部编五年级语文上册第二单元8冀中的地道战课件
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部编五年级语文上册第二单元8冀中的地道战课件

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时间:2020-10-06

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资料简介
新课导入 地道战嘿地道战, 埋伏下神兵千百万, 嘿,埋伏下神兵千百万, 千里大平原展开了游击战, 村与村户与户,地道连成片, 侵略者,他敢来, 打得他魂飞胆也颤, 侵略者,他敢来, 打得他人仰马也翻, 全民皆兵,全民参战, 把侵略者彻底消灭完。 地道战 地道战在中国自古便有。宋、明、 清代都有记载,但近代抗日战争中被我抗 日军民发挥到了极致。大概在1942年左右, 冀中平原等地区开始有个别村庄利用地窖 来躲避倭寇的扫荡,后来发展到地窖相连 甚至村村相连,最终用于歼敌。 地道8 冀中的地道战侵 略 我会认 qīn 垒 任 lüè lěi rén 丘 qiū搁 陷 ɡē 拐 岔 xiàn ɡuǎi chà多音字侵 我会写 略 筑 党 丘 妨 qīn lüè zhù dǎnɡ qiū fánɡ 堡 bǎo蔽 陷 拐 bì xiàn ɡuǎi侵略 建筑 粉碎 领导 不计其数 打击 堡垒 坚持 游记 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯 岔道 迷惑 木棒 无穷无尽 词 语 表词语对对碰 近义词 妨碍—阻碍 隐蔽—隐藏 坚固—牢固 警戒—警卫 防备—提防 反义词 广阔—狭窄 坚强—软弱 隐蔽—显露 坚固—松软 破坏—保护 用较快的速度默读课文,思考: 1.课文围绕着地道讲了哪些内容;2. 地道战取得成功的关键是什么? 妙解课文产生背景 样式、作用 联络方式 (1—2) (3—6) (7) 历 史 地 位 (8) 1942到1944那几年,日本侵略军在冀中平原上“ 大扫荡”,还修筑了封锁沟和封锁墙,十里一碉,八 里一堡,想搞垮我们的人民武装。 地道战是在怎样的背景下产生的? 扫荡:用武力或其他手段肃清敌人。 为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在中国共产 党的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。 地道的产生 思考:“地道战”这种新的斗争 方式主要新在哪里? 说起地道战,简直是个奇迹。在广阔平原的地底 下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的, 家家相连,村村相通。 奇迹:想象不到 的不平凡的事情,超 出人们的预测。 本段是怎样评价地道战的? 无法计算数目,形容极多。横的,竖的,直的,弯的, 家家相连,村村相通。 地道的总体 布局是怎样的? 敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空; 敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子, 有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒,冀 中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 地道主要的用途是什么? 保护人民 1 2 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村 里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼 地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通 过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。 阻碍,使事情不能顺利进行 地道的式样 举例设计之合理 地道里每隔一段距离就有一 个大洞,洞顶用木料撑住,很牢 靠。大洞四壁又挖了许多小洞, 有的住人,有的拴牲口,有的搁 东西,有的作厕所。一个大洞容 得下一百来人,最大的能容二百 多人。洞里经常准备着开水、干 粮、被子、灯火,在里面住上个 三五天不成问题。 设计之实用 排 比 地道的功能有哪些? 洞里有通到地面的 气孔,从气孔里还能漏下 光线来。气孔的口子都开 在隐蔽的地方,敌人很难 发现。人藏在洞里,既不 气闷,又不嫌暗。有的老 太太把纺车也搬进来,还 嗡嗡嗡地纺线呢。 设计之隐蔽 隐蔽:借旁的事物来遮掩气孔的作用是什么? 光照、通气 思考:地道在战争中起到什么作 用?它是怎样打击敌人的? 地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆 棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或 者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草, 敌人一踏上去就翻下坑里送了命。 地道的出口设计很隐蔽,难以被发现,同时作者 用一系列动词描述了陷阱的布置,说明地道的设计很 缜密,能有效打击敌人。 地道的出口是怎样设计的? 在地道里,离出口不远的地方挖几个特别坚 固的洞,民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方 挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了, 分不清哪条是死道,哪条是活道。 地道里除了设置陷阱,还有哪些防御措施? 警戒洞、迷惑洞 进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们;就算 进了活道,他们也过不了关口。原来地道里每隔一 段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。 只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住, 真是“一夫当关,万夫莫开”。 活道如何应对敌人?你从中体会到了什么? 一个人把守关口,上万人也打不进来。 设计精巧 布局合理 敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏, 什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。 敌人攻击的手法多且狠,侧面反映地道坚固。 大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙, 可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气, 就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法 子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时 候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。 1 2 3 防火 防毒 防水 哪些妙法? 任敌人想出什么毒辣的法子也不怕,因为各个村子 的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。 每一种攻击都有方法去应对,可见人民智慧之多、方法之妙。 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢 ?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现 了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到 指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。 吆喝:大声喊叫。 本段讲的是哪方面的内容? 地道 内外 的通 信与 联络 方式 地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住 一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什 么意思是早就约好了的。 “有线电”指拉动铁丝 牵住的铜铃发出响声,再根 据响声的数量辨别消息。为了打击敌人,什么办法都想出 来了,人民的智慧是无穷无尽的。 赞扬冀中人民对敌斗争的智慧和才能。惊人的“奇迹”与前文呼应。 有了地道战这个斗争方式,敌人毒辣透顶的 “扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持 了生产,还有力地打击了敌人,在我国抗日战争 史上留下了惊人的奇迹。 最后一段有什么作用? 总体概括 总结全文本文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的? 先讲地道战产生的背景,有什么作用;再讲地道 的式样;接着讲人们是怎样利用地道粉碎敌人的火攻、 水攻、毒气攻的;最后总结,讲地道战在抗日战争史 上留下了惊人的奇迹。 写作方法 本文可分三个部分。第一部分说明冀中地道战出现 的原因和作用,最后一部分对其作用作出高度评价,中 间的重点部分则主要介绍地道的样式及特点。按由总到 分的顺序和空间转换的顺序,先介绍地道的总体结构, 再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌 人、防止破坏和传递敌情信息的功用,体现了地道设计 周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性的特点。层次梳理图解课文主旨归纳 本文按由总到分、空间转换 的顺序,介绍了冀中地道的产生 原因、结构特点、作用以及地道 战在我国抗日战争史上留下的惊 人奇迹,歌颂了我国人民无穷无 尽的智慧和顽强的斗争精神。课后作业  通过阅读、观看影片或纪录片的方式了解更 多关于地道战的知识,感受我国人民在战争 中表现出来的顽强斗志和无穷的智慧。 中华民族是一个伟大的民族,一个 不屈的民族,一个充满智慧的民族!千 百年来,中华民族为捍卫自己的尊严而 不懈奋斗。不管敌人多么强大、残忍, 只要团结、无畏、坚持,中国人民就一 定能取得最终的胜利!以前是这样,现 在是这样,以后也会是这样。 品 读 感 悟感谢观看!

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