好,再向大家汇报。
小贴士我们的学校不简单
我想了解的是……
我所用的方法是……
我们学习的建校时间、历史变迁等。
我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。
我们学校去的的荣誉。
我们学校开展过的有意思的活动。
还有:________________________
看看学校的荣誉墙。
采访熟悉学习发展变化的老师。
向老校友了解情况。
还有_______________我们的学校不简单
我们小组的成员有:_______________________________
我们向大家汇报的内容是___________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
我们是通过_____________________方法了解这些情况的。
学校情况介绍会有了事情找哪里?
在学校生活中,我们会遇到各种各样的事情。
他们遇到了什么问题,你知道该找哪个部门吗?
我刚当上班级小记
者,写完的广播稿送到
哪里去呢?
教室的门锁坏了,找
谁来修理呢?如果同学的手指弄破了,到哪里去包扎呢?
对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢?
我想借几本书看,去哪里借?
我在操场上捡到一件外套,该交给谁?
…… ……
有了事情找哪里?有了事情找哪里?
办公室门口都挂着牌子,要做会观察的有心人。
知道怎样才能解决问题吗?请有经验的同学分享一下吧! 学会看校园示意
图或指示牌很重要。
询问老师或同学,
他们都乐意帮忙。
有了事情找哪里?有了事情找哪里?
1.站在学校门口面对校园,看看前面、左边、右边都有什么,并画下来。
2.先请老师把主要的建筑物画出来,然后同学们再添加其他内容。
3.用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注出它们的名称。
小贴士
发挥你的创造力,画一张学校的平面示意图。有了事情找哪里?
学生作品展示课件PPT
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