一下数学第六单元100以内的加法和减法（一）课时2两位数加一位数、整十数课件（新人教版）

100以内的加法和 减法（一） 课时2 两位数加一位数、整十 数 6一、复习引入 1.算一算。 50+2= 40+50= 6+20= 70-40= 90-30= 8+50= 2.填一填。 37由（　）个十和（　）个一组成，23再填上5 个一是（　　）。 34=30+（　） 26=6+（　） 52 90 26 30 60 58 73 20 28 4 二、例题讲解 例1（1）小林一共要写多少个字？ 先摆2捆零5根小棒，再摆2根小棒，5根与2根合 起来是7根，2捆与7根合起来是27根。25+2＝27。 25+2=□ 可以摆小棒计算。 也可以通过拆分两位数计算。 25 + 2= 27 20 5 7（2）小林和小红已经写了多少个字？ 先摆2捆零5根小棒，再摆2捆小棒，2捆与2捆合 起来是4捆，4捆与5根合起来是45根。25+20＝45。 25+20=□ 可以摆小棒计算。 也可以通过拆分两位数计算。 25 + 20= 45 20 5 40 25+2和25+20计算时有什么不同？ 25+2是先算个位上的5+2。 两位数加一位数和整十数，就是个位和个位 相加，十位和十位相加，也就是相同数位上 的数相加。 25+20是先算十位上的20+20。2. 做一做： 1. 90 8 8 90 40 38 88 93 45 80 80 90 88 94 89 97例2 24+9=□方法一：先算24+6。 可以摆小棒计算。 先在左边摆2捆零4根小棒，再在右边摆9根小棒。 9根可以分成6根与3根，左边的4根与右边的6根 凑成10根，是1捆，再与右边剩下的3根合起来， 一共33根。24+9＝33。 也可以通过拆分9计算。 24 + 9= 27 6 3 30方法二：先算4+9。 可以摆小棒计算。 先在左边摆2捆零4根小棒，再在右边摆9根小棒。 先把左边的4根与右边的9根合起来是13，20根 和13根合起来是33根。也就是4+9=13,20+13=33 ，即24+9＝33。 也可以通过拆分两位数计算。 24 + 9= 33 20 4 13做一做： 1.先圈一圈，再计算。 2. 46+7= 8+63= 5+35= 48+9= 31 27 3 30 30 1 31 6 44 8 14 30 14 44 53 71 40 571. 20+23=43（个） 答：一共有43个学生。 三、新知应用2. 56+9=65（节） 答：回收箱里现在有65节旧电池。3. 25+8=33（只） 答：鸭和鹅一共有33只。4.先说出得数，再填空。 80 81 54 55 41 42 715.6. 26 31 83 37 42 947. 35+7=42（只） 答：一共有42只蚂蚁。8. 小军得分：30+15+10=55（分） 答：小军的得分多。 小红得分：25+20+5=50（分）四、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。 1.计算两位数加一位数时，把相同数位上的数 相加。2.两位数加一位数与两位数加整十数的计算方 法的联系和区别。 （1）联系:计算两位数加一位数与两位数加整 十数时，都是把相同数位上的数相加。 （2）区别:计算两位数加整十数时，先把整十 数和整十数相加,再加个位上的数;计算两位数 加一位数时，先把两位数的个位上的数与那个 一位数相加，再与整十数相加。 3.计算时，哪一位上的数相加的和就写在哪一位 下边，十位上的数不要忘记加进上来的“1”。五、课后作业 2.练习册中与本课时有关系的练习题。 要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。 —— 列文·虎克 1.第66页练习十五，第1题、第2题、第6题。