第07课飞天2.ppt

义务教育教科书·美术 四年级上册 第7课你知道外国的天使靠什么飞翔吗？ 你觉得画中的人在干什么?有飞动的感觉吗? 小游戏：去掉飞天的飘带小游戏：让飞天插上翅膀对比分析:你觉得哪一个飞天飞得更飘逸自如呢?小组讨论：1、这身飞天在干什么？ 2、你能用一个词描绘画面的色彩吗？ 3、她飞动的姿态给你什么感觉？ 4、表现飞天动势和飘带的线有什么特点？想一想：什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？ 直 线 折 线 曲 线 （硬） 不 适 合 （柔软） 适 合深入探究：飘带与飞天的动势有什么关系？ 1 2 3 4动画片中仙女的飘带又是如何飘动的呢？ 试一试：当飞天转身时飘带是如何飘动的？ 比较一下：哪身飞天的飘带使飞天飞得更轻盈？为什么？ 对比观察： 飞天的飘带是如何翻折、打卷的? 请你打开书仔细观察: 1、图中的飘带是如何运用曲线表现出来的? 2、如何表现飘带的遮挡？ 3、你能试着画一画飞天的飘带吗？1 看到这些千姿百态的飞天和富于变化的线条，你有怎样的感受呢？ 2 3 4试一试：你能根据飞天的骨架添画出人物形象吗？看！画家笔下的飞天作品：看书第17页：你最喜欢哪幅学生作品?它是怎样表现的? 你也可以这样画：艺术实践: 1、请你用线描的方式临摹或创作一幅飞天作品； 2、表现出飞动的动势，线条要优美流畅； 3、自主选择画纸、画笔。参观评价： 1、你最喜欢哪个飞天形象？喜欢哪些地方？ 2、你觉得哪个飞天动态最优美？线条最流畅 ？《送子天王图 》 吴道子 我国古代优秀的线描作品很多： 设计制作: 北京市海淀区中关村第一小学 林秋伶