二年级下册七爱心行动—图形与拼组7-1认识角课件(苏教版)
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二年级下册七爱心行动—图形与拼组7-1认识角课件(苏教版)

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时间:2020-06-02

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资料简介
七 角的初步认识 1.认识角【对点训练】 1.下面的图形,是角的画“√”,不是角的画“×”。教材想想做做P85T4 照样子用两块大小不同的三角尺比一比,你有什么发现? 【示范解答】 角的大小和边的长短没有关系。运用分析法数角的个数 数一数,下图中一共有多少个角? 【示范解答】 一共有10个角。【对点训练】 2.下面图形中分别有多少个角?【起跑线】 1.写出角的各部分名称。2.下面的图形是角的在( )里画“√”,不是角的画“×”。3.包公在线判一判。(对的打“√”,错的打“×”) (1)一个角的两条边越长,这个角就越大。 ( ) (2)用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。 ( ) (3)角的两条边张开得越大,角越大;角的两条边张开得越小,角 越小。 ( ) (4) 此图中有2个角。 ( ) × × √ √4.数一数,下面图形中各有几个角?【跳跳板】 5.明明和亮亮用同样长的纸条做调皮猴。 因为支撑调皮猴的两根纸条 形成的角的大小不一样,所 以两只调皮猴不一样高,纸 条同样长的情况下,形成的 角越大,调皮猴越矮。 6.把剪刀慢慢合拢,你有什么发现?【挑战台】 7.数一数,下图中有多少个角?

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