班会课件之心理教育系列：调适心态 珍爱生命.ppt

中山市桂山中学生命教育系列       调适心态    珍爱生命           ——杨元元自杀引发的思考    制作：广东省中山市桂山中学  丘警通 中山市桂山中学 丘警通知识为何没改变杨元元的命运 杨元元生前照片（拍摄时间2002年，地点上海外滩）  中山市桂山中学 丘警通杨元元自杀所用的毛巾 中山市桂山中学 丘警通杨元元 简介  上海海事大学2009级法学系研究生  　　单亲与母亲一起生活  　　弟弟系北京大学环境学院在读博士  　　●1979年11月出生于湖北宜昌市  　　●2002年7月毕业于武汉大学商学院经济学专业  　　●2002年8月-2004年8月在武汉现代英语培训中 心担任英语讲师  　　●2004年9月-2005年9月在武汉泰康人寿保险公 司担任客户代表  　　●2005年9月-2009年9月无就业记录  　　●2009年9月考取上海海事大学国际法专业硕士 研究生  　　●2009年11月26日早上杨元元在宿舍24#506的 卫生间用两条系在一起的毛巾将身体悬挂在卫生间水 龙头上,结束了自己的30岁的生命 中山市桂山中学 丘警通还原事件  2009年11月25日，上海盼来久违的暖阳，上海海事 大学2009级法学系研究生杨元元像往常一样起床，那 天她没有住在宿舍，而是陪着妈妈住在海事小区刚租 来的出租房里，她告诉母亲，“地上好冷，我去找学 校去，我们还是要住回学校宿舍去。” 这是杨元元30岁生命的最后一天，第二天凌晨，她被 发现在宿舍卫生间用两条系在一起的毛巾将身体悬挂 在卫生间水龙头上结束了自己的生命。 中山市桂山中学 丘警通 11月25日清晨 突然从被窝里坐起来 杨母回忆，与杨母同住在海事小区出租房的杨 元元，突然在被窝里坐了起来，喃喃自语，“ 都说知识改变命运，我学了那么多知识，也没 见有什么改变。”随后，杨元元告诉母亲，“ 地上好冷，我去找学校去，我们还是要住回学 校宿舍去。”杨母劝她还是以学业为重。 中山市桂山中学 丘警通 白天 后悔没报考师范专业 杨元元没有课，她与杨母到学校买了些馒头和咸菜， 两人在租赁房里吃饭、聊天。杨元元告诉杨母，现在 后悔当初上大学时没有报考师范类专业，那些当初成 绩没有自己好的同学，师范学校毕业后在上海教书， 收入很高，反观一直学习很好的自己现在却过得很不 好，“努力有什么用？”杨元元还反复说觉得没让杨 母过上好日子，自己很对不起杨母。杨母这时候觉得 女儿反应反常，比较担心。 中山市桂山中学 丘警通 下午5点左右 带母亲到宿舍洗个澡 杨元元与杨母到学校第三食堂吃晚饭，晚餐是 蒜苗炒香干和豇豆。随后，杨元元带着杨母回 到宿舍，登记时她跟宿管员说杨母上去洗个澡， 晚上8点前离开，经同意后上楼。到宿舍后， 杨元元先洗澡，然后催着杨母赶紧洗澡。杨元 元告诉杨母，在晚上8点前离开宿舍，不要让 宿管员再来赶人。 中山市桂山中学 丘警通 晚上8点 去同学宿舍排练节目 杨元元要去同学宿舍排练节目《罗密欧与朱丽 叶》，但是对杨母说自己不想去排练了，连说 3遍，还把排练台词纸扔到一边。杨母说，既 然不想去演，那就算了。但杨元元改变了态度， 想了想还是去参加排练了。杨母表示，晚上过 来接她回租赁房一起住，杨元元说没事，让杨 母先回去，不要来接她。 中山市桂山中学 丘警通 晚上10点 电话叮嘱让妈妈放心 杨元元在同学宿舍排练节目。不放心女儿的杨 母在学校3号门门卫室待了一个小时，用母女 俩仅有的一部手机拨通了杨元元同学的电话。 后来杨元元借用同学的电话回电，并告诉杨母 她还在排练，让杨母放心回去。  中山市桂山中学 丘警通 11月26日早晨7点15分 妈妈在宿舍楼下喊她 11月26日早晨7点左右，在以往，这一时间杨元元会 出现在学校的第三食堂，和杨母一起吃早饭。当日并 没有出现。校方称，当时，杨母在宿舍楼下大声喊杨 元元的名字，宿舍管理阿姨认为会影响其他同学休息， 建议杨母到楼上去敲房门。随后，杨母认为，杨元元 可能会去出租屋探访自己，于是折返回出租房，但仍 未寻找到杨元元的行踪。经事发后的现场证实，此时 的杨元元或已用一条毛巾缠绕住了脖子，另一头系在 了宿舍卫生间的水龙头上。 中山市桂山中学 丘警通 8点30分（杨母表述的时间更早） 妈妈想进宿舍遭拒 绝 校方表示，杨母来到学校3号门，请保安打电话给杨 元元的徐姓同学，请徐同学借钥匙开门看看，杨元元 是否在房间里，到底出了什么事（根据学校的规定， 只有同学在登记学生证等证明后，才能进入他人寝室） 。但根据杨母的表述，自己因等不及同学前来现场， 找寻宿管员借钥匙欲进入宿舍查看。但这一请求遭到 了宿舍管理员的拒绝。 中山市桂山中学 丘警通 8点44分（宿舍登记记录时间） 再三恳求和宿管员上 楼 杨母表示，在自己的再三恳求下，一男宿管员和杨母 一起上楼，打开宿舍门后没有看到杨元元的身影，此 时杨母透过宿舍卫生间下方的百叶板，看到了杨元元 的脚，但宿舍卫生间的门是反锁的。杨母直觉“女儿 出事”。 校方在调查后的现场描述是，徐同学借好了钥匙，但 在打开门后，发现房间无人，但洗手间的房门被反锁， 随即通知另一名陈姓同学找宿舍巡视员查看现场。随 后，该巡视员马上到该宿舍检查，在证实后，一边通 知宿舍管理员报警，一边通知维修工开锁。 中山市桂山中学 丘警通 最后现场 元元被发现“还有心跳” 门被打开后，杨母看到杨元元蹲坐在洗手台前，一条毛巾接一条 枕巾，一头系在洗手洗浴喷头的挂钩上，一头勒在杨元元脖子上。 杨母说，此时的杨元元脸上看起来很平静，但自己的心里开始慌 了，只看到有人拿剪刀剪开勒住女儿脖子的毛巾，听到旁边的人 喊“还有心跳”。 接着，有人给杨元元做人工呼吸。校方在调查报告中称，在众人 将杨元元从卫生间抱至宿舍中央宽敞处，此时杨元元已无脉搏、 没有鼻息而且瞳孔放大。此时，保卫处的陈某和在旁的张同学立 即配合实施心肺复苏和人工呼吸，而保卫处的王某也拨打了120、 110以及校医院电话和学校相关部门。学校校医院徐院长接报后到 场，继续开展心肺复苏和人工呼吸等抢救措施。 校方表示，先后到达现场的人有杨母、徐同学、陈同学、张同学、 维修工、学校保卫处的陈某、王某和校医院徐院长等。 中山市桂山中学 丘警通 9点13分左右 杨元元已无生命体征 警方接警。警方在到达现场后，杨元元已无生 命体征。 中山市桂山中学 丘警通 上海海事大学09级法学系研究生杨元元在学校某研究 生宿舍的卫生间用两条系在一起的毛巾将身体悬挂在 卫生间水龙头上，半蹲着以一种极为痛苦的方式结束 了自己的生命。  　　该帖称，杨元元6岁丧父，一直和母亲相依为命， 漂泊度日。本科毕业偿还债务和贷款后，她考取了上 海海事大学法学院的海商法公费研究生，就带着母亲 一起来校，想一边读书一边继续照顾母亲。因家境贫 困且学校地理位置偏僻租房不易，元元和母亲暂时挤 在宿舍的小床上将就度日。  　　 中山市桂山中学 丘警通 该帖这样描述“学校撵人引发自杀”一事：“期间， 元元多次向学校申请，说明情况，请求学校能够体谅 其特殊情况，能让母亲暂住。但学校领导态度冷漠， 先是说‘没钱不应该来读书’，然后又给了一个永远 没有兑现的‘一定会安排解决’的口头承诺。元元无 奈之下只能四处找房。在觅租还无着落时，学校突然 强行撵人，明言禁止其母亲再进宿舍楼，连普通正常 的探访都要受到‘乡下人’的辱骂和‘不发毕业证’ 的威胁，被逼无奈的母亲瞒着女儿坐在瑟瑟冷风中的 学校礼堂前过夜！在找房没有着落时，校方相关人员 不断给元元施压，致其5天5夜没有合眼，元元的精神 彻底崩溃绝望，发生了11月26日早上在卫生间自缢的 人间悲剧。” 中山市桂山中学 丘警通徐小平：感知生命一瞬间  杨元元死了。又一位花季女孩就这样在她生命之花盛 开的季节却意外凋零了！  每年都有很多大学生自杀。但杨元元的死，还是特别 震撼了我，使我不得安宁。我甚至有一种冷飕飕的感 觉——作为一个教育咨询者，我甚至觉得元元的死与 我有关。     在杨元元决意自杀的头天早晨，她突然在被窝里坐了 起来，喃喃自语，“都说知识改变命运，我学了那么 多知识，也没见有什么改变。”她那贫病交加的母亲， 在她身边见证了这个令人心碎的时刻，更见证了一个 最弱最弱的女孩对一种愚昧教育观念最后审判时刻。 中山市桂山中学 丘警通 杨元元毕业于武汉大学经济学系。大学毕业七 年之后，也就是在她27岁的时候，考上上海海 事大学的法学研究生。这期间，整整七年，她 有记录的工作经历只是在武汉一家英语培训学 校的两年，其余五年人们不知道她在干什么— —不用猜测，我相信她基本都是在考研的漫漫 长夜中度过。  考研要有明确的职业目标，考研要和人生现状 相结合，考研不能盲目，更不能为了户口、身 份、社会地位这些本身就不真实的价值目标。 中山市桂山中学 丘警通 对于杨元元这样家庭极其贫穷的大学生毕业生而言， 考研最终也许可能给他们带来更好的出路，但救穷如 救火，元元的当务之急，是把十年寒窗学来的知识投 入到增加收入的活动中去，努力改善家庭的经济状况， 减轻母亲抚养她和弟弟的忧愁劳苦。在贫穷吞噬他们 之前，吞噬贫穷。知识改变杨元元一家的命运，就是 改变杨元元的贫穷，她如果做到这一点，她的生命必 将无比荣耀，她的青春，必将无比甜蜜。  瞧，事实上，22岁的贫困大学毕业生杨元元，刚走出 校门，已经开始取得她经济上的成功了！ 中山市桂山中学 丘警通 她在武汉这家英语学校担任英语老师。我不知她收入 多少，我不需要知道，因为我知道武汉新东方老师非 常体面的酬报——而新东方英语老师，往往来自无数 兄弟培训机构，他们被新东方品牌、以及高薪所吸引 ——杨元元如果看到这一点，把全副精力投入到英语 教学研究中去，不断提升自己的教学能力，即不断提 升自己的挣钱能力，很快，杨元元就有可能加盟新东 方、或成为她自己学校的教学骨干、或成立自己的教 育辅导机构、她必然成为她自己命运的主人！ 中山市桂山中学 丘警通 我见过多少多少命运如元元这样不幸的学生， 通过自己的努力获得成功了啊！而不用带着走 投无路的母亲，在上海海事大学研究生宿舍里， 尝尽人生炎凉、饱受人格侮辱，任凭贫穷欺凌。 中山市桂山中学 丘警通 假如元元在考上研究生之前任何一刻找到我， 我都会用我生命最强大的力量，告诉她她的人 生道路应该怎么走：   工作。知识改变命运。杨元元已经用知识改变 了自己的命运，在工作中实现了自己的价值。 她要做的，是努力积累经验，不断提高工作表 现，提高工作收入。 中山市桂山中学 丘警通 工作。经验改变命运。杨元元的工作经验越积 越多，杨元元的学生评价越来越高，杨元元已 经成为职场轿子，月薪从好几千、变成小一万、 从小一万、变成一万多，从一万多，直逼两万 块，到了两万块，开始埋怨涨幅不够快，开始 想着出国留学，开始思考是去哈佛还是斯坦福 ——这样的事情，确实在中国职场上天天发生 啊！  中山市桂山中学 丘警通 工作。说不定她的顶头上司听了她的课特别欣 赏她，就任命她做了副手，月薪两万多。后来 上司提升了（也许是辞职了），就推荐她填补 留下的空缺，杨元元升入公司管理层了——这 样事情，确实在中国职场上天天发生啊！  中山市桂山中学 丘警通 工作之后再进修。30岁的杨元元——写到“30岁”我 流泪了，因为这正是杨元元在贫穷和羞辱中自杀的年 龄——工作了七八年的杨元元，手上肯定有了不少钱， 为妈妈肯定尽了很多孝，为社会肯定也做了很多善， 这个时候，她觉得知识不够用了，需要去北大清华、 中欧长江进修进修了。根据情况，杨元元选了一个转 为培训行业管理人士设置的EMBA项目，在这个项目 中，她遇到一位和她处境类似，也来自贫苦农村的一 位凤凰男，凤凰男遇凤凰女，两只凤凰一见倾心，引 来百鸟朝凤，百花盛开。他们憧憬，读完EMBA，两 人联手注册自己的公司——顺便把婚姻也给注了！  中山市桂山中学 丘警通 我听见，元元在天国里还在追问：“都说知识改变命 运，我学了那么多知识，也没见有什么改变”……  元元，我要告诉你，知识确实是改变命运最伟大力量、 最神奇力量。但你本该像一个将军把他的训练千日的 士兵投入战场那样，把你十年寒窗的知识投入到这场 人生最伟大的改变命运的圣战中去。  你的知识应该为击退贫穷服务、你的知识应该为改善 生活服务、你的知识应该为增加收入服务、你的知识 应该为你每天的黄油面包服务、而不是为那堆你和母 亲吃了一辈子的咸菜馒头殉葬！ 中山市桂山中学 丘警通 杨元元，假如你能听到我，我要说：你的知识、你的 青春生命，更不应该为盲目考研而无端牺牲！  触发杨元元之死的直接原因固然反映了一种残酷的现 实，但就在杨元元决定考研的那一瞬间，她的命运在 某种意义上已被注定。盲目考研杀了杨元元！  错——元元奔向绝境的道路没有转折点。在杨元元接 受教育的整个过程中，她的命运已经被注定。中国社 会以高学历为中心、而枉顾市场需求、不管个人生存 状况的价值取向，是对于杨元元现实命运的漠视和蔑 视，是毁灭杨元元的真正元凶！自杀者固然是杨元元， 而同谋者却是整个目中无“人”的教育机器。 中山市桂山中学 丘警通 逝者已逝，来者可追。但愿我们的教育能够激 发自身的良知——让更多学生直面惨淡的人生， 鼓励他们解决人生的问题，教会他们如何用知 识改变命运，而不要再培养出杨元元这样可怜 而无辜的牺牲者！ 中山市桂山中学 丘警通杨元元学的知识为什么没能改变命运  11月26日，上海海事大学海商法专业女研究生 杨元元（已获得经济学学士学位）因为贫困， 自缢身亡。      杨元元6岁丧父，家境贫寒，与母亲和弟弟 相依为命，但刻苦学习，成绩优异，在本科毕 业工作7年之后，一事无成。今年重入校门， 考上上海海事大学的海商法研究生，然而学业 未成抑郁而终。这样的悲剧屡屡发生，不禁让 人感叹：杨元元们学的知识为什么没能改变自 己的命运？ 中山市桂山中学 丘警通 中国的大学教育和研究生教育到底出了什么问 题，使中国的高学历不再是什么傲人的资本、 耀眼的光环。很多高学历者变得像古代的穷秀 才，沉浸在自己营造的乌托邦中，孤陋寡闻， 脱离实际。所谓的“天之骄子”还远远不如一 个高中生能适应社会，有些甚至毕业意味着失 业，年纪轻轻就需要拿低保，成了与农民工一 样需要国家和社会扶持的弱势群体，国家培养 和教育了多年的“人才”却变成了国家和社会 的累赘与负担，简直是一种悲哀。 中山市桂山中学 丘警通 人生的意义是享受人生并帮助别人享受人生， 但要享受人生并帮助别人享受人生就要学会创 造财富和创造快乐。如果读大学（读研）既不 能创造财富，也不能创造快乐，这样的书是可 以不读的。因为教育从经济学角度分析也是一 种投资，学生要投入时间、精力、青春和金钱。  中山市桂山中学 丘警通 我给财富下了一个新的定义，“财富是能直接或间接 地满足人类的某些欲望，并有交换价值的产品和服务 （有些精神财富不包含在本定义之内）。”所以，财 富是以满足人类的欲望为中心的，不能直接或间接地 满足人类欲望的东西就不是财富，最多只能算是潜在 的财富；另外，虽能满足人类的某些欲望，但没有交 换价值的东西也不是财富。比方说“空气”。正因为 财富是以满足人类的欲望为中心的，所以，同样的产 品和服务在不同的时间和地点就代表不同的财富；  中山市桂山中学 丘警通 同样的产品和服务在满足人类不同程度的欲望 时也代表不同数量的财富。在市场经济时代， 只要你不损害人家的利益，赚了钱就是市场对 你的奖励，亏了钱就是市场对你的惩罚，轻松 愉快地赚很多钱就是市场对你的丰厚奖励，辛 辛苦苦地亏了很多钱就是市场对你的严厉惩罚。 一个武汉大学经济学专业毕业的大学生毕业了 7年之后还如此贫困，这难道不是一个天大的 笑话，一笔血本无归的投资吗？  中山市桂山中学 丘警通 望子成龙，望女成凤，她及她的家庭曾经希望 她能改变家族的命运，至少可以改善家境，但 是这七年的残酷现实彻底摧毁了她。她重入大 学校门与其说是充电，不如说是逃避。她的教 育投入和产出是完全不成比例的，她在大学所 学的知识已经不是财富。  中山市桂山中学 丘警通 曾经有人问我，为什么很多研究生还不如一个 山西的小学生有钱。我告诉他：因为山西的那 些小学生发现了市场需要煤，并通过自己的努 力并发挥自己的优势整合资源，把煤挖出来了， 并卖到市场满足了消费者的需要，所以他们因 创造财富而致富了。当然这其中也存在一些腐 败现象，但那不是他们的错而是制度的缺陷和 政府官员的错。  中山市桂山中学 丘警通 而杨元元们学了市场不很需要的知识，没有学 好市场很需要的知识，也不知道市场需要什么， 他们浪费了很多时间去读一些没多少用处的书， 唯考试论，没有市场经济观念，没有立身之本， 没有一技之长。一旦投入到社会这个大熔炉中， 不能发现社会需求，不能顺势而为，不能理论 联系实际，不能融会贯通，不能在实践中成长， 不能与时俱进，最终被社会淘汰，怨天尤人， 逃避困难。  中山市桂山中学 丘警通 我自己虽然不是什么名家，仅仅是北京师范大 学的MBA客座教授，我自己也带学生，也收 学费，但我能承诺：我自己招的任何学生不满 意学费包退，哪怕是假装不满意学费也可以包 退，并报销回程火车票，所以我教的这些学生 绝对没有就业问题，当然更没有自杀的。如果 在中国的任何一所大学敢向我学习，承诺任何 学生对学习效果不满意可以包退学费，你看还 会不会有因贫穷而自杀的学生。  中山市桂山中学 丘警通 我认为大学教育应补修一课学习以下知识：1、 知道市场经济时代什么是稀缺的，因为完美的 东西不一定值钱，稀缺的才值钱；2、要努力 把自己变成稀缺的人才，要变成稀缺的人才就 要讲诚信，学会为人处事，有责任感，并把自 己培养成市场需要的行家里手；  中山市桂山中学 丘警通 3、知道把不稀缺的东西配置的稀缺的地方去；  4、知道博采众家之长整合资源提升自我，选 对老师，选好行业，找好平台，交好朋友，找 好对象。当然，杨元元们还可以直接找我解决 问题，但有一个条件：必须没有不良信用纪录。  中山市桂山中学 丘警通穷二代”改变命运只能靠教育  上海海事大学海商法女研究生杨元元因为学校其母亲 无处可居而以自杀身亡离开人世，这是一个不该发生 的悲剧，人的生命难道还不如三尺栖身之地？杨元元 临终前有句话令人深思，即使有了知识也没能改变自 己的命运。人们要改变自己的命运靠什么，靠有权的 爹？靠有钱的爷？这些都靠不住，因为绝大多数老百 姓整不来这样的爹和爷。对于众多的贫寒子弟而言， 他们要想改变命运的途径恐怕只有一条，那就是接受 高等教育，让知识改变自己的命运。 中山市桂山中学 丘警通  杨元元之死，给社会留下了一个需要回答的问题，知 识到底能不能改变人的命运？在理论上讲没有人怀疑 教育能够改变人的命运。然而问题是，在现实中为什 么却不是这样，也也许是人们更需要思考的地方。  接受大学教育会改变贫穷的命运吗？大多数人回答这 个问题应当会给出正面的答案。虽然人们进入大学的 动机不一样，但其中最引人注的动机是期待在接受高 等教育后能够奠定自己未来的经济地位。 中山市桂山中学 丘警通  教育的经济价值是指一个人高中毕业或是大学毕业， 他在这种教育中所得到的附加值，教育与收入的关系 以及这两者关系的结果对人力资源素质的影响。教育 的经济价值过去很少有人谈及，似乎一谈及教育的经 济价值就是忽略了教育培养人才的真正目的。但在全 球经济陷入危机、大学生失业率攀升、大学生工资向 体力劳动者接近的时候，教育作为最宝贵的人力资源 投资，如果没有回报率或是回报率极低，教育的价值 就会被低估，教育无用论也会抬头。  中山市桂山中学 丘警通 世界发达国家所走过的路证明了这一点，教育能改变 人的命运，一个社会要发展、进步，人才是最宝贵的。 按照美国相关统计数据，在美国，一个没有高中毕业 的人，其一生的收入约在100万美元，高中毕业生一 生的收入约在120万美元，上过大学但没有毕业的人 一生的收入约在150万美元，大专毕业生一生的收入 约在160万美元，大学毕业生一生的收人约在210万 美元，硕士毕业生一生的收入约在250万美元，博士 毕业生一生的收入约在340万美元，职业性学位获得 者一生的收入约在440万美元。由此可见，接受高等 教育会对人一生的社会经济地位产生多么大的影响， 这是社会对接受高等教育的人最直接的回报，仅从收 入上看，教育还不能改变人的命运吗?   中山市桂山中学 丘警通 不论你是亲美派还是反美派，美国有一点就值 得学，那就是，在美国人的观念和社会资源分 配上，对于接受教育的人，他的教育程度越高， 社会就越要尊重他所做出的付出并给予恰如其 分的经济回报，这也就是高学历、高收入、高 质量的生活。 中山市桂山中学 丘警通 美国的现实是否是如此呢？从美国1980年至 2008年的统计数字可以看出，高中毕业生和大 学毕业生在收入上差距越拉越大。根据美国人 口普查局2009年4月发布的统计数据，2008年 美国拥有大学毕业文凭的人，其平均年收入要 比只拥有高中毕业文凭人的平均年收入高出2 万6000美元。  中山市桂山中学 丘警通 毕业于武汉大学的杨元元自杀，使我想起了多年前找 过我的另外一位武大女生。她来找我是咨询要不要继 续艰苦出国留学，被我否决后，她迅速找到了工作， 改变了命运。知识改变命运，观念也改变命运。杨元 元死前哭问：都说知识改变命运，为什么我的命运没 有改变？我想告诉元元，也告诉所有其他人，仅有知 识也是不够的，还需要新的观念。假如杨元元在本科 之后就一直努力工作，努力挣钱，不要中途放弃工作 去读这个最终害死她的研究生，她的经济状况就不一 样，她的人生际遇，可能是另外一种天地。  中山市桂山中学 丘警通 在加缪眼里，自杀是唯一值得严肃思考的哲学问题： “自杀是对个体生存意义的否定和对个体所在社会的 否定。”  　　杨元元的母亲原来在兵工厂工作，但随着国企改 革，这类工厂普遍效益不佳或倒闭，一家人没有了住 处。这是“国企改革”问题。  　　为何杨元元本科毕业7年却没积蓄租房？这是“ 就业”问题。  　　为何她毕业5年后，仍因欠学费而拿不到毕业证 ？这是“助学贷款”问题。  　　为何她向号称“航海家摇篮”的海事大学寻求帮 助时，没有得到满足？这是超越大学义务外的道德层 面问题。  　　为何像她一样贫穷的学生，许多人积极、乐观地 生活，而她选择绝路？这是个人心理问题。 中山市桂山中学 丘警通什么比贫困更致命  在卫生间的水龙头上挂着两条毛巾，它们述说 着一幕悲剧。她们的女主人就在这逼仄的学生 宿舍的卫生间里，佝偻着死去了。杨元元。一 名30岁的女研究生，就是悲剧的主角。在她身 上汇聚了弱势群体的特征：贫困、负担、无助、 压抑……但这些都不是致人死命的必然原因， 因为有无数活着的人也陷于类似处境，而杨元 元依然年轻，并拥有改变命运的机会。在死亡 前，她甚至还勉强去参加了《罗密欧与朱丽叶 》的排演，特意打电话给母亲让她放心。看得 出，对于生命，杨元元不至于毫无留恋。  中山市桂山中学 丘警通 我们知道，杨元元是一个要强而坚强的姑娘。 虽然家境贫寒，但她独力承担起供养母亲和幼 弟的重担，在此同时，她还延续自己的学业。 我们有理由相信，杨元元姐弟的成绩和人品都 不错。杨元元毕业后几年就还清了贷款，还考 上了公费研究生，她弟弟也靠助学贷款在北京 知名大学就读。必须承认我们的教育援助制度 在发挥作用，确保了杨元元姐弟这样的贫困子 弟获得受高等教育的机会，这也是他们改变命 运的主要希望所在。令人扼腕的是，杨元元已 经无限接近目标，却不能走到彼岸，其原因只 能从贫困之外去寻觅。  中山市桂山中学 丘警通 抛开家庭背景，杨元元大学毕业后的经历很典 型——打工赚钱还贷款。她当过英语培训讲师， 卖过保险，这样的工作缺乏稳定性，压力大。 鉴于杨元元由于助学贷款未还清，一直没拿到 毕业证书，也有可能是这个原因，她无法找到 一份稳定的工作。7年的底层打工经验，让杨 元元决心通过考研来提高竞争资本，并从武汉 来到更发达的上海，寻找上升的机会。  中山市桂山中学 丘警通 　就算研究生在上海也未必能找到好工作，但杨元元 已没有机会去努力了，因为两个月的研究生生涯，已 经让她失去信心。她对母亲说，奋斗这么多年，人生 还是这样。她提到别人自杀的时候评价道，家里那么 有钱也自杀。现在回顾，那时的杨元元已经深陷对人 生的困惑。对于这个层面的困惑，曾被驱赶出门也罢， 遭遇到另眼看待也罢，已经不重要。因为人只要对生 有信心，就不会因折辱而想不开，特别是杨元元这样 久经困苦的人，白眼和挫折不会是第一次遭遇。重要 的是，面对困惑的女儿，一个没什么文化的老妇人无 法开解她的抑郁。  中山市桂山中学 丘警通 亲爱的徐老师： 　　        我本科就读于一所大学经济法系，现在湖南大学 读有关国际金融法的研究生。我是挂靠在一家公司， 工作一年之后考了三年才考上的。所以实际上我没有 工作经验。读研后，我曾尝试寻找能令我信任的师长 给我一些人生咨询，但并没有什么结果。失望之余我 决定考虑出国深造，然后回国从事国际性的法律事务。 我的理想是从事国际性的法律事务。因为我相信，20 年后，世界的焦点在中国，我渴望能学有所用，投身 于最富挑战性的事业中。我一直在向这个方向努力。 就经济而言，我没有什么积蓄，家庭也无力资助我。 我的父母都是当年支援新疆的老知青，他们没有钱。  　　这就是我的大致情况，徐老师，您说此时的我， 应该选择出国吗？我的未来该怎样规划才最具合理性 呢？  　　                                     您的学生，宁馨 中山市桂山中学 丘警通徐小平追记与宁馨的对话  　　宁馨是在羊年春节后的一个上午到达北京 的，下午三点，我在办公室和她见面。她是专 程从长沙（武汉）来北京的。在此之前，她已 经和我联系过好几次，千方百计一定要和我面 谈。宁馨到底有什么问题？  　　一见面，我就问她：你的专业好找工作吗 ？她说好找。  　　我问：在什么地方工作？她说在中外律师 事务所都可以。我说肯定吗？她说她这种专业 的人挺稀缺的，所以肯定好找。尤其是像上海 这样经济活动的中心，涉外律师非常吃香。 中山市桂山中学 丘警通 我问：第一年能挣多少钱？她说大约小十万吧。 我说两年三年五年呢？她说那就要看你的工作 能力了，有经验之后，一年挣个几十万是不成 问题的。  　　我问：你有能力吗？她说我当然有！我问： 那你敢去上海找工作吗？在三年左右的时间内， 成为年薪达到六位数、一年上一个台阶的涉外 律师！  　　宁馨说：我当然敢！肯定可以，只要我想！  　　我说，那好，一言为定，你回去吧。你没 有问题了。  　　恭喜你、拉拉手、拜拜啦！ 中山市桂山中学 丘警通 宁馨紧紧盯着我看，眼睛里流出滚滚的热泪。 这眼泪，除了心疼她的火车票花得冤以外，还 有对我如此简单快捷地解决了癌症一样缠绕她 的问题的感谢与快乐——我一举扫除了梦魇一 般压在她心底的“留学无意识”和“就业无意 识”。  　　硕士毕业即将29岁、家庭并无多少存款、 专业是涉外律师的宁馨，放弃国内最能给她带 来职业保障、社会地位、丰裕收入、人生快乐 的律师不做，而要再去花三四年时间出国留学， 这简直是21世纪最荒谬的自暴自弃的行为，相 当于运动气喘还嫌不过瘾，硬要让自己染上非 典才善罢甘休！ 中山市桂山中学 丘警通 　　律师——多么伟大的职业，多么性感的字眼！  　　宁馨——多么美丽、多么聪明、也就显得无比可 爱的姑娘！  　　直到现在，我还为我和你的对话自豪激动，我还 为你的智慧和自信欢乐欣慰。你本来就没有任何问题， 但我真的不知道你为什么要花几百块钱来北京，就为 了看一眼没什么任何看点的徐老师我。  　　价值观的错位，使中国大学生浪费了多少个几百 块甚至一生的幸福啊！ 中山市桂山中学 丘警通 对话结束后，我问宁馨有什么安排？她说：回 长沙（武汉）！好像长沙（武汉）就在北京四 环路北面似的。我说正好这里有一盒中午多订 的盒饭，你要不介意，我热一热你把它吃了吧， 我可以看着你吃。吃完你去赶火车。  　　恭喜你、拉拉手、拜拜啦！  　　这样的女孩子实在太可爱啦！惟一可惜的 是，人生的一些迷雾常常笼罩着她们，使得他 们本来如花似锦的幸福人生，总是人为地搞得 乌烟瘴气。 　 中山市桂山中学 丘警通 但是我高兴，我又为一个学生涤荡了浑浊，我 又给一个灵魂驱散了乌云，我又给一个青年的 美丽梦境一片晴朗的蓝天。  　　解放区的天，是蓝蓝的天——清格粼粼的 水来，蓝格英英的天！  　　当代大学生心中，有多少人还在哭泣着陈 旧的价值观，有多少人正在呼唤着心灵的解放 区！ 中山市桂山中学 丘警通 　　亲爱的徐老师：  　　我和您在2月17日有过一次面对面的交谈，我非常感谢您给予 我这个见面的机会，我想我的生活从此会伴着前所未有的欢乐与 痛苦掀开新的一页了！谢谢您帮助我坚定了做律师的职业信念， 未来的发展蓝图像雨后晴空般清晰迷人。  　　对我而言，更加重要的帮助可能在于您促使我反思自己的价 值观和对幸福生活的理解。我感到悲哀，在过往20多年的美好生 命中，对其间许多问题我始终站在无意识的边缘，生命的杯里盛 满琼浆，却无人啜饮，我几乎要为自己哭泣了！上帝赋予人类的 天性应当散发她最自然而迷人的光芒。为此，我有勇气将一场心 灵的革命进行到底。  　　一个你热爱、信赖并尊敬的人给予你最深切的关爱和帮助， 足以使一个脆弱的灵魂获得最强大的力量。同时，亲爱的徐老师， 我从您身上感受到一种人格的力量，捕捉到我寻找并深深渴盼的 人性的光辉。我为此感动不已，更为此兴奋不已，因为这些可能 是使我的生活沿着我爱的方向滚滚向前的精神动力！  　　写到这里时，我的窗外正隆隆滚过今年长沙（武汉）的第一 声春雷，低沉的声音碾过天宇，带着充满生命力的躁动与不安。 我的泪水已无法自持，我爱这低哑的巨响，我爱生命里所有蓬勃 不息、无需伪饰的力量。亲爱的徐老师，如果我们的身上都有这 种力量，愿她们生生不息！我为她们歌唱！  　　                                                                    您的学生，宁馨 中山市桂山中学 丘警通