部编一年级语文上册课文3 10 大还是小精品课件

新课导入 大 小 比一比，下面每组中哪 个物体大？哪个物体小 ？小 大 大还是小10 一年级上册我会认 时候 shí hou觉得 jué de 自己 zì jǐ 很 hěn 穿衣服 chuān yī fu kuài 快灯亮了 时 服 得 自 穿 衣 候 很 觉 快 认 一 认zì 组词：自己 自学 自豪 我会写 部首：自 笔顺：jǐ 组词：自己 知己 部首：己 笔顺：yī 组词：衣服 毛衣 雨衣 部首：衣 笔顺：觉得——感觉 希望——期望 希望——失望 词语对对碰 近义词 反义词 同学们，请大家认真听课文朗读， 注意生字词的读音，并边听边思考： 妙解课文 “我”在什么时候觉得自己很大 ？在什么时候觉得自己很小？ 很 大。 hěn dà 系 鞋 带 的 时 候，我 觉 得 自 己 jì xié dài de shí hou wǒ jué de zì jǐ 我 自 己 穿 衣 服 的 时 候，我 自 己 wǒ zì jǐ chuǎn yī fu de shí hou wǒ zì jǐ 有 时 候，我 觉 得 自 己 很 大。 yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà 1 2 朗读这段话时，我们要读出高兴的语气。 因为“我”能做很 多事情，可以自己 的事情自己去做了。 文中的“我”为什 么觉得自己很大？3 4 有 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。 yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo 我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我 听 到 雷 声 喊 妈 妈 的 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。 wǒ gòu bú dào àn niǔ de shí hou wǒ tǐng dào léi shēng hǎn mā ma de shí hòu wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo 我够不到按钮的时 候，听到雷声喊妈 妈的时候。 文中的“我”什么 时候觉得自己很小 ？ 你有过这样 的经历吗？和同 学说一说。 说一说填一填 觉得自己很大：_______________、________________。 觉得自己很小：_______________、________________。 自己穿衣服 自己系鞋带 够不到按钮 打雷喊妈妈5 6 有 时 候，我 希 望 自 己 不 要 长 大。 yǒu shí hou wǒ xī wàng zì jǐ bú yào zhǎng dà 更 多 的 时 候，我 盼 着 自 己 快 点 儿 长 大。 gèng duō de shí hou wǒ pàn zhe zì jǐ kuài diǎnr zhǎng dà 想一想：文中的“我”为什么希望 “自己不要长大”？ 因为“我”想一直得到大人们的关爱和呵 护，所以希望自己不要长大。 文中的“我”有时候“希望自己不要长大”， 而更多的时候“盼着自己快点儿长大”这矛盾吗？ 这不矛盾，因为这是每个人孩童时代共有 的心理，既想永远得到亲人的关爱和呵护，又 想独立地生活、成长，找到自己的天地。 我 的时候，我 的时候，我 觉得自己很大。 我 的时候，我 的时候，我 觉得自己很小。 自己一个人上学 独自完成作业 不会关窗户 割破手指大哭 我会仿写。大还是小 渴望长大 很大 穿衣服 系鞋带 盼着长大 很小 够不到按钮 害怕雷声 层次梳理 不要长大 课文通过3个“有时候”和“更多的时候” 把文章紧密地串联起来，形成一个有机整体。课 文多处运用对比的方式来展现儿童的内心世界， 儿童的内心世界是矛盾的，又是充满趣味的。 主旨归纳课后习题  在田字格中抄写本课生字。  有感情地朗读课文。 结束语：同学们，你们一定也盼着长 大吧，这样就可以独自完成更多的事情， 也能帮父母做更多的事了。从现在开始， 我们要学着长大哦！