2021届高三一轮复习高三语文《病句-结构混乱》课件(40张PPT)
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2021届高三一轮复习高三语文《病句-结构混乱》课件(40张PPT)

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资料简介
结构混乱  造成结构混乱(又叫句式杂糅)的原因,主要有:   1、举棋不定    2、藕断丝连    3、中途易辙    4、反客为主  结构混乱  两句混杂:指一个句子套用了两种 句式结构。   1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的, 这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响 所决定的。   2、这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表 现。 例题引路  两句混杂:指一个句子套用了两种 句式结构。   1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的, 这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响 所决定的。   2、这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表 现。 “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在 一起而成。改“由于”为“由”即可。  例题引路  两句混杂:指一个句子套用了两种 句式结构。   1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的, 这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响 所决定的。   2、这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表 现。 “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在 一起而成。改“由于”为“由”即可。  “壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。 去掉“背后”或“的表现”。 例题引路常见的杂糅句式 1. 本着……为原则-——本着……原则;以……为原则 2. 以……即可——以……为宜;……即可 3. 是为了……为目的的——以……为目的的; 是为了…… 4. 对于……问题上——对于……问题;在……问题上 5. 由于……下——由于……;在……下 6. 原因是……造成的——原因是……; 是由……造成的 7. 经过……下——经过……;在……下 8. 出于……决定的——是出于……; 是由……决定的9. 借口……为名——借口……;以……为名 10. 是因为……的原因-——是因为……;……是原因 11. 有……组成——有……;由……组成 12. 靠的是……取得的——靠的是……;是……取得的 13. 关键在于……是十分重要的——关于……;……是十分重要的 14. 围绕以……为中心-——围绕……中心;以……心 15. 大多以……为主——大多是……;以……为主 16. 成分是……配制而成的——成分是……;由……配置而成的 17. 是由于……的结果——是由于……;是……的结果藕断丝连:指一句话结构已完整,却把 它的最后部分用做另一部分的开头。   1、处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也 不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可 替代的作用。 例题引路例题引路   1、处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也 不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可 替代的作用。 “民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整,但加上“ 在舆论……的作用”部分,又使它做了后部分的主语,整个 句子的结构乱了。为突出“民间力量”,可从它后面一刀两 断,再在“在舆论……的作用”前加 “民间力量”,使整个句 子变成两句话。   藕断丝连:指一句话结构已完整,却把 它的最后部分用做另一部分的开头。  2、这次网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有 来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也 参加了学习。   3、我们向政府提意见是人民的责任。  2、这次网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有 来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也 参加了学习。 划线句子既作了前一句子的宾语,又作了后一句子的主语。 删去“也参加了学习”。   3、我们向政府提意见是人民的责任。  2、这次网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有 来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也 参加了学习。 划线句子既作了前一句子的宾语,又作了后一句子的主语。 删去“也参加了学习”。   3、我们向政府提意见是人民的责任。 (是把“要出版......的努力”和“一本译作......见面的”凑 在一块儿,用哪一句都可以。)中途易辙:指一句话说了一半,忽然另起 炉灶,重来一句。   1、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后, 对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 例题引路中途易辙:指一句话说了一半,忽然另起 炉灶,重来一句。   1、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后, 对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 解析:“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了), 但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”,这种 中途更换主语造成了结构的混乱,删去“对”。 例题引路  2、中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命 就在毛泽东同志领导下大大改了样。  2、中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命 就在毛泽东同志领导下大大改了样。   “中国人民”这个主语没有陈述的内容,后面又换 成了“革命”,中途更换主语造成了结构混乱。可把“ 自从”放到句首。反客为主:把上半句主语以外的成分用 来做下半句的主语,因此而纠缠。   1、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的 柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离 不开它。 例题引路反客为主:把上半句主语以外的成分用 来做下半句的主语,因此而纠缠。   1、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的 柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离 不开它。 解析:“为配制……主要原料”后应接上“也是……都离 开不的”,“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆 品香精”,与前面的主语(柠檬醛)不一样,结构混乱。可 删去“都离不开它”。 例题引路  2、当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围 了,歼灭了无数的匪军。  2、当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围 了,歼灭了无数的匪军。 (“被游击队反包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无 数匪军”的主语只能是游击队,作者却把它一气呵成。应 该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”; 这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的,就连贯了。)   3.恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它 揭露的。  3.恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它 揭露的。 (就上半句说,谁“加以揭露”,当然是“我们”,但这 个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的“恐怖分子的阴 谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可 能还是“恐怖分子的阴谋活动”,而只能是“我们”。这 一句应该在“是应当”前加“我们”。)例题引路   举棋不定:指一个句子套用了两种 句式结构。   1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的, 这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响 所决定的。   2、这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表 现。例题引路   举棋不定:指一个句子套用了两种 句式结构。   1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的, 这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响 所决定的。   2、这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表 现。 “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在 一起而成。改“由于”为“由”即可。 例题引路  举棋不定:指一个句子套用了两种句 式结构。   1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的, 这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响 所决定的。   2、这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够的表 现。 “这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在 一起而成。改“由于”为“由”即可。  “壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起 了。去掉“背后”或“的表现”。语意不明语意不明有两种类型:    1、“费解”,“费解”指一句话不知道怎么讲。   2、“歧义”,“歧义”是一句话有两种理解意。1、费解   ① 到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅 行的归途。    ②从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游 行。 (“参观”怎么会是“归途”?作者的意思是说“......是 我预定在归途中要做的事。”) 1、费解   ① 到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅 行的归途。    ②从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游 行。   ① 到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅 行的归途。    ②从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游 行。  (“参观”怎么会是“归途”?作者的意思是说“......是 我预定在归途中要做的事。”) (从字面上看,好象59岁以下和100 岁以上的都没有坐车参 加游行的权力。作者的意思大概是“60岁以上的”。) 1、费解2、歧义   ①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。    ②在几天时里,我们的身体和精神都有很大的收获,体 重逐日增加(最高的达五公斤),精神非常愉快。 (1)两种解释一正一误2、歧义   ①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。    ②在几天时里,我们的身体和精神都有很大的收获,体 重逐日增加(最高的达五公斤),精神非常愉快。 (容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字 改为“夹”字,或者在“一辆”后面加“漆了”二字。) (1)两种解释一正一误2、歧义   ①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。    ②在几天时里,我们的身体和精神都有很大的收获,体 重逐日增加(最高的达五公斤),精神非常愉快。 (容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字 改为“夹”字,或者在“一辆”后面加“漆了”二字。) (很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤,这当然不 是事实。 应该把“逐日”改作“都有”。)  (1)两种解释一正一误(2)两各解释都可能   ①现全渠已勘测完毕144华里。     ②制介绍菲律宾的一种权威著作。    ③校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。(2)两各解释都可能   ①现全渠已勘测完毕144华里。     ②制介绍菲律宾的一种权威著作。    ③校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 (没说全渠有多长, 如果全长144华里,那么该说“全渠144华 里,现已勘测完毕”;如果144华里只是全渠的一部分,那么 不能说“完毕”,该说“现全渠已勘测了144华里。”)(2)两各解释都可能   ①现全渠已勘测完毕144华里。     ②制介绍菲律宾的一种权威著作。    ③校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 (没说全渠有多长, 如果全长144华里,那么该说“全渠144华 里,现已勘测完毕”;如果144华里只是全渠的一部分,那么 不能说“完毕”,该说“现全渠已勘测了144华里。”) (可以解释为“介绍──菲律宾的一种权威著作”,也可以解 释为“介绍菲律宾的──一种权威著作”。) (2)两各解释都可能   ①现全渠已勘测完毕144华里。     ②制介绍菲律宾的一种权威著作。    ③校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 (没说全渠有多长, 如果全长144华里,那么该说“全渠144华 里,现已勘测完毕”;如果144华里只是全渠的一部分,那么 不能说“完毕”,该说“现全渠已勘测了144华里。”) (可以解释为“介绍──菲律宾的一种权威著作”,也可以解 释为“介绍菲律宾的──一种权威著作”。)  (是“其他学校”,还是“其他领导”,发生歧义。) (3)把读者引入歧途   这种错误在于字面上并无歧义,但是作者的本意跟字面上 的意思不同。如果按照字面讲,就是误入歧途。   ①中华民人共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律 上是平等了。   ②制造郑州花园口决口,直接淹没豫皖两省13个县619 万 多人口。(3)把读者引入歧途   这种错误在于字面上并无歧义,但是作者的本意跟字面上 的意思不同。如果按照字面讲,就是误入歧途。   ①中华民人共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律 上是平等了。   ②制造郑州花园口决口,直接淹没豫皖两省13个县619 万 多人口。 (从字面上看,是说“妇女彼此之间在法律上平等”,但是实 际上作者是说“妇女和男子在法律上平等”。)   (3)把读者引入歧途   这种错误在于字面上并无歧义,但是作者的本意跟字面上 的意思不同。如果按照字面讲,就是误入歧途。   ①中华民人共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律 上是平等了。   ②制造郑州花园口决口,直接淹没豫皖两省13个县619 万 多人口。 (从字面上看,是说“妇女彼此之间在法律上平等”,但是实 际上作者是说“妇女和男子在法律上平等”。)    (照字面看,这619万人都淹死了。作者的本意该是:直接淹 没豫皖两省拥有619万多人口的13个县。)

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